이 책은 실제로 있었던 1년의 생활을 글로 표현하였다.
야생초 학교가 있었다니 넘 놀라웠다.
아니, 많이 부러웠다.
우리 아이들도 그곳에서 1년동안 지내게 해주었으면 얼마나 좋을까 하는 생각이 너무나 많이 들었다.
여섯명의 아이들과 바우삼촌이 1년을 야생초와 지내면서 많은 것을 알게 되고 느끼게 되는 생활들이 그대로 표현되어있다.
글을 읽을때마다 아이들이 스티커를 붙이듯 내 머리속에 하나 하나가 새겨지는 느낌이었다.
아이들과 첨 만나고 3월부터 12월까지 그 달에 있었던 일을 중심으로 하나하나 소개 되어졌다.
야생초를 전혀 모르던 아이들에게 재미와 흥미와 자연과 어울리는 방법을 스스로 알게 해준다. 그리고 자연을 사랑할 줄 아는 아이들이 되어 간다.
3월의 야생초는 태어나기 시작하는 씨앗으로 시작한다.
아이들은 저마다 새로운 씨앗들을 보며 즐긴다.
직접 느끼면서 야생초가 번식하는 것을 배우게 된다.
아이들 5학년때인가 과학 교과서에 식물이 어떻게 번식하는지에 대해 배우는데..
이 친구들은 몸으로 배우니 참 좋겠다.
아이들이 꽃과 이야기하는 것을 배운다.
이야기 한다는 것이 어쩜 혼자만에 독백과도 같을지 모르지만 하다보면 서로 교감이 되고 나도 모르게 식물이 말하는 것을 느낀다.
아이들도 스스로 느끼면서 식물을 이해한다.
식물을 알아가면서 야생초로 비빕밥을 해먹는데 아이들 저마다 성격대로 채집해서 맛나게 먹는다.
그리고 꽃이 만개할때면 이것저것 놀이감으로 사용해보기도 한다.
자연과 친해지는 것이 무엇인지 얼마나 행복한지 알게 된다.
이 책을 읽자니 아들은 자꾸 "정말 좋겠다" 한다.
나도 부러운데 아들은 얼마나 부러울까.
잎으로 피리도 불고 치장도 하고 먹기도 하고..
책을 다 읽고 아들과 간단하게 야생초사전을 만들어보았다.
책에는 삽화로만 되어 있어 아들이 진짜 어떻게 생겼는지 너무나 궁금하길래 야생초도감에서 사진들을 가져다 사전을 작게 만들었다.
야생초 사전..
씨앗으로 시작된 야생초들을 모아 어떻게 씨앗이 번지는지 알아보았다.
아들이 가장 좋아했던 부분.. 비빔밥 해먹기.
어떤 야생초들을 가지고 먹었는지 알아보았다.
꽃들이 어쩜 저리도 이쁠까. 아들 하나 하나 붙이며 어떤 맛이 날까 궁금해 한다.
바우삼촌과 피리를 불었던 야생초들..
이런 잎들을 보면 꼭 피리를 불어보겠다고 한다.
요즘 작은 아들 사회시간에 자연을 어떻게 보호해야 하는지 배우는데 이 책을 읽으니 답이 다 나온다. 야생초를 보면서 자연을 배운다.