수학이 재밌어지려면...

12개의 황금열쇠 - 자신감을 키워주는 수학동화
김용세 지음, 권송이 그림 / 주니어김영사 / 2008년 9월

아들만 둘인 우리집에서 수학이라는 과목은 제일 중요한 과목이다. 비단 우리집 뿐 아니라 엄마들이 영어다음으로 가장 신경을 많이 쓰는 과목 또한 수학이다. 요즘 수학학습지는 기본이고 수학전문 학원과 아이들의 창의력을 향상시킬 수 있는 수학학원까지 성행하는 걸 보면 수학이 얼마나 중요한 과목인지 알 수 있다.
그렇다면 아이들은 수학을 좋아할까? 아마 한 반의 절반 정도의 아이들은 수학을 싫어한다고 말 할 것이다. 그것도 아주 많이. 그렇다면 이런 아이들에게 필요한 것이 바로 수학동화가 아닐까? 정말 재밌는 수학동화..
아이가 읽기 전에 엄마인 나부터 읽어보았다. 고등학교 시절 부터 수학을 거의 포기하기 시작했지만 지금은 아이들과 함께 수학공부를 열심히 하고 있기에 궁금했었다. 우선 첫번째 문제 부터 나의 흥미를 확 끌어 당기기 시작했다. 이번 올림피아드 수학문제에도 이와 유사한 문제가 출제된 것 을 보았는데 난 이런 종류의 문제를 좋아한다. 알쏭달쏭한 이런 문제들을 풀어내면 성취감은 몇배가 되는 것 같다. 아이들도 엄마의 기대를 져버리지 않았다. 손에서 놓지도 않고 한나절을 12개의 황금 열쇠와 함께 보낸다.
특히 아이들은 식인개미 떼가 나타났을때 주인공들이 이 위기를 어떻게 넘기는지 알게 되었고, 엄마인 나는 만나지움이라는 기계가 우리집에도 있으면 좋겠다고 생각했다. 항상 밥이 가득한 밥통을 꿈꾸던 나에겐 만나지움은 정말 탐이난다.
주인공과 모험을 즐기면서 함께 고민하며 문제를 풀었을 아이들의 얼굴에 행복한 미소가 가득한 걸 보니 알 것 같다. 좋은 책은 아이들을 행복하게 한다는 것을 ....

정말 위험한 지구.

위험한 행성 지구 - 역사를 바꾼 9가지 자연재해 ㅣ 주니어김영사 청소년교양 2
브린 버나드 지음, 임지원 옮김, 이충호 감수 / 주니어김영사 / 2008년 2월

우선 제목만으로도 나의 왕성한 호기심을 자극하기에 충분한 책이었다. 역사를 바꾼 9가지 자연재해라는 게 어떤 것인지 무척이나 궁금 했었으므로...

특히 쿠빌라이 칸을 물리친 가미카제 편을 읽어보니 태풍 때문에 몽골 연합군의 병사 10만 명이 물에 빠져 죽었고 중국에서도 몽골의 몰락을 가져왔다고 하니 그 힘이 실로 놀라웠다.

과학기술이 아무리 발달해도 태풍이나 쓰나미 지진 같은 자연재해는 여전히 인간들에게는 두려움의 대상이다. 예나 지금이나. 자연의 위대함을 몸소 느끼게 되었다.

다음으로 지진 해일과 미노타우로스 편을 읽어보았다. 기원전 1628년경 크레타 섬에서 100km쯤 떨어진 화산섬인 칼리스테 섬이 폭발했다. 그 위력은 수소 폭탄 150개와 맞먹었다. 결국 이 폭발은 미노아 문명의 급격한 쇠락을 가져왔다. 하지만 재앙의 끝이 여기가 아니었다. 폭발은 쓰나미라고 부르는 어마어마한 규모의 파도를 일으키고 이 지진 해일은 이집트 해안까지 덮쳤다. 이런 자연재해로 인해 지중해 지역의 주인공이 미케네 인으로 바뀌게 되었다.

지금껏 우리의 역사를 움직이게 한 것은 사람들이라고 생각해 왔었는데, 이 책을 읽고 내 가 미처 생각하지 못했던 자연재해에 대해 많은 생각을 하게 된다. 우리에게 늘 편안한 휴식을 선물해 주는 자연 인 줄 만 알고 있었는데 무서운 자연의 모습을 보고 나니 앞으로 좀 더 자연을 아끼고 보살펴야겠다는 생각을 하게 된다.

지구에서 딱 한 종의 생물만 사라진다면 지구는 아주 아주 평화롭게 살아갈 수 있을 것이라는 것을 본적이 있다. 정답은 인간이란다. 씁쓸하지만 반성이 된다.

한국사 공부의 필수품!!

개념 잡는 초등한국사 사전 ㅣ 지식과 정보가 있는 북오디세이 5
박종권 외 지음, 우지현 그림, 이근호 감수 / 주니어김영사 / 2008년 2월

3학년인 아이에게 역사책을 사주었다. 이제까지 전래동화나 명작동화, 판타지 동화로 아이의 상상력을 키워주었다면 이젠 아이들에게 우리가 지금 존재하는 이유인 역사에 대한 관심을 가질 수 있도록 도와주기 위해서 였다. 이 시기의 아이들은 판타지보다 정말로 있었던 현실에 가치를 두게 된다. 이젠 역사를 공부할 때가 된 것이다.

그런데 아이들과 역사책을 읽다보면 질문이 많아진다. 조금 낯선 용어들이 많아서 개념잡기가 힘들기 때문이다. 그럴 때마다 국어사전을 찾아보지만 해설이 턱 없이 모자란 느낌이 든다. 빗살무늬토기를 국어사전에서 찾아보면 신석기 시대의 토기로서 유라시아 대륙 북부를 비롯하여 우리나라 등지에서 발견됨. 이라고 나온다.

하지만 개념잡는 초등한국사 사전을 찾아보면 - 먹을 것을 찾아 떠돌이 생활을 하던 인류는 신석기 시대에 농사를 짓게 되면서 한 곳에 머물러 살게 되었어요. 그래서 식량을 저장할 그릇이 필요하게 되었는데. 인류가 만든 최초의 그릇은 흙으로 만든 그릇이었어요. 토기를 만들고 나니 인류는 음식물을 끓여서 먹을 수 있게 되었고. 따끈한 국을 마실 수도 있게 되었으며, 남은 식량은 담아서 땅속에 저장할 수 있게 되었어요. 라고 나온다.

이 사전만으로도 왜 신석기 시대엔 토기가 필요했는지, 왜 밑이 뾰족했는지 설명해 줄 수 있었다. 그리고 그림으로 토기 만드는 방법까지 자세히 나와 있어서 아직 어린 아이들이 보기에도 무리가 없었다. 사진이 아닌 그림이어서 더 친근하게 다가온다.

개념 잡는 초등 한국사 사전은 아이들이 역사의 용어에 대해 질문 할 때마다 어떻게 설명해 줄까 하는 고민에서 나를 해방 시켜준 고마운 책이 되었다.

특별하는 것은

오물오물 투두둑! - 장독대 그림책 7
캐롤라인 제인 처치 글.그림, 노은정 옮김 / 좋은책어린이 / 2006년 2월

오물오물 투두둑.

제목과 표지의 염소가 너무 귀여워서 읽기 전부터 아이들이 굉장히 좋아합니다.

책을 읽기전 아이들에게 먼저 물어보았습니다.

염소가 무엇을 먹으려 하는지..

그리고 원래 염소는 무엇을 먹는지.. 

그럼 염소가 과일을 먹는 것이 이상한 것인지 물어보았습니다.

아이들의 대답은 의외로 간단합니다.

풀을 주로 먹지만 과일을 좋아하는 친구는 과일을 먹을 수 있다고 말이죠.

이 책을 미리 읽어본 저의 생각과 아이들의 꾸밈없는 생각은 많이 달랐습니다.

전 책을 읽으면서 이러다가 이 염소가 왕따를 당하지는 않을까?

혼자서 저렇게 다니다가 무서운 동물들의 먹이가 되지 않을까?

여러가지 쓸데없는 생각들만 이것저것 했었는데 아이들에겐 이런 염소가 전혀 문제가 되지 않는다는 것이 이상할 정도로 새로웠습니다.

그리고 책을 읽고 난 다음에 아이들은 더 만족해 하는 것 같았습니다.

아기 염소가 과일을 맛있게 먹고 씨앗을 툭툭 내뱉았는데 그 씨앗들이 결국 나무가 되는 겁니다. 책의 마지막은 과연 이 과일나무들은 누가 심었는지 묻고 있습니다.

아이들은 미소를 지으면 자신있게 대답합니다.

만약 아기 염소의 엄마가 이런 아기염소를 남과 다르다고 과일을 못먹게 하며 혼냈다면, 난대없이 불어 닥친 폭풍에 과일나무들이 몽땅쓰러졌을때 다시는 과일을 먹지 못하게 되었을 수도 있습니다. 이 책을 읽으면서 저는 제 아이의 특별함을 남과 다르다고 나무란적이 있었는가 생각해 보았습니다. 학교 갈때 항상 땅만 보며 천천히 걷는 아이에게 빨리 학교에 가라고 늦는다며 혼낸적이 있습니다. 아이는 땅만 보는 것이 아니라 거기에 사는 벌레며 나무며 흙을 보는 것입니다. 어쩌면 세상을 찬찬히 관찰하는 것이 학교에 조금 늦더라도  아이의 삶을 윤택하게 하는 일이 아닌지 생각해 보았습니다. 엄마가 천천히 조금씩 자라나는 아이들을 기다려주고 격려해 주어야 겠다는 생각을 하게 됩니다.

올바른 자녀 교육방법을 배우자

세계 명문가의 자녀교육
최효찬 지음 / 예담 / 2006년 9월

요즘 자녀교육은 어떠한가요..아빠는 회사일이다, 직장회식이다. 일주일에 과연 아이들과 함께하는 시간이 얼마나 될까요.요번 주말에는 아이들과 공원에 가야지 하는 생각에 하루하루를 보내고 주말이 다가오면 왜 그리도 술자리가 많은지 그래서 쉬는 날에는 피곤해서 잠만오고....그래도 요즘은 주 5일근무라 여유가 있지요.그러나 의무적으로 아이들과 함께하는 시간들, 들로 산으로 강으로 나가면 더 스트레스 받고 더 피곤해 지기만 합니다.

하지만 자녀교육은 어릴때부터 해야한다는 생각은 자녀를 둔 부부든 , 신혼부부든 , 심지어 결혼을 앞둔 처녀, 총각이라면 한번쯤 깊게 생각해볼 문제입니다.자녀 교육하면 학교에서, 학원에서,그리고 엄마가 다 하겠지, 아빠는 그옆에서 코치만 하면 된다는 생각이 고정관념처럼 되어 버렸습니다.그러나 훌륭하고 위대한 자녀가 되기를 바라는 것은 모든 부모들의 공통된 생각이겠지요.

어떻게 하면 우리 아이를 훌륭한 사람으로 키울까?  늘 고민을 합니다 메스컴에서 보고  책으로 느끼고 하면서 처음에는 관심을 가지다가 또다시 무심한 현실로 돌아오곤 합니다.훌륭한 명문가의 자녀교육을 읽기 전에는 '가족심리학','아이 머리 바꿔야 성적이 오른다'.'자녀성공의 키는 아버지가 쥐고 있다'등 여러 아이에 대한 책을 많이 읽었습니다.

하지만 훌륭한 아이는 훌륭한 가문에서 나온다는 말이 있듯이 자녀 교육도 하루 아침에 이루어 지는 것은 아닌가 봅니다.

 이 책속의 주인공들이 가문을 간략히 소개하면

100여년간 '일등주의'를 가문의 원칙으로 한 케네디 가, 150년간 부자로 키우기 위해 애국심부터 가르킨 발렌베리 가, 은행명문가이며 컴퓨터 황제로 불리우기까지 자녀를 믿고 따라준 게이츠 가, 유대인 최고 명문가이며 '다섯 개의 화살'의 교훈으로 인간관계를 소중히 여긴 로스차일드 가, 헝그리 정신으로 아직까지 성인으로 존경 받는 공자 가, 평등부부의 정신 노벨상의 명문가 퀴리 가, 할아버지와 손자의 합작품인 진화론의 명가 다윈 가, 모험여행으로 인도의 교육 명문가 타고르 가, 러시아 600년 명문가 톨스토이 가, 영국의 600년 명문가 러셀 가 등.....그러나 위대한 사람이라도 부모의 노력과 가문의 올바른 자녀 교육이 없이는 후세의 자손들은 그 위대함에 눌려 오히려 더 불생한 삶을 살았다고 합니다.

 나의 후손들이 훌륭한 삶을 살아가길 원한다면 지금부터라도 시작해야 합니다.

하루아침에 높고 튼튼한 성이 만들어 지지 않듯 교육은 꾸준한 노력과 인내가 필요하다고 봅니다. 

그래서 세계명문가의 자녀교육은 자녀를 둔 부모들에게 훌륭한 길잡이가 될것입니다.

위대하고 훌륭한 자녀로 키우려면 '세계 명문가의 자녀교육' 를 꼭 한번 읽어보십시요.