[세트] 비상 초등 수학개념 세트 6-2 (개념+유형 라이트/개념+연산) - 전2권 (2020년) - 2015 개정 교육과정 초등 개념+유형 수학 (2020년)
비상교육 편집부 외 지음 / 비상교육 / 2020년 4월
평점 :
구판절판


 

 

 


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비상교육 초등수학 개념세트로

개념+연산 6-2, 개념+유형 6-2로

만나보았습니다.

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개념이 잡혀야 연산이 빨라진다

개념+ 연산 6-2 12단계로 만나보았습니다.

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1단원 분수의 나눗셈

학습내용을 먼저 살펴보고 학습회차와 걸린 시간이

나와 있는 학습계획표를 볼 수 있습니다.



 

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분자끼리 나누어떨어지는 분모가 같은

진분수÷진분수  개념을 그림으로 살펴보면서

쉽게 이해해 볼 수 있었습니다.

방법 1 방법 2 여러가지 풀이방법을 제시되고 있고

아이가 편리한 방법을 이용하면서 문제에 적용해 보았습니다.



 

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크게 어렵지 않게 풀어보면서 여러번 반복해서

연습해 볼 수 있었습니다.

간혹 실수들이 나오긴 하지만

틀린 문제들은 다시 고쳐주었습니다.



 

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한 눈에 보기에 문제가 좀 많은 것 같아서

아이의 컨디션과 학습 의욕을 고려하여

분량을 조절하면서 학습해 볼 수 있었습니다.



 

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매일 학습해야 할 분량과 더불어 오늘의 기록

맞힌개수를 기록해 볼 수 있는데 아이는

분량이 좀 많게 느껴져서 걸린 시간은 기록할 수 가 없었습니다.

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문장제 속 연산도 풀어보면서

빈칸을 채워넣으며 식을 완성하고

풀이해 보는 연습을 해 볼 수 있었습니다.

여러번 반복해서 연습을 하니 속도도 정확도도

점점 높아지는 것 같았답니다.

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개념과 유형이 하나로 개념+유형 초등수학 6-2로

친절하고 자세한 개념학습과

실력을 다지는 유형문제학습

생각하는 힘을 키우는 교과역량문제학습으로

진행해 볼 수 있었습니다.



 

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1 분수의 나눗셈 배울내용을 먼저 살펴보고

준비학습으로 계산해 보는 문제들을 풀어보며 시작했습니다.

정답은 거꾸로된 글씨로 바로 나와 있어서

풀고 바로 확인해 볼 수 있었습니다.

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교과서 개념을 그림으로 쉽게 이해할 수 있도록

설명이 되어 있습니다.

예제 문제들을 먼저 풀어보면서 빈 칸을 채워넣어

개념이해여부를 확인해 볼 수 있었습니다.



 

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그리고 STEP 1 기본유형 익히기

를 풀어보면서 반복해서 연습해 볼 수 있고

마지막 문제는 늘 실생활 문제로 문제를 읽어보고

식을 세워보며 답을 찾아볼 수 있어서 유익했습니다.





 

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문제간 여백이 있어서 분량에 대한 부담감 없이

풀어볼 수 있어서 좋았습니다.

예제를 먼저 풀어보고 기본유형 문제들을

풀어보며 개념을 적용할 수 있었고

실생활 문제도 재미있게 풀어볼 수 있어서 좋았습니다.



 

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STEP2 실전유형다지기

수학과 수학익힘책에 있는 문제들을 풀 수 있는

생각하는 힘을 키우는 문제들로 구성이 되어 있고

서술형문제나 문제 위에 교과역량이라고 씌여 있어서

더 집중하면서 풀어볼 수 있었습니다.

STEP 3 응용문제 다잡기에서는

예제를 먼저 풀어보며 단계별로 풀이과정을 써 보며

유제로 다시 한번 복습해 볼 수 있어서 많은

도움이 되었습니다.

그리고 복습책 으로 가서 진행하며

좀 더 반복학습해 볼 수 있어서 좋았습니다.



 

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단원마무리를 풀어보면서 단원 정리를 할 수 있었습니다.

그리고 시험에 잘 꼭 나오는 문제, 잘 틀리는 문제, 서술형 문제들이

있어서 틀리지 않게 더 집중하면서 풀이하고 마무리 해 볼 수 있었습니다.

그리고 기본 실력 단원평가를 더 풀어볼 수 있도록

평가책을 활용해 볼 수 있었습니다.



 

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틀린 문제들은 다시 풀어보며서 고치고

시험에 잘 나오는 문제, 잘 틀리는 문제,서술형 문제들을

한 번 더 풀어보면서 마무리 했습니다.

개념 설명 마지막 문제로 실생활 문제가 나와서

재미있게 풀어보면서 학습할 수 있어서 좋았습니다.

다양한 유형의 문제들을 풀어보고 반복 연습할 수 있도록

복습책 평가책들이 더 있어서 많은 도움이 되었습니다.

그리고 단원 마지막 페이지에는  쉬어가기 코너로

그림수수께기 다른그림찾기 미로찾기 등

다양한 활동으로 재미있게 풀어볼 수 있었습니다.~


 

 


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