정말 학교에서 끝장내고 싶어요^^

학교에서 끝장내라
이원희 지음 / 중앙books(중앙북스) / 2010년 1월

얼마전 모 케이블 방송에서 나온 '80일만에 서울대가기'라는 프로그램을 잠시 본 적이 있다.
그때 나온 내용과 조금 일치하는 부분이 있어서, 더 쉽게 읽어 내려 간 것 같다.

학교마다 모집요강을 잘 살 펴보고, 내신과 수능만으로 합격하기보다, 특별활동이나 어릴때부터

관심을 가지고 기록해 놓은 기록물등으로 대학에 갈 수 있다는 내용이 여기에도 나온다.

 솔직히 사교육으로 부터 완전히 독립될 수는 없지만, 되도록이면 사교육의 힘을 빌리기보다

아이 스스로 공부하고, 자기주도학습을 하기를 바라는 마음이다. 아이가 입시 준비하기는

많이 이른 나이라 이런 마음을 가질수 있는지는 모르겠지만, 학교 공부만으로 할 수 있다는 저자를

믿어 보고 싶다.

 

 소위 말하는 '엄친아'와 '엄친딸'의 특징은 교과서가 너덜거리고, 수업시간에 절대 졸지 않는다는 점,

그리고 선생님을 귀찮게 한다는 것이라고 한다. 그리고 전국 수석에게 매번 들을 수 있는 '교과서에 충실

했다'라는 말이 거짓이 아니라 제자들을 통한 경험에서 나온 말이라니 한번 믿어 보기로 했다.

어릴때부터 사교육을 받아온 학생과 학부모는 쉽게 끊을 수 없다고 한다. 또한 주위에서 다들 하는데,

우리 아이만 시키지 않으면 얼마나 불안하겠는가. 부모의 신념과 아이의 의견이 잘 일치해서 자기스스로

학습을 할 수 있도록 도와 줄 수 있었으면 하는 바램이다.

 

 어릴때부터 관심을 가져온 것을 기록하기, 결과도 중요하지만 과정을 나타낼 수 있는 경험들, 풍부한

체험활동등을 기록을 남겨서 보관하기등은 사교육이 해 줄 수 없는 일인듯 하다. 그리고 아무리 뛰어난

아이라 할지라도 부모의 지지와 응원이 없다면 성공한 삶을 살기가 어려울 것이다. 즉 부모의 역할이

크다는 것이다. 그리고, 자신을 정확히 표현할 수 있는 아이로 키우라는 것이다. 그리고 아이의 적성을

잘 파악해서 직업을 가질 수 있도록 도와 주어야 할 것이다. 막상 내 아이가 부모의 생각과 전혀 맞지

않는 방향으로 간다고 한다면, 반대를 할 것 같지만, 일단 아이의 적성을 고려할 수 있는 마음을 가지도록

넓은 마음을 가질 수 있도록 노력 해 봐야겠다.

그리고 '피그말리온 효과'라고 누군가를 향한 기대나 예측이 대상에게 그대로 실현되는 것을 말하며,

아이에 대한 칭찬의 효과를 잘 보여주는 내용인것 같다. 그러나 중요한 전제 조건이 있는데 그것은 바로

기다림이라고 한다. 그리고 무조건 적인 칭찬보다 상황에 맞는 적절한 칭찬을 통해 아이의 자신감을 살려

줄 수 있어야 한다.

그리고, 마지막장에서는 교사로서의 경험이 우러나오는 여러 이야기들 중 교사의 잡무가 많다는 점이다.

잡무를 맡는 담당자가 따로 있고, 교사는 가르치는 일에 열중 할 수 있도록 국가적인 노력이 필요하다는 점이다.

사교육시장에 아이를 맡기지 않도록 국가적으로 지속적인 노력이 필요 하다.

 

 얼마전 둘째를 출산하면서 저출산 시대에 기본은 했다는 자부심(?)을 가지고 있긴 하지만, 앞으로 들어갈

많은 교육비를 감당해 내자니 벌써부터 머리가 아파온다. 정말 책제목대로 학교에서 끝장 낼 수 있었으면 하는

간절한 소망이 이루어 졌으면 좋겠다.