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논리 짱짱 주장 팍팍 - 거침없이 주장하는 글쓰기 ㅣ 천천히 읽는 책 23
윤일호 지음 / 현북스 / 2018년 4월
평점 :
논리짱짱
주장팍팍
논리를 바탕으로 주장하는 어린이 글쓰기
'주장하는 글'에도 삶의 이야기가 담겨야 합니다
주장하는 글에는 마땅히 자기의 생각이 잘 드러나야 한다
아이들 글 잘 쓰나요?
아니 글 쓰는 것 좋아하나요?
일기도 힘들게 써 가는 아이들이 많다고 해요
주장하는 글은 더더 어려워 하지요
이 책에서는 어린이들이 직접 쓴 주장하는 글들을
예를 들어 설명해주고 있어
아이들이 더 쉽게 이해하고 느낄 수 있답니다
마음에 담아둔 이야기가 있으면
글이든 말이든 풀어내야 속이 후련합니다
단순히 내 주장만 펼치는 글이
아닙니다
세상을 넓게 바라보기도 하고,
주인 된 삶이 무엇인지 생각해보기도
합니다
또 내 삶에서 절실한 이야기도
풀어내고
서로의 마음을 헤아리는 이야기도
나눕니다
당당하고 야무진 주장을 펼치기도
하고
상상과 자유로운 마음을 담아내기도
합니다
- 머리말중에서
여러가지 주제에 대한 이야기를 하고
해당주제에 맞는 친구들의 주장하는 글을 예로
설명해주고
그 글에 대해 장점과 단점을 알려주는 형식으로
되어 있답니다!!
<<주인 된 삶을
살아가기>>
"OO야, 쓰레기 좀 주우면 안 될까?"
"제가 안 버렸는데요?"
"네가 한 것은 아니지만 쓰레기를 주울 수 있지
않을까?"
"제가 안 버렸는데 제가 왜 주워요?"
이와 같은 상황 경험 해 보신적 있으시죠?
저희 딸램도 이것 좀 치워 하니
내가 한게 아니라 동생이 한거예요
하더라고요
내가 한 일 아니면 치우면 안 될까요?!
내가 버리지 않은 휴지라도 주울 수 있어야
한다는
그것이 주인된 삶을 살아가는
것이라는
저자의 말에 공감하네요
매 주제바다 이렇게 아이들이 쓴 주장하는 글이 있답니다
초등학생인데도 이런 글을 쓰다니
먼저 대단하다는 생각이 들었어요
그리고 나서 아이의 주장하는 글에 대한 생각, 장점, 고칠점
등을 알기 쉽게 설명해주고 있답니다
주장하는 글을 쓸때 참고해서 쓰면
훨씬 더 좋은 글을 쓸 수 있을 것 같아요
아이의 글에서
"그럼 운주, 소영이, 가현이, 시우, 민이, 세인,
정이가 더럽히는 것을
6학년이 다 청소해야
합니까?"
라는 문장이 나옵니다
저자는 내 주장을 펼 때 억울한 것에 대해
마음을 담아 내 중심으로만 의견을 쓰다 보면
다른 사람이 보기에는 '어? 자기 생각만 하는 거
아니야?"
하는 마음이 들기도 한다며
이런 것에 주의하면서 내 주장을 펼치면
더욱 좋겠다고 말해주고 있어요
주장하는 글을 쓰다 보면 이런 식으로 많이 쓰게 마련인데
더 주의해서 글을 쓸 수 있도록
지도해주고 있어 좋더라고요
중간중간 이렇게 아이들의 모습이 담긴
사진도 있답니다!!
주장하는 글을 쓸때 가장 중요한 것이 무엇이라고
생각하시나요?
저자는 내 주장을 또렷이 하기 위해서는 스스로에 대한
콤플렉스가
없어야 한다. 나를 귀하게 여기는 마음이 있어야
한다고 말하고 있어요
맞는 말 같아요!!
주장하는 글은 무엇보다 나를 귀하게 여기고
그 바탕 위에 내 생각을 또렷하게 뜨러내야 합니다
주장하는 글을 쓰기 전에
자기 자신을 귀하게 여기는 마음부터 가져야겠어요^^
그리고 흔히들 실수할 수 있는 부분을 바로잡아 주고 있어요
어린이의 글에
"야, 야아! 문 잠가! 잠그고 싸란
말이야"
"언니, 다 쌌어, 열어"
라는 문장이 나옵니다
어느 부분이 잘못되었을까요?!
바로 싸다라는 단어가 잘못된거랍니다
싸다와 누다를 구별하지 않고
쓰는 경우가 많지요
싸다는 똥이나 오줌을 조절하지 못하고 몸 밖으로 내보내는것을
말하고
누다는 똥이나 오줌을 조절해서 몸 밖으로 내보내는것을 말합니다
오줌 누러 가냐?
똥 누고 왔구나!
하고 표현해야 합니다!!
이 책을 읽은 어린이들은
이제 잘 구별해서 사용할 수 있겠죠?!
당당하다는 것은 상대방이 강한 사람이건 약한 사람이건
눈치를 보지 않는 것입니다
자신이 하고 싶은 이야기가 있다면 할 수 있는 용기가 있는
마음입니다
어린이 여러분들도 마음에 하고 싶은 이야기가 있다면
당당하게 이야기를 했으면 좋겠습니다
"화장하고 다닐 거야?" 등, 물론 엄마에게
허락도 맡지 않고
멋대로 화장품을 산 내 잘못이 크기는
하다
저도 이렇게 많이 쓰는데^^;;
바로 등이라는 단어랍니다
등은 뜻을 풀어서 쓰면
'등급 등' '같을 등' '무리 등'으로
쓰입니다
예를 들자면 과일을 이야기할 때
'사과, 배, 감 등이 있다'
이렇게 쓰겠지요
이렇게 사물이 여러 개 있을 때는
'사과, 배, 감 따위가 있다'
하고 '따위'라는 말을 쓰면 됩니다
'등'을 쓰지말고,
우리말인 '들'이나 '따위'를
쓰면 좋겠다고 말해주고 있어요
글을 쓸때 주의해야겠더라고요
글 쓰는데 많은 도움을 받을 수 있는 책 같아요
저자의 말처럼 하고 싶은 이야기는
용기있게 할 수 있는 어린이들이 되었으면 해요
주장하는 글을 쓴다고
내 생각만 옳고, 다른 사람의 생각은 옳지 않다고 하면
안되겠죠
다른 대상을 비난하는 글도요
자신의 삶과 좀 더 관련된 이야기를
단순히 글을 잘 쓰는 것에 멈추지 않고
뜻있는 일을 하기 위해 써야한다고
말해주고 있는 책이랍니다
우리 아이들이 잘못된 부분, 불편부당한일을 보고
그냥 넘어가지 않고
자신의 간절한 마음과 자신의 생각이 담긴
글을 쓸 줄(말을 할 줄 아는) 용기 있는 사람으로 자랐으면 하네요