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월간 우등생 과학 2010.12 - 창간호, 초등과학학습
천재교육 편집부 엮음 / 천재교육(정기구독) / 2010년 10월
평점 : 
품절
딸아이가 3학년이 되니 사회나 과학을 만났는데 조금 힘들어하는것을
차츰차츰 느낄수 있었다. 그동안은 국어 수학만 그럭저럭 하면 되었는데
사회나 과학은 나오는 단어 자체를 힘들어 했다.
대부분 주위의 엄마를 물어보면 여자아이는 사회보다도 과학을 더
힘들어하는 편이다.
엄마로써 도움을 주고 싶지만 나역시 힘들어 하기때문에 어떻게
어디서 시작을 해야 할지 조금 막막했다.
얼마전 서점을 찾아갔다. 과학에 관련된 서적 중에 아이에게
도움될만한 책은 무엇이 있을까? 라는 생각에 이런 저런책을 찾아보았다.
몇가지 책을 찾긴 찾았는데 첫번째 맘에 드는 책은 인류의 탄생부터
지금까지의 변천과정을 한권으로 만든책을 만났고 두번째는
디지털제품에 대한 이런 저런 과학적 정보와 설명을 적어 놓은책이였다.
그중에서는 하나도 내 마음에 드는책은 없었다.
물론 과학에 어떻게 접근해야 하는지 몰랐고 막막하기만 결론은 책은 다음에
사기로 맘 먹었다. 그런데 우등생과학을 읽어 보았는데 재미와
웃음 그리고 정보와 교과과정에서 배우는 부분과 물리나 과학의 여러가지
과학에 대한 최신의 정보를 아이가 읽고 쉽게 접근하도록 노력을 많이 한것 같다.
제 아이의 반응은 학교에 친구들과 읽고 싶다고 엄청 큰 반응을 보였다.
내심 기분은 좋았지만 " 읽지 말거라" 라고 했다.
아이는 더 읽고 싶었지만 시험을 앞둔시점이라 못읽기게 했다.
시험을 치렸는데 아니나 다를까 과학과목이 가장 힘들다고 했다.
헷갈린다는 말만 했다.
그래서 인심을 쓰는듯 시험도 마쳤으니 책을 읽어도 좋다는 말한마디에
아이가 여러가지 책중에서 우등생생과학을 읽었다. 결과는 대만족...
과학을 평상시 자주 접해주어야겠다는 생각이 들었다.
우등생과학을 만나니 안심이 된다.
문제집이나 참고서 만드는 솜씨처럼 월간우등생과학이 맘에 든다.