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디딤돌 초등 수학 기본 6-1 (2021년) ㅣ 초등 디딤돌 수학 (2021년)
디딤돌 초등 편집부 지음 / 디딤돌 / 2020년 9월
평점 :
구판절판
고학년이 되어도 아이는 늘 하던 그대로인데 엄마는 수학 문제집을 대하는 태도가 좀 변하는 것 같다.
전에는 학교 진도에 맞춰 한두 단원 예습하는 방식이었다면
지금은 속도를 내어 6학년 과정까지 기본을 먼저 잡아주고
6학년 때는 초등과정 심화와 함께 중등 수학을 대비를 하려고 한다.
1학년 때부터 홈스쿨로 해오다 보니 아이가 보이는 태도에 따라 수학 공부 방향을 맞춰 그때그때 조정하게 된다.
아직 5학년 수학 기본 유형을 다 마무리하지는 못했지만 분수의 곱셈은 한지라 6학년 1학기 1단원의 분수의 나눗셈을 이어서 풀어보았다.
이제까지 딱히 선행을 해보지 않아서 한 학년 위 수학을 풀어본다는 게 아이에게 무척 흥미롭게 다가갔다.
평소에도 그런 경향이 많다. 종종 중학교 개념을 알려주면 오히려 거기에 더 관심을 갖는 편이다.
디딤돌 교재는 아이 수준에 맞춰 진행할 수 있도록 단계가 세분화되어 있어 선택 범위가 넓어 홈스쿨 교재로 활용하기 좋다.
아이가 한 학기에 풀 수 있는 양이 정해져 있어서 여러 단계를 다 진행하기는 어렵다.
대개 해당 학년의 기본+응용이나 기본+유형 두 단계의 합본이라 할 수 있는 단계로 한 권만 풀어왔다.
그리고 시간이 허락하면 최상위 S를 풀었는데 5학년 1학기부터는 심화를 빼고 바로 다음 학기로 넘어가며 기본+유형 단계만 풀고 있다.
6학년은 나름 선행이라 기본에 집중하자는 생각이 처음으로 기본 단계를 풀어본다.
구성에 조금 차이가 있다.
단원 첫 시작에 전에 없던 학습만화가 있다.
6학년 문제집도 아이 혼자 풀다 보니 개념을 쉽게 풀어주는 만화가 도움이 될 듯하다.
그리고 개념과 기본, 실력, 기출 단원평가로 한 단원이 마무리된다.
총 6개의 단원을 8주 또는 12주에 완성할 수 있도록 학습 계획표가 첨부되어 있다.
늘 12주 플랜으로만 해와서 6학년 1학기 수학도 12주 플랜으로 진행 중.
분수의 나눗셈은 2주에 걸쳐 진행된다.
기본 단계이니 만큼 교과서 개념을 세분화해서 꼼꼼히 짚어준다.
이미지로 기억하기 쉽게 도식화한 보충 설명도 있다.
단순히 공식으로 외우는 것이 아니라 이미지화해서 이해를 도우니 혼자서도 잘 따라가는 편이다.
교재를 보며 종종 엄마에게 물어보는 게 더 위험?하겠다는 생각을 한다.
그냥 외우기만 해서 그림으로 저렇게 표현하며 설명해 줄 수가 없다;;;
곳곳에서 이전에 배운 학습내용을 상기시켜 주니 복습도 겸할 수 있다.
개념이 차곡차곡 누적되어 있어야 앞으로 나아갈 수 있는 과목이니 그때그때 구멍이 생기지 않도록 하는 게 중요한 것 같다.
기본이라 그런지 개념이 더 상세히 풀이되어 있고 시각적인 부분도 더 친절해 보인다.
중요한 개념은 3학년 때 배운 내용까지 다시 짚어줘서 더 안심이 되었다.
물론 알고 있고 충분히 안다고 생각하지만
변화 과정은 다시 한번 확인할 필요가 있는 개념이다.
처음에는 어려울 것 같다고 하다가 개념을 살펴보고 개념 문제를 풀고 기본 문제로 넘어가니 오히려 더 재밌다고 한다.
종종 제 학년 문제풀이를 지루해하면 선행이 좋은 경험을 되기도 한다.
기본문제 단계는 개념을 가볍게 다시 한번 짚어보며 교과서 익힘책 사고력 문제를 비롯한 다양한 유형의 문제와 단계별로 써볼 수 있는 서술형 문제까지 포함하고 있다. 이어서 실력 문제는 준비-확인-완성 3단계로 접근해 익힘책 수준보다 높은 응용문제들을 하나의 유형으로 구성되어 있다.
기본이나 실력에서 틀린 문제도 있지만 기출 단원평가는 만점.
그래서 재밌다고 한지도 모르겠다.ㅋ
6학년 1학기 수학이라 성취감이 더 높다.
기약분수로 고치지 않거나 문제를 제대로 이해하지 못한 문제들이 있다.
해당 학년일 때는 가벼운 실수는 확인만 하고 넘어가는 경우가 대부분이다.
이번엔 학년을 앞선 거라 틀린 문제를 꼼꼼히 살펴보고 있는데 혼자서도 생각보다 잘 해준다.
디딤돌 교재가 스스로 학습이 가능하도록 단계별로 잘 이끌어준다는 것을 새삼 실감하게 된다.
분수의 나눗셈을 다양한 유형으로 제시해서 응용력을 키울 수 있게 되어 있다.
나눗셈을 이용하여 모르는 수 구하기, 수카드로 나눗셈식을 만들어 계산하기, □안에 들어갈 수 있는 수 구하기, 둘레를 이용하여 한 변의 길이 구하기, 혼합계산으로 구하기, 넓이를 이용하여 한 변의 길이 구하기, 시간과 거리의 관계로 구하기, 간격의 거리 구하기로 난도가 높아진다.
시간과 거리 관계로 구하기는 문제 이해가 잘 안된다고 해서 도와줬고 간격의 거리 구하기는 혼자 풀더니 틀렸지만 채점 후 다시 풀어보며 이해했다.
지금까지 다시 풀어보면 사소한 실수가 더 많았다.
그런데 6학년 수학은 확실히 좀 다른 듯 문제 이해를 못 해서 틀린 문제가 있었다.
그래도 한 단원 다 풀고 소감으로 더 재밌다고 하니 성공적인 듯.
이제는 단원별로 개념이 확장되는 상황이니 학년은 그리 중요해 보이지 않는다.
아이 관심에 맞춰 이끌어주는 게 더 도움이 되는 것 같다.