토릴 코베 지음, 손화수 옮김 / 현암주니어 / 2020년 2월
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실이라는 제목이 어떤 끈이라는 연결된 고리라는 느낌을 받았다.
인연이라는 좋은 끈을 잡고 사랑하는 사람들과 어떻게 연결되는 지도
알아 갈수 있었던 것 같다.
주인공이 아이를 자기 아이처럼 보살펴 줄때 감동 받았다.
그 아이뿐 아니라 사람들 모두 실로 이어지는 인연의 끈을 잘 유지했으면 좋겠다.


우리 동생이랑도 인연이라는 끈;실로 우리가 연결되어서 만났겠지?
항상 소리만 질러댔는데
이젠 잘 대해줘야겠다.

인연이라는 소중한 끈의 연결고리가 참으로 소중하다는 걸
책으로 더 깊이 와닿았다.
나도 우리가족처럼 나만의 길을 언젠가 찾게 되는날이 오겠지?
보이지 않는 끈~실이라는 제목으로 내 옆의 사람들과 인연이 그냥 이뤄지지 않았을거라 생각된다.



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디딤돌 독해력 초등 4 - 수능까지 연결되는 디딤돌 독해력 초등
디딤돌 국어교재 연구회 지음 / 디딤돌 / 2018년 11월
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학년이 아니라 아이의 단계에 맞춰서 할 수 있더라구요~~본문의 내용도 부담되지않을 정도로 적당하더라구요.

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두꺼운 책읽기 프로젝트, 초등 공부에 날개를 단다 - 초등 공부에 날개를 다는, 개정판
강백향 지음 / 한봄 / 2020년 1월
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두꺼운

책읽기 프로젝트

초등 공부가

쉬어지는

초등 독서법을

담은 책이랍니다.

공부에 날개를 달아주는

초등 독서법이라

더욱 눈에 들었어요.

왜 두꺼운 책읽기를

해야 할까요?

두꺼운 책읽기는

제대로 읽는다는 점인데요.

제대로 읽는다는 게

책만 읽는다는게

아닌가보더라구요.

전 책만 많이 읽으면

다 되는 건줄 알았는데

피드백을 하면서

독서력을 키워가는 거였어요.

아이들이 학교에서

스티커받는

책읽기를 하였는데요.

읽을만한 동기부여가

스티커를 늘리는 일에만

집중하더라구요.

책을 제대로 읽는게 아니라

그냥 얇은책읽고 나서

독서시간을

모면하기 위함이라고

하더라구요.

책을 잘못 읽고 있었던듯요~~

한권을 읽어도 제대로 읽기!

 

 

아이들이 학교에서

스티커받는

책읽기를 하였는데요.

읽을만한 동기부여가

스티커를 늘리는 일에만

집중하더라구요.

책을 제대로 읽는게 아니라

그냥 얇은책읽고 나서

독서시간을

모면하기 위함이라고

하더라구요.

책을 잘못 읽고 있었던듯요~~

한권을 읽어도 제대로 읽기!

매일 아침에 15분정도

저녁 잠자기 전에 30분 등

시간을 정해서

읽어주어야 하네요.

지금까지 아이가

혼자 스스로

읽었었는데

고학년이 되도

읽어주는게 좋다더라구요.

같은 주제나

작가로 확장해

나가면 좋다고 하구요.

아이가 관심있어하는 부분을

먼저 체크해서

해보았어요.

저희 아이는

한국사에 관심이 많은데요.

두꺼운 책읽기 프로젝트를

시작해 보았답니다.

설민석의 삼국지를 읽어보았어요.

아이와 피드백을 하는게 좋은데

저도 아직 읽어보기 전이라

아이와 대화할 수 있는게

한정되어있더라구요.

아이가 책에 나오는

인물 카드를

스스로 만들어보면서

즐거움을 느끼더라구요.

뒷쪽을 보면

아이들이 읽으면

좋은 책들이 있어서

참고하면서 읽어줘야겠네요♡


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안녕, 나는 태양이야! 안녕, 나는 우주야!
스테이시 매카널티 지음, 스티비 루이스 그림, 최순희 옮김 / 현암주니어 / 2020년 1월
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안녕,나는 태양이야!

수많은 별들 중 하나,

태양이야기

태양에 대해

알아가는 책인데요~~

5살이 된 아이와 함께

읽어보기로 했어요.

큰아이들도 함께

읽어보았는데요.

태양계의 중심인 태양

모든 행성들이

태양 중심으로

돌아간다는 이야기


태양이야기를 재미있게

아이들이 읽었을때

방대하게만

느껴지는 행성계 이야기가

아니더라구요.

딱딱한 과학처럼

느낄 수도 있는 이야기를

아이들 눈높이에 맞게

그러나 중요한 내용은

빼먹지 않은 책이었답니다♡

과학 독후활동으로

태양계를

클레이로 만들어봤어요.

큰애들이랑 만들어보고

옆엔 설명도

간단하게 덧붙이고~

큰애들이 봐도

좋은 책이었던것 같아요.

아이들과 별들중 하나 태양의 이야기를 읽으니

참 소중하다는 걸 느꼈네요~^^



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디딤돌 초등 수학 기본 + 응용 4-1 (2020년) 초등 디딤돌 수학 (2020년)
디딤돌 초등 편집부 엮음 / 디딤돌 / 2019년 10월
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4학년이 되는 아이와 이번에도

디딤돌 모모와 함께하려고 신청했답니다.

작은아이는 나중에 동행맘으로 신청해서

함께 해볼까 생각중입니다.

매일 하는 모습이 있긴 한데

제가 힘들것 같아서ㅜㅜ

수학적 의미에 따른 연산과

디딤돌 초등수학 기본+유형

기본개념 하고 그 다음단계로

기본+응용을 선택하기로 했답니다.

너무고민이 많이 되는 선택이었지만

아이가 잘 따라하고 기본개념을 알려주면

잘 따라와줬기때문에 바로 넘어갔는지도 모르겠네요ㅜㅜ

학년이 올라가면 기본이나 원리로 먼저 시작해보려고 합니다.

책이 오자마자 시작해서 12주차 완성에 맞춰 진행하기로 했네요.

핵심 개념을 자세히 살펴보고 필수 문제를 반복 연습하는 1단계

자주틀리는 유형을 하는 2단계

문제해결력과 사고력을 높일 수 있는 3단계

수시평가를 완벽하게 대비할 수 있는 4단계로 구성되어있답니다.

디딤돌에서 같이 온 학습플래너에 표시해 가면서 맞춰 공부하더라구요.

1단원은 끝내서 2단원 각도를 들어갔네요.

앞을 보면 핵심적인 내용 핵심 개념을 알아볼 수 있답니다.

개념자세히 보기에서 0 에 맞춰 안쪽 눈금을 읽는 것과 날개부분에 포인트로 알고 넘어가야 하는 부분들이 있더라구요.

뒷쪽에 각도기가 있어서 따로 사놓지 못했는데

다행이었어요.

 

디딤돌 수학의 길로 다시 발을 들어놓은 첫찌

이번 겨울방학에도 예습하면서 고학년의 첫번째 길을 잘걸어갔으면 좋겠어요♡


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