하루 한장 English BITE 파닉스 1 - 단자음과 단모음 하루 한장 파닉스
미래엔 콘텐츠 연구회 지음 / 미래엔 / 2019년 12월
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하루한장 시리즈 중

ENGLISH BITE

파닉스

이제 3학년 올라가는

아들이 볼 교재인데요.

다른교재와 마찬가지로

하루에 한장!

외국어의 시작을

해보려고 합니다.

쉽고 즐겁게

하루 한장으로

발음도 정확하게

익히면서

단어의 뜻도

파악하면서~~

책으로 들어가기 전에

기대감이 드는데요.

매일 한장씩 하다보면

꾸준함이 빛을

발할때가

올꺼라 믿어봅니다.

2월부터 꾸준히 해온

하루한장 잊지않고

풀었는데요.

하루 이틀

빼먹을 때도 있었지만

분량이 많지 않으니

쉽게 넘어갈 수

있었던것 같아요.

기본적으로

영어를 배우기 앞서

우리도 자음 모음 하듯이

기본기를 먼저

배워서 걸음마부터

시작하려구하네요.

알파벳 모양과 소리,

어떻게 내는지까지

자세히 잘 나와있어서

알려주지 않아도 될 만큼이더라구요.

QR코드를 찍으면

음원 및 정답까지

바로바로 확인할 수 있어서

편리하더라구요.

솔직히 답지를

어디에 둔지 잘기억이

안나기도 해서요ㅜㅡㅜ

건망증~

파닉스를 써보고

그에 맞는 단어까지

연계되어서

공부하니

일석이조랄까요?ㅎ

뒷장을 보면

Have FUN!

숨은 단어 찾기같은

재미있는 마무리로

끝낼수 있어서

아이가 공부한것 같지않고

놀았다고 생각하더라구요.

이걸하려고 더 집중한듯~~ㅋㅋ

그림에 해당하는

단어를 찾아 동그라미 한 후

읽어보라는

문구. 단어를 다시 들으며

복습하라고 하더라구요.

한주(5일)을 하고나서 복습

Rewiew test하기!

한주에 있는

단어들로 복습하는거라

다시 확인하고 그다음으로

넘어갈 수 있겠더라구요.

개학도 연기되고

하루한장 파닉스

끝내야겠어요.

하루한장 시리즈로

하루하루 잘 따라와주고 있어요.

단어와 파닉스를 같이

배울 수 있다는 점!

젤리빈을 모으는 재미로

젤리통을 담아가는게

스스로 자랑스럽다고

생각하더라구요.

50일완성하는

프로젝트로 아이와

한장씩 함께하면

스스로 공부하는 아이들에게

좋은 교재가 아닐까 생각되네요.

젤리빈 다 완성하면

보상을 어떤걸

해줘야할까요~~~ㅎ




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토릴 코베 지음, 손화수 옮김 / 현암주니어 / 2020년 2월
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실이라는 제목이 어떤 끈이라는 연결된 고리라는 느낌을 받았다.
인연이라는 좋은 끈을 잡고 사랑하는 사람들과 어떻게 연결되는 지도
알아 갈수 있었던 것 같다.
주인공이 아이를 자기 아이처럼 보살펴 줄때 감동 받았다.
그 아이뿐 아니라 사람들 모두 실로 이어지는 인연의 끈을 잘 유지했으면 좋겠다.


우리 동생이랑도 인연이라는 끈;실로 우리가 연결되어서 만났겠지?
항상 소리만 질러댔는데
이젠 잘 대해줘야겠다.

인연이라는 소중한 끈의 연결고리가 참으로 소중하다는 걸
책으로 더 깊이 와닿았다.
나도 우리가족처럼 나만의 길을 언젠가 찾게 되는날이 오겠지?
보이지 않는 끈~실이라는 제목으로 내 옆의 사람들과 인연이 그냥 이뤄지지 않았을거라 생각된다.



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디딤돌 독해력 초등 4 - 수능까지 연결되는 디딤돌 독해력 초등
디딤돌 국어교재 연구회 지음 / 디딤돌 / 2018년 11월
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학년이 아니라 아이의 단계에 맞춰서 할 수 있더라구요~~본문의 내용도 부담되지않을 정도로 적당하더라구요.

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두꺼운 책읽기 프로젝트, 초등 공부에 날개를 단다 - 초등 공부에 날개를 다는, 개정판
강백향 지음 / 한봄 / 2020년 1월
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두꺼운

책읽기 프로젝트

초등 공부가

쉬어지는

초등 독서법을

담은 책이랍니다.

공부에 날개를 달아주는

초등 독서법이라

더욱 눈에 들었어요.

왜 두꺼운 책읽기를

해야 할까요?

두꺼운 책읽기는

제대로 읽는다는 점인데요.

제대로 읽는다는 게

책만 읽는다는게

아닌가보더라구요.

전 책만 많이 읽으면

다 되는 건줄 알았는데

피드백을 하면서

독서력을 키워가는 거였어요.

아이들이 학교에서

스티커받는

책읽기를 하였는데요.

읽을만한 동기부여가

스티커를 늘리는 일에만

집중하더라구요.

책을 제대로 읽는게 아니라

그냥 얇은책읽고 나서

독서시간을

모면하기 위함이라고

하더라구요.

책을 잘못 읽고 있었던듯요~~

한권을 읽어도 제대로 읽기!

 

 

아이들이 학교에서

스티커받는

책읽기를 하였는데요.

읽을만한 동기부여가

스티커를 늘리는 일에만

집중하더라구요.

책을 제대로 읽는게 아니라

그냥 얇은책읽고 나서

독서시간을

모면하기 위함이라고

하더라구요.

책을 잘못 읽고 있었던듯요~~

한권을 읽어도 제대로 읽기!

매일 아침에 15분정도

저녁 잠자기 전에 30분 등

시간을 정해서

읽어주어야 하네요.

지금까지 아이가

혼자 스스로

읽었었는데

고학년이 되도

읽어주는게 좋다더라구요.

같은 주제나

작가로 확장해

나가면 좋다고 하구요.

아이가 관심있어하는 부분을

먼저 체크해서

해보았어요.

저희 아이는

한국사에 관심이 많은데요.

두꺼운 책읽기 프로젝트를

시작해 보았답니다.

설민석의 삼국지를 읽어보았어요.

아이와 피드백을 하는게 좋은데

저도 아직 읽어보기 전이라

아이와 대화할 수 있는게

한정되어있더라구요.

아이가 책에 나오는

인물 카드를

스스로 만들어보면서

즐거움을 느끼더라구요.

뒷쪽을 보면

아이들이 읽으면

좋은 책들이 있어서

참고하면서 읽어줘야겠네요♡


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안녕, 나는 태양이야! 안녕, 나는 우주야!
스테이시 매카널티 지음, 스티비 루이스 그림, 최순희 옮김 / 현암주니어 / 2020년 1월
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안녕,나는 태양이야!

수많은 별들 중 하나,

태양이야기

태양에 대해

알아가는 책인데요~~

5살이 된 아이와 함께

읽어보기로 했어요.

큰아이들도 함께

읽어보았는데요.

태양계의 중심인 태양

모든 행성들이

태양 중심으로

돌아간다는 이야기


태양이야기를 재미있게

아이들이 읽었을때

방대하게만

느껴지는 행성계 이야기가

아니더라구요.

딱딱한 과학처럼

느낄 수도 있는 이야기를

아이들 눈높이에 맞게

그러나 중요한 내용은

빼먹지 않은 책이었답니다♡

과학 독후활동으로

태양계를

클레이로 만들어봤어요.

큰애들이랑 만들어보고

옆엔 설명도

간단하게 덧붙이고~

큰애들이 봐도

좋은 책이었던것 같아요.

아이들과 별들중 하나 태양의 이야기를 읽으니

참 소중하다는 걸 느꼈네요~^^



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