[100자평] 하루 한장 창의력 쏙셈 초등 4-1

하루 한장 창의력 쏙셈 7권 초등 4-1 ㅣ 쏙셈 창의력
미래엔 콘텐츠 연구회 지음 / 미래엔 / 2020년 12월

매일하루한장으로 학습계획표에 따라 쉽고 재미있게 공부할수 있어요~^^아이가 부담스러워하지 않고 쉽게 빠르게 풀어주더라구요.교과연계라 예습하거나 복습용으로도 좋을것 같아요~창의사고력문장제로 창의력까지 높여준답니다♡

초등교재 쉽고 재미있는 연산 똑똑한 하루 빅터연산 6A

똑똑한 하루 빅터 연산 6A - 초등 6 수준 ㅣ 초등 빅터 연산
최용준.천재교육 편집부 지음 / 천재교육 / 2019년 11월

기초 학습능력 강화 프로그램

쉽고 재미있는 연산

교과 연계학습

모바일 추가 학습

초등 6수준으로

예습용으로 사용하게된

빅터연산

6학년을 올라가기 위해

겨울방학동안

부지런히 연산을

해보려고 하네요.

스마트 학습으로

모바일 러닝하려 하는데요.

쉽고 재미있는

연산이라

지루해보이지 않는지

아이가 한학년

윗단계인데도

제법 잘풀어주더라구요.

학습 개념을 보고

만화로 흥미를 업시키니

관심도 함께 업되네요 ㅎㅎ

게임같은 문제로

쉽고 재미있게 확실히

이해하도록 되어 있어서

아이가 원리 이해를 돕는 문제들을

알아서 착착 풀어 주었어요~

저희아이는 더 빠르고 

더 정확하게 해결 할 수 있는

집중연산에 더욱 초점을 맞추고 했어요.

재미와 흥미를 주는 

수수께기와 연상퀴즈 등

다양한 형태의 문제로 

실력쌓기 좋을 듯 해요.

아이들이 좋아하는 이유가 있네요~^^

*본 리뷰는 천재교육 서포터즈 활동을 위한 도서를 지원받아 작성하였습니다.

학습의 경계를 넘다_우등생 수학 6학년

우등생 해법 수학 6-1 (2021년) ㅣ 우등생 해법 시리즈 (2021년)
최용준.해법수학연구회 지음 / 천재교육 / 2020년 9월

초등수학 우등생 해법수학

6-1

선행을 해보려고

이번에 선정한

우등생 해법수학

홈스쿨링 12주​

스케줄표를 가지고

시작해보았어요.

심화문제를 풀고나서

겨울방학에 홈스쿨로

진도를 빼기 위해

선정했답니다.

역시 빅데이터를 활용한

진단분석과 취약한 부분을

처방해줄 수 있게

오답노트를 앱으로 할 수 있어서

이부분이 좋았어요.

엄마인 제가 옆에서

계속 봐줄 수 없기 때문에

동영상강의도

한 몫을 한답니다.

주변에서 개념서로

추천을 받은

문제집이라 기대도 되네요.

출제율 높은 개념학습과 문제

오답률 분석 통한 잘 틀리는

문제로 취약점 분석 가능 등

다양하게

QR코드학습으로

동영상으로

멀티학습이 가능하답니다.

저 또한 과정 중심 평가를 통해

피드백해주고

학습능력을 성장시키는게

좋다고 평가되던데

우등생 해법수학에서

그렇게 하고 있더라구요.

아직 6학년수학에

힘듦이 있을 듯 싶어

처음엔 강의를 보지 않고

하라고 하다가

개념이해가 잘 안되는 듯 싶어

동영상강의를 보고

이해한다음 풀어보기로 했답니다.

교과서 개념을 보고

교과서+익힘책 유형까지

풀어보았는데요.

약분을 해야하는 시점인데

하질 않아서

트린부분이 많더라구요ㅜㅜ

개념부분은 다 이해했는데

유형에서 삐그덕거리니

다시 강의를 듣고

QR오답노트를 활용해야겠네요.

차근차근 배워나가는게 목표라

아이가 배우고 싶어하고

재미를 느낄 수 있게

확인만 잘해줘야겠어요^^

두달간 우리아이의

6학년수학을 책임질

우등생해법수학!!

열공모드 들어가야겠네요♡

*위 문제집을 제공받고 실제 사용해보고 작성한 리뷰입니다.

최상위수학 s로 마지막 심화학습

최상위 초등 수학S 4-2 (2022년용) ㅣ 초등 최상위 수학S (2022년)
디딤돌 편집부 지음 / 디딤돌 / 2019년 12월

최상위수학 s  4-2

마지막 관문인

심화학습~

문제유형까지 마치고

최상위수학 S를 시작했답니다.

4학년 1학기때엔

초등수학기본유형 학습 후

심화로 바로 넘어갔는데

이번 2학기엔 실력을

더 다지자 싶어

기본-문제유형-최상위수학 s로

단계를 밟아가고 있어요.

기본개념부터 다졌으니

심화학습은

좀 더 편하게 시작할 것 같아요.

똑같이 푸는 거지만

앞에 나온 주차수 대로

  진행해 보았어요.

전에 미니아빠의 말씀대로

개념은 나중에 보기로 하고

문제부터풀고

그다음 거기에 맞게

확인하기로 했는데요.

문제풀이를 해가면서

이해되지 않는 부분은

빼놓고 다시개념을 보면서

이해하더라구요.

전에 해왔던 방법이 아니라

이번에 시작한 방법이라

조금은 당황하더라구요~

그것도 잠시~

바뀌어진 방법으로

잘 풀어냈답니다.

아침에 등교 하기 전

수학문제나 독서를

하려고 하는데

오전엔 수학을

푸는게 낫다는 아이가

최대한 하고가려고 하고 있어요.

1.분수의 덧셈과 뺄셈 ​

3단계로 이루어진

개념학습부터 문제풀이까지

기본서랑 문제유형에 비해

오답율은 적긴하더라구요.

개념은 확실히하고

넘어가는게 좋으니

다시한번 확인해주는

방법으로 학습해주네요.

아이가 취약한부분을

알아볼 수 있었는데요.

개념을 우선보는게 아니라 그런지

이부분이 이해하는게 힘들었는지

틀린부분이 좀있었답니다~

개념을 다시 확인하고

풀기로 했어요~

한 방식은 맞는것 같은데

계산이ㅡㅜ

그래도 8주완성을

목표로 열심히 하고 있으니

용기를 주는게 낫겠죠?ㅎ

부지런히 학습해

다음달에

완북목표로 열심히 해야겠어요^^

초등4B연산 디딤돌 최상위연산 완북!!

최상위연산 수학 초등 4B ㅣ 초등 최상위연산 수학
디딤돌 초등수학 연구소 엮음 / 디딤돌 / 2015년 12월

오랜 시간 1학기시작전에

수학을 품은 연산 4B를

푼지 꽤 된듯 하네요~

최상위 연산은

항상 같이 풀어 줘야하는

필수코스인데요~

사칙연산의 단순한계산이 아닌

수학이 담긴 연산을 해야

초등부터 고등까지

수학이 잡힌답니다.

생각하고 풀고

느껴야 수학 개념이 남는데요~

처음 디딤돌처럼

기본 기초 적인 것도

연산 분류에 따른

전체 학습 설계를 해야

기본기 탄탄하게 잡힐 수 있답니다.

온라인 수업으로 익숙해질 때 쯤

최상위 연산도 끝을 보이게 되더라구요.

고학년 수학은 더욱 신경써야 하니

방법을 알아가며

스케쥴을 조금씩 조절하면

온라인 수업도 힘들지 않을 것 같아요.

4학년2학기 연산 한번

확인해 보아야겠죠?ㅎ

연산의 분류와 수학적 의미로

나뉘어져 있어요.

가분수를 대분수로, 대분수를 가분수로

나타내기등 분수에 관한 내용을

담고 있더라구요.

아이의 연산 실력이

안정되기 시작하더라구요.

한번씩의 실수는

애교로 바주기도 한답니다.

진짜 시험이 아니니~

연산 두장으로

이루어진 계획표 대로

차근차근 숨 고르면서

한발씩 나아갔네요.

온라인 수업으로 인해서

나태해진 마음들이 서서히

디딤돌의 영향으로

자리잡아 가더라구요.

습관이라는게 참 무섭네요.

연산이 뒷받침 되질 못하면

수학에서는 시간 싸움이라서

더 그런것 같아요.

무작정 푸는 문제들이 아닌

하나하나 계산 방법을 익히게

해준답니다.

원리를 이해하니

더욱 그러한지도 모르겠어요.

4학년2학기 연산 한번

확인해 보아야겠죠?ㅎ

연산의 분류와 수학적 의미로

나뉘어져 있어요.

가분수를 대분수로, 대분수를 가분수로

나타내기등 분수에 관한 내용을

담고 있더라구요.

아이의 연산 실력이

안정되기 시작하더라구요.

한번씩의 실수는

애교로 바주기도 한답니다.

진짜 시험이 아니니~

연산 두장으로

이루어진 계획표 대로

차근차근 숨 고르면서

한발씩 나아갔네요.

온라인 수업으로 인해서

나태해진 마음들이 서서히

디딤돌의 영향으로

자리잡아 가더라구요.

습관이라는게 참 무섭네요.

연산이 뒷받침 되질 못하면

수학에서는 시간 싸움이라서

더 그런것 같아요.

무작정 푸는 문제들이 아닌

하나하나 계산 방법을 익히게

해준답니다.

원리를 이해하니

더욱 그러한지도 모르겠어요.

수학적의미를 알아가면서

분수의 의미를 알아갈 수 있답니다.

맨 위에 각 문제에 담겨진 의미를

보고나서 문제를 풀면

연산실수를

줄일 수 있어요.

자연수를 가분수로 나타내기,

대분수를 가분수로 나타내기 처럼

문제의 법칙을

익힐 수 있도록 도와준답니다.

노란박스를 보면

방법들이 나오는데요.

개념과 법칙을 한눈에 보면서

이해할 수 있도록 해준답니다.

팁을 알아 가는 곳이라고

생각하시면 될 것 같아요.

이제 마지막 장까지 완성~~!!

아이의 노력으로 인해

끝까지 완북했답니다.

자릿수가 다를 때

소수점 아래 끝 자리에

"0" 이 있는 것으로

생각하는 방법~

먼저 점을 기준으로 적으면

편하다고 해줬어요.

그리고 뒤에 소수점 뒤에

0이 안붙어 있어도

0이 붙어 있는 것으로 생각하면

풀기 더 쉽다구요.

연산문제집을

단계적으로 올라가다보니

연산의 정확도가

점차 좋아지더라구요.

이제 5A단계를

차근차근해봐야겠어요~^^

-본 포스팅은 자녀가 실제 체험을 기반으로 작성된 리뷰입니다.-