마지막 나무(루크 아담 호커 지음, BARN)■ 총평숲의 소중함을 주제로 수업을 해 보고 싶은 분이나 자녀와 함께 숲의 소중함을 느끼고 싶은 분께 추천하고 싶은 책■ 퀴즈 형식으로 책 소개1) 매일 가장 마지막까지 학교에 남아 아빠를 기다리는 주인공 소녀의 이름은?2) 아빠의 어깨 위에 올라타서 가장 멀리 보더라도 시야에 닿는 것은 높이 솟은 앙상한 무엇이었나? 3) 주인공 소녀의 소망은? 3) 나무의 흔적이라도 찾을 수 있는 곳은? 5) 박물관을 찾은 후 본 작품명?6) 주인공이 작품을 보게 되고, 그 이름을 부르는 순간 어떤 일이 벌어지나? 나무가 출렁대는 ( )의 바다로 풍덩 뛰어들자 ( )7) 현실 세계로 돌아온 주인공 소녀의 손에는 무엇이 있었나?8) 책의 마지막은 아버지를 기다리던 소녀가 어떻게 되어 있었나?'나무가 자라는 시간을 기다려준' ( ) 된 모습9) 마지막 황량하던 도시는 어떻게 되어 있었나?10) 할머니가 된 소녀 옆에 있었던 다음 세대의 모습을 상상한다면? ■『마지막 나무』 읽고 느낀 점1) 나무와 자연이라는 모티브에 작가의 상상력 넘치는 설정, 간결하면서도 시적인 그림책 2) 한 컷 한 컷 눈을 뗄 수 없는 펜드로잉 작화로 한 편의 흑백 독립 영화를 보는 느낌이 들었다. 2) 가까운 미래에 혹시 이런 일이 일어나지나 않을까 하는 기우와 함께 읽었던지라 내내 가슴이 뭉클해지고 한편으로 슬프기도 하고 했던 작품 ■ 수업 활용 계획나무와 친구맺기 프로젝트 - 소곤소곤 나무에게 말걸기수업 목표: 스스로 찾고 배우는 숲의 소중함 수업 방법 : 미션 스탬프북 학교 주변 산을 산책하면서 8면 책에 다음 미션 수행하면 스탬프 (8면 책에) 1) 친구 맺고 싶은 나무 찾기2) 나무에게 인사하기(프리허그)3) 나무 애칭 지어주기4) 나무에게 나의 소원, 희망 사항 적어보기5) 나무와 환경을 위해 내가 할 수 있는 일이 무엇인지 적어보기6) 숲에 대한 고마움을 표현한 그림이나 글 써보기7) 친구 나무와 함께 인증 사진 찍기