욕(김유강 오올출판) 서평

욕
김유강 지음 / 오올 / 2023년 4월

( 키워드) 인지행동심리치료
이 그림책을 보고 떠오른 키워드는 인지행동심리치료 이론이다..
감정은 바꿀 수 없으니 생각(인지)을 바꾸면 된다는 이론이다.
생각을 바꾸면 감정이 바뀌고 행동이 바뀌고 결국 결과가 다르다
가령 긍정적 생각은 긍정적 감정을 낳고 긍정적 행동을 낳아서 결국 긍정적 결과(좋은 관계)를 이끌어 낸다는 이론이다.

(좋았던 점)
하나, 이 그림책 표지 말그림부터 빵 터졌다.
세상에게 가장 강력한 녀석이 나타났다. 그놈의 정체는 바로 말이었다. 등판에 욕이라는 라벨이 보인다.
그런데 생각(마음)을 바꿀 수 있는 강력한 것이 있다. 바로 말이다.

두울, 구성방식도 맘에 든다.
말은 표정을 만든다. 말은 행동을 만든다.
말은 마음을 만든다라는 프롤로그와
원래대로 돌아가는 것은 쉽지 않았다. 분명히 원래의 나인데, 모두 낯설어 했다. 원래대로 돌아가기까지 시간이 생각보다 많이 걸렸다. 생각보다 조금 더 많이라를 에필로그를 끝나는 구성방식도 맘에 들었다.

마지막 만화같은 형식이 읽기가 편했고 심각한 상황인데 웃음이 나왔다. 해학과 풍자가 깃들어져 있어서 아이들이 욕이 왜 나쁜지에 대해 즐거운 시선으로 접근가능하게 만들었다.

(느낀 점)
실제 아이들에게 욕을 하는 이유에 대해서 들어보면
1위 습관적으로
2위 친구들과 친해지기 위해서(친구들이 쓰니까 같이 쓴다)
3위 강해보이기 위해서(약한 나의 모습을 숨기려고) 등등 다양한 의견들이 나온다.
하지만 이 그림책을 읽은 아이들은 욕이 이런 역할을 일시적으로 한다는 것을 알 수 있을 것 같다. 그리고 뱉어버린 말은 주워담을 수 없고 잘못된 말이 다른 사람과의 거리를 얼마나 멀어지게 하고 상처를 주는지에 대해 느낄 수 있을 것이다.

(활용 계획- 언어 개선 프로젝트 패러디 그림책
만화형식으로 제작해 보기)
수업 활용) 사람, 그 귀하고 존엄한 존재 – 인권 프로젝트 수업을 해마다 한다. 올해는
4-2-(1) 언어 폭력
9국01-12 언어폭력의 문제점을 인식하고 상대를 배려하며 말하는 태도를 지닌다.
를 계획하고 있다.
1차시 동기 유발에서 이 그림책을 활용하려고 한다.
1) 언제, 어디서:
2) 누구와 누가 :
3) 어떻게, 왜(갈등의 간략한 상황 설명) :
4) 갈등 당시 오고 갔던, 마음을 아프게 한 대화(대사)
(비난, 욕설, 비속어, 편견, 비하, 외모 지적, 저주, 단정, 극단적 표현 등)

5)사람들이 욕을 하는 이유에 대해 생각해 보기<욕설의 원인 분석하기>
순서로 브레인 스토밍한 후
최종) 말로 인한 갈등 상황 떠올리기가 끝나면
각자 가정이나 학급 혹은 학교에서 마음에 상처 입었거나 상처 주었던 경험을 떠올려보자. 그 중 하나의 갈등을 선택하여 아래 내용으로 브레인스토밍한 후 상황을 이 그림책을 패러디하여 만화 형식으로 표현한 후 간단한 언어 개선 프로젝트 그림책을 완성하려고 한다.