수학도서 - 재미있는 영재들의 수학퍼즐을 읽고나서 재미있는 영재들의 수학퍼즐 (파일첨부)
재미있는 영재들의 수학퍼즐을 읽고나서 재미있는 영재들의 수학퍼즐
재미있는 영재들의 수학퍼즐 박부성 / 주 자음과 모음
더운 여름날, 재미있는 책 한 권은 더위를 잊게 해 주는 좋은 선물이 될 수 있다.
그런데 지금 내 손에 쥐어진 책은……「재미있는 영재들의 수학퍼즐」이다.
책 제목에서 영재들의 수학퍼즐이라 해서 좀 황당했다.
그런데 책 뚜껑을 열고 내용을 확인한 순간 “뭔데 ”라는 말이 툭 튀어나왔다.
이 책은 수학의 대가들이 만든 퍼즐로 엮어져 있다.
시대를 초월하고 나라를 초월해서 수학적인 요소가 담긴 유명한 퍼즐들은 다 뽑아 놓았다고도 할 수 있다.
문제를 풀어보고 잘 몰라서 해답과 해설을 봐도 이해가 쉽게 안 된다.
그래도 최선을 다 해 보려고 열심히 들여다보노라니 머리가 아파온다.
그야말로 ‘영재들을 위한, 영재들에 의한 퍼즐이고 책이다’라는 생각이 들었다.
선생님께서는 “왜 이런 평범하지 않은 책을 평범하고도 평범한 우리들에게 읽으라고 하신 걸까 그저, 어려운 책 한 번 보고 정신차리라는 뜻은 아니실테고 시간 낭비 또는 돈 낭비하게 하시려는 것은 더더욱 아닐 것인데…… 그렇다면 왜
아마도 첫 번째 이유는「사고의 틀을 깨라」는 뜻일 것이다.
획일적이고 주입식 교육에 길들여진 한국식 교육으로는 ‘1+1=2’라는 계산 문제는 쉽게 풀 수 있겠지만 사고의 폭을 더 높게, 더 깊게 요구하는 응용문제들은 놓칠 수밖에 없다.
가끔씩 우리를 즐겁게 해주는 넌센스 퀴즈만 해도 일상적인 사고로는 답을 맞힐 수 없는 것처럼. 때론 지극히 단순하게 , 비상식적인 사고로 생각해야 정답을 찾을 수 있다.
97번 퍼즐 ‘고리풀기’처럼 사고를 깬 융통성 있는 생각이 묶여있는 고리를 자르지 않고 고리를 풀어내게 했다.
특히, 어려운 고등학교 수학을 함에 있어서 더 효과적으로 공부하려면 평면적이고 상식적인 수학보다 입체적으로 열린 사고로 공부하면 수학이 훨씬 재미있어질 거라는 것을 깨달았다.
두 번째로는 ‘우리의 놀이 수준을 높여주시려고( )’
사라진 만원(1번), 나무 아홉 그루 심기(80번), 세 딸의 나이(34번), 동전 열개(81번)…들은 오락용으로 사용할 수도 있을 것 같다.
친구들과 모였을 때 노래방과 영화관에 가는 것도 좋지만(머리 쓰지 않고 몸도 마음도 쉬게 해 주니까) 때론, 이런 문제들을 풀면서 놀이 수준을 높일 수 있지 않을까 시험이 아니니까 그리고 좀 어려우니까 틀려도 괜찮잖아.
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