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스토리텔링 초등 우리말 교과서 2 - 꾸며주는 낱말 : 동사.부사.형용사 ㅣ 스토리텔링 초등 우리말 교과서 시리즈 2
김일옥 외 지음, 김지원 그림, 우경숙 외 감수 / 북멘토(도서출판) / 2015년 5월
평점 :
구판절판
스토리텔링 초등 우리말
교과서 시리즈 두번째
② 꾸며주는 낱말 동사 · 부사 ·
형용사
전편과 마찬가지로
학습하기쉽도록 한글자음의 순서대로 구성
되었다.
신화 · 전설 · 민담 · 동화 · · ·
이야기 300여편을 담았다고하는데
초등저학년이 읽기에도 부담스럽지않게
짤막하고,
개인적으로 명작동화나 전래동화처럼 많이
알려진
글이 아니여서 좋았다.
보통 아이가 있는 집이라면 으레
학교입학하기전에 이미
다독하기도하고
기본으로 구비해놓으니까 말이다.
서두에 《읽을수는 있지만 이해하지 못하는
아이들》 라는
매우 공감가는 글이 실렸다.
부족한 어휘력으로인해 교과 학습을 따라가는
과정에서
뜻과 맥락을 몰라 이중고에 시달리고
어휘력 뿐만아니라 사고력, 표현력까지
총체적 난관에 봉착할수밖에
없는......
국어능력의 중요성에 대해
말해주고있다.
초등전반 그중에서도 초등3학년
시기가
어휘교육에 최적기라고
한다.
10살 딸아이 책읽는걸 좋아하고 즐겨보는데도
아직 어려서인지 모르는 단어가 많다.
물어볼때마다 이야기해주고는 있지만
국어사전도 아니고 솔직히 질문이 많아지거나 바쁠때는
검색해보라고 대답해주기도한다.
때로는 적절한 예가 생각나지 않을때도 있다.
이럴경우 아이혼자서 보기에 딱인 책인것같다.
재미있는 이야기들중 『바나나전쟁』 을 살펴보면
' 거침없이 ' 표제어 옆에 부사, 발음기호〔거치멉씨〕 표시와
걸리거나 막히는 일 없이라는 낱말의 의미가 나온다.
더불어 또다른 문장에서의 활용예와 비슷한말, 반대말,
관용구나 속어, 주의할점등을 소개하면서
자연스럽게 이해를 이끌어내고있다.
반복하다에서 反復과 같은 한자어는 한자로 표기했다.
그리고 어려운 낱말은 추가로 설명해준다.
초등 대상이라 깊이 들어가면 어려울까봐 생략한듯하지만,
♧ 형용사 - 상태나 성질
♧ 동사 - 움직임
♧ 부사 - (용언)꾸밈
처럼 간단하지만 용어를 정리해주면 어떨까...?
잠시 생각해보았다.
현재 한정된 단어들을 사용하는데,
시리즈로출간된 세권 다 읽고나면.....
일기쓸때도 좀더 풍부하게 다양한 어휘를 활용할수 있을거란..!
기대를 해본다.