고대이집트와 피라미드에 대해 잘 알게되었어요

왜 이집트 인들은 피라미드를 지었을까? - 쿠푸 왕 vs 헤로도토스 ㅣ 역사공화국 세계사법정 1
차영길 지음, 진미선 그림 / 자음과모음 / 2010년 8월

이번주는 아이가 고대이집트 피라미드에 대해 빠졌답니다. ㅎㅎ

바로 초등세계사 자음과모음 역사공화국 세계사법정을 통해서 말이죠. 

세계사법정 첫번째 책인 <왜 이집트인들은 피라미드를 지었을까?>는 

쿠푸왕과 헤로도토스의 법정대결에 관한 이야기랍니다. 

역사공화국 세계사법정은 글을 쓰신분들이 많으신데요. 

이번 쿠푸와 헤로도토스의 이야기는 고려대 사학과를 졸업하고 

대학원에서 서양고대사를 전공하여 박사학위를 받으신 

현재 경상대학교 역사교육학과 교수로 계시는 차영길교수님이시네요. 

<고대 지중해 세계로의 탐구>, <서양 고대와 중세의 사회>, <인물로 보는 서양고대사> 등의 

저서가 있으신 이분야의 전문가이시랍니다. 

<왜 이집트인은 피라미드를 지었을까?>의 목차를 보면

- 고대 이집트 인들이 어떻게 살았는지

- 피라미드의 비밀

- 쿠푸는 정말 극악무도한 왕이었는지에 대해서 다루고 있답니다. 

역사공화국 세계사법정은 교과연계부분도 잘 잡아주고 있는데요. 

중등부터 세계사를 배우게 되니 중학교와 고등학교 부분을 알려주고 있답니다. 

미리 이렇게 배경지식을 쌓고 가면 정말 좋겠죠?

 또한 초등세계사 역사공화국 세계사법정에서 정말 마음에 드는 부분이 바로 이 연표!!

세계사와 한국사를 같은 시기로 묶어 알려주어서 

세계사의 사건속 한국사나 한국사속 세계사를 비교하면서 

배워갈수 있는 장점이 되는거 같아요.

이집트 고왕국 시대의 제 4왕조 2대 파라오며 

세계최대의 피라미드를 쌓은 쿠푸왕과 

그리스의 역사가로 "역사의 아버지"로 칭송받는 헤로도토스가 나온답니다. 

그외 다양한 시대의 역사적인 인물이 증인으로 나오는 법정공방!! 

소송의 시작은 소장으로!! 

이제는 소장이 무엇인지 초등세계사 역사공화국을 통해서 알수있게 되었어요. 

헤로도토스가 자신의 저서 <이집트 여행기>에서 쿠푸를 모함했다고 주장하는 원고 

피라미드를 지으면서 엄청난수의 노예를 동원하고 

노동력을 강제로 착취한 인물이 되어버린 쿠푸의 명예를 찾아달라는 소장이네요. 

쿠푸 vs 헤로도토스의 법정공방의 첫시작은 

이집트문명과 나일강에 관한 이야기였답니다. 

나일강주변은 농사를 짓기 적합한 곳이었는데요. 

농사로 인해서 그리고 홍수로 인해서 발달한 것들이 있어요. 

바로 달력과 수체계, 기하학과 측량술이죠. 

초등세계사로 역사공화국이 조금 어려울거 같다는 이야기도 듣는데요. 

전혀 그렇지 않아요. 

오히려 법정공방의 질문을 주고 받는 이야기다보니 더 흥미진진해서 궁금증을 유발하지요. 

그중 이렇게 어려운 단어는 옆에 상세히 설명해주고 있기에 

초등이 읽기에 딱 좋답니다. 

또한 각 내용중 교과서에 언급이 되었던 부분은 이렇게 

<교과서에는>이란 미주를 달아서 자세히 알려주고 있어요. 

그렇기에 초등세계사 역사공화국은 교과연계가 확실히 되어있다고 이야기드릴수 있는거구요.

그렇다면 이집트인들의 생활은 어땠을까요? 

헤로도토스가 쓴 내용을 반박하며 진행되는데 

사실 이렇게 예전 역사가의 역사서를 후대에 발견된 내용과 비교하는 재미도 쏠쏠하죠. 

초등세계사 역사공화국 세계사법정 이집트인의 생활에서는 

주로 먹었던 주식, 의복, 여성의 지위로 압축할수 있어요. 

그렇다면 파라오란 어떤 존재였을지 궁금해지죠? 

신의 아들이라 불리운 존재 파라오의 가장 큰 역할은 바로 종교 지도자 역할이죠. 

또한 파라오는 호루스 신의 인간의 모습이라고 생각했답니다. 

파라오가 신이라고 생각했다니 당시 고대이집트인들이 

얼마나 신성시 했을지 알수있겠네요. 

역사공화국 세계사법정안에는 <열려라, 지식창고>나 <역사유물 돋보기>의 코너를 토대로 

앞선 내용들을 더욱 뒷받침해주고 이해시켜주고 있답니다. 

그중 아이는 이집트의 신과 고대 이집트의 유물에 관심이 간다고 하네요. 

​고대 이집트의 대표유물에는 수수께끼로 유명한 스핑크스와 

앞서 언급된 투탕카멘의 황금마스크, 

고대 이집트 문자 해독에 큰 역할을 하고있는 로제타석과 

미라가 착용하는 귀금속으로 사용된 호루스의 눈목걸이가 있네요. 

이제 재판의 마지막날인 세번째날이네요. 

이번에는 쿠푸왕에 관해서 다루고 있어요. 

과연 쿠푸왕은 헤로도토스의 역사서대로 극악무도한 왕이었는지 알아보았답니다. 

​그리고 마지막으로 최후 진술을 하는데 

헤로도토스는 사명감을 가지고 <역사>라는 역사서를 완성한것 뿐이다 라는 이야기와

쿠푸는 헤로도토스는 진실을 확인하는데 더 공을 들였어야 했다는 이야기를 하네요. 

두 사람의 의견이 팽팽하죠? 

저도 초등세계사 역사공화국 세계사법정의 판결이 궁금해졌어요.

그건 책에서 확인하세요^^

*출판사로부터 책을 받아 작성한 글입니다.

함무라비법전에 대해서 잘 알게되었어요

왜 함무라비 법전을 만들었을까? - 함무라비 vs 무르실리스 ㅣ 역사공화국 세계사법정 2
한상수 지음, 박종호 그림 / 자음과모음 / 2010년 8월

교과서 속의 역사이야기를 법정에서 만나는 초등세계사전집 역사공화국 세계사법정 

이번에는 아이와 함무라비법전에 대해서 알아보았답니다. 

함무라비 대 무스실리스의 법정공방 한번 살펴볼까요?

초등세계사전집 역사공화국은 역사속 라이벌들이 한 자리에 모여 재판을 벌이는 내용이랍니다. 

흥미진진한 법정공방을 통해서 역사를 바라보는 주체적인 세계관을 길러준답니다. 

초등세계사전집 역사공화국 함무라비 대 무르실리스의 이야기를 쓰신 

한상수님은 서울대학교 법과대학을 졸업하고 현재 인제대학교 법학과 교수로 재직중이신 

교수님이시네요. 

특히나 이번 함무라비법전에 대해서 학술서를 발간하신 전문적인 연구자세요. 

왜 함무라비법전을 만들었는지 제대로 알수있겠죠? 

역사공화국 세계사법정 왜 함무라비법전을 만들었을까? 의 차례를 보면 

다양한 부분을 체계적으로 다루고 있답니다. 

- 함무라비 법전은 인류 최초의 법전일까? 

- 함무라비 법전을 만든 까닭은 무엇일까?

- 함무라비 법전은 야만적인 법전일까? 

우리가 익히 아는 함무라비 법전에 관한 내용을 제대로 파헤치고 있어서 

차례만 보아도 너무 읽고싶어지네요.

교과연계부분도 확실히 짚어주고 있는데요. 

초등뿐 아니라 중등과 고등의 세계사부분에 언급이 되어있는 부분이라서 

이렇게 제대로 읽혀주면 너무 좋을듯 싶습니다.

초등세계사전집 역사공화국에서 좋았던 부분이 몇 있는데요. 

그중 이 연표부분이 참 좋더라구요. 

이렇게 세계사와 한국사의 연대를 비교해서 보여준게 

제가 보기에는 거의 없었기에 아이가 이해하기도 쉽고 

세계의 흐름속에 우리의 역사는 어디쯤이었는지도 알수있어 좋더라구요.

이번 함무라비 대 무르실리스의 법정공방속 등장인물의 소개예요. 

초등세계사 역사공화국 세계사법정에서 다양한 역사속 인물을 만날수 있어요. 

시대를 초월해서 증인으로 그리고 서로의 법적 상대로도 나오는 이구조가 

너무 독특하면서도 재밌는거 같아요.

함무라비왕은 우리가 익히 알고있는데 티나는 무르실리스를 모르더라구요. 

저도 자세히는 몰라서 같이 읽어보았네요. 

무르실리스는 고대 아나톨리아 지역에 등장한 히타이트 고양궁의 왕으로 

기원전 1540년부터 기원전 1530년까지 나라를 다스렸죠.

함무라비 왕이 지배하던 바빌론을 함락시키며 히타이트의 영토를 

메소포타미아 지역까지 넓히기도 한 왕이랍니다.

그래도 법정공방속 미리 관련된 내용은 알고들어가야겠죠? 

초등세계사전집 역사공화국 세계사법정에서는 <미리 알려두기> 코너를 통해서 

해당 내용에 대해 미리 알고들어가야하는 내용을 일러준답니다.

원고는 함무라비, 피고는 무르실리스 랍니다.

무르실리스는 함무라비 법전에 대해 유포한 역사적 평가가 

잘못된 평가이기에 소송을 제기했답니다. 

함무라비 법전에 대한 잘못된 인식을 바로 잡고, 

탈리오법칙의 내용과 의미, 법전의 구체적인 내용에 관한 진실을 확인해 달라고 하네요.

<열려라, 지식 창고>에서 문화재 약탈에 대해 알려주고 있답니다. 

많은 강대국이 과거 자신들이 지매하거나 발굴했던 지역의 문화재를 

자기 나라로 가져가 박물관에 보관하는 경우가 많은데 이것을 빼앗긴 나라들은 

돌려달라고 요구하고 있죠. 

사실 루브르 박물관의 유물들을 다 돌려준다면 박물관이 텅빌거라는 말이 있을정도인데 

빼앗긴 나라 입장에서는 억울한 면이 많죠.

법은 그 시대의 정의를 실현하기 위함이라는 함무라비왕과 

죄는 미워도 인간을 미워해서는 안된다는 무르실리스의 주장이 대립되네요

과연 판결은 어떻게 나왔을까요? 

역사공화국 세계사법정 재판번호 2번의 

함무라비 대 무르실리스 재판의 판결문이 나왔네요. 

함무라비법전은 야만적인 법전이 아니며 올바르게 평가되어야 한다는 원고의 주장을 인정한다.

자세한 내용은 책으로 확인하세요^^

 " 강자가 약자를 못살게 굴지 않도록,  

과부와 고아가 굶주리지 않도록, 

평민이 관리에게 시달리지 않도록......" 

으로 시작되는 함무라비법전 

지금 생각해봐도 함무라비왕의 국민을 생각하는 마음이 담긴 멋진 법전인거 같습니다.

*출판사로부터 책을 제공받아 작성한 글입니다. 

역사공부 시작으로 좋네요

왜 을지문덕은 살수에서 물길을 막았을까? - 수양제 vs 을지문덕 ㅣ 역사공화국 한국사법정 8
정명섭 지음 / 자음과모음 / 2010년 9월

살수대첩에 관한 이야기는 제목부터가 궁금증을 유발해요.

물길을 막아 전쟁에서 승리했다는 살수대첩에 대해서는 잘 아실텐데

우리가 다시금 알아야하는 내용들이 많이 있었답니다.

제목에서도 알수있듯이 초등한국사 역사공화국 한구사법정은

흥미진진한 법정공방을 통해서 역사를 알려주고

아이로 하여금 스스로 역사를 바라보는 시각을 길러주어요.

독특한 방식이라 더 흥미가 가는거 같아요.

초등한국사 역사공화국 한국사법정에서는

교과연계부분을 제대로 짚어주고 있는데요.

이번 < 왜 을지문덕은 살수에서 물길을 막았을까?>에서는

통일 신라와 발해의 발전중 수와 당의 침략을 물리친 고구려편에

삼국 간의 항쟁, 최후 승자의 신라와 대외 항쟁과 신라의 삼국통일에

그 내용이 담겨있답니다.

미리 이렇게 알아두면 너무 도움이 되겠죠?

제가 초등한국사로 역사공화국 한국사법정에서 좋았던 부분중 하나가 바로

이 한국사연표와 세계사연표였어요.

한국사에서 큰 사건들이 있을때 세계에서는 어떤일이 일어났는지

한번에 볼수있고 비교할수 있어 너무 좋더라구요.

법정공방에 들어가기전!!

미리 알고있어야 하는 내용을 간략하게 알려주고 있어요.

고구려의 기상과 수양제가 일으킨 고구려침략

그리고 그걸 막아낸 을지문덕의 살수대첩에 대해서 말이죠.

소장을 처음본 티나 ㅎㅎ

하지만 청구내용을 보고나서는 콧방귀를 뀌더라구요.

수양제는 수나라 황제로서 고구려를 침략한것을 정당하게 평가받고

명예를 회복하려고 을지문덕에서 명예를 손상시킨것에 대한

정신적 손해 배상을 청구한다고 하네요.

저로서도 어이없는 소장이네요 ㅋㅋㅋ

- 수나라는 왜 고구려를 공격했을까?

- 고구려는 왜 수나라와 맞서 싸웠나?

- 수양제는 왜 을지문덕에게 소송을 제기했나?

이런 내용으로 구성된 이번편으로

고구려와 수나라의 사이와 전쟁의 배경 살수대첩에 대해서 알수있어요.

역사공화국 한국사법정에서는 본문의 내용중 교과서에 씌여진 내용을

좀더 보충해주는데요.

읽어가며 교과서내용을 같이 볼수있으니 더 머리에 쏙쏙 들어가는 느낌입니다.

또한 어려운 단어는 풀어서 설명해주고 있어서

충분히 초등한국사로 활용할수 있더라구요.

중간중간 열려라 지식창고에서도 관련된 내용들을

사진과 함께 알려주고 있어요.

지식을 좀더 채워주는 느낌이라서 더욱 좋은거 같아요.

중간중간 역사유물 살펴보기가 있는데요. 

고구려의 신발이 나왔답니다. 

금속공예가 방달한 고구려는 신발바닥에 쇠못이 박혀있는데요. 

티나는 보면서 고구려는 산악지역에 눈도 많이 오니 이런신발을 신은건가? 

궁금해했답니다. ㅎㅎㅎ

신발외에 수막새와 귀걸이를 보여주는데요. 

초등한국사 역사공화국 한국사법정을 통해서 

역시 삼국시대의 지배층은 금으로 이렇게 치장을 했다는걸 알수있었네요. 

역사공화국 한국사법정에서는 뒷쪽에 역사논술을 다루고 있는데요.

책을 읽고 역사에 관한 지식을 쌓은후

토론과 논술까지 잡을수 있다니 참 좋은 책인거 같습니다. ㅎ

* 출판사로부터 책을 받아 작성한 글입니다.

초등3학년수학 여름방학때 활용하기 좋아요.

기적의 수학 문장제 3학년 세트 - 전2권 - 초등 3학년 ㅣ 기적의 수학 문장제
김은영 지음 / 길벗스쿨 / 2019년 2월

초등학교 여름방학이 1주일 남았어요.

하지만 온라인수업으로 바뀌어서 사실상 여름방학인거나 마찬가지랍니다.

초등3학년부터 수포자가 나온다고 하던데

그래서 특히나 걱정이 되는것이 수학문제집이예요.

초등3학년 여름방학을 아주 알차게 보내야 우리아이가

수학도 즐겁게 마스터할수 있겠죠?

기적의 계산법, 기적의 수학문장제, 기적의 계산법 응용UP

이 세개의 수학문제집으로 여름방학을 알차게 보내보려고해요.

일단 기적의 계산법은 정말 유명하죠?

티나역시 매 방학마다 길벗스쿨 기적의 계산법 수학문제집을 풀었는데요.

다들 많이들 아시리라 믿어요.

그리고 길벗스쿨 기적의 학습단이 있는데

길벗스쿨의 학습서로 학부모가 아이의 꾸준한 공부습관을 기를수 있도록 도움을 주는

학습 응원 프로젝트예요.

네이버카페 기적의 공부방에서 참여가 가능하니

우리 같이 참여해보면 좋을거 같아요^^

특히나 길벗스쿨에서 정말 유명한 수학문제집인 기적의 계산법은

누적판매량이 800만부나 되고

초등 연산 스테디셀러 학습서인거 다들 아시죠?

속도와 정확성이 중요한 연산은 정말 매일 꾸준히 해야 실력이 늘더라구요.

기적의 계산법은 그래서 초등3학년 여름방학준비로 딱입니다.

이번에 살펴볼 수학문제집은 기적의 계산법 응용 UP 입니다.

기존의 기적의 계산법에서 응용버전을 더한것이지요.

연산에 응용력까지 더한 것인데요.

연산을 그닥 좋아하지 않는 우리 티나가

기적의 계산법 응용UP은 재밌다고 하는거있죠? ㅋㅋㅋ

특히 앞장은 연산이지만 뒷장은 응용문제로 되어있고

한장씩 절취선을 따라서 뜯어서 푸는 문제라서

아주 소소한 재미까지 더해졌어요.

절취선을 따라서 아이도 너무 잘 뜯더라구요. ㅎㅎ

연산도 척척, 응용 문제도 자세히 읽어가며 열심히 풀어주는 티나!!!

연산문제집이 조금은 질리는 아이들에게는

이렇게 연산과 응용문제가 같이 있는게 더욱 재미를 주고

단조로움을 피해서 학습하는 성취도도 높여주는거 같더라구요.

기적의 시리즈중 마지막 수학문제집은 바로

기적의 수학문장제 랍니다.

요즘은 서술형문제를 많이 풀고있죠?

이것은 문제읽기, 문제이해가 없으면 전혀 해결이 되지않는 부분이랍니다.

어려운 문장제 문제도 이책을 마스터하면 술술 풀리는 기적의 솔루션이라니

아주 솔깃하죠? ㅎㅎ

문장제 문제를 읽고 풀이 과정을 논리적으로 쓰는 훈련을 하게 하는 기적의 수학문장제는

핵심어 독해법으로 문제 읽기와 이해를 동시에 하게 만들고

절차 해결법으로 문제 해결과 풀이 쓰기를 동시에 하게 만든다고 하네요.

다양한 유형의 문제들을 보면서 핵심어를 짚어내고

해결해나가는 기적의 수학문장제는 정말 문제를 읽고 무슨뜻인지 이해를 못하는 친구들에게

너무나도 필요한 책이더라구요.

사실 티나는 어릴적부터 독해력을 너무 좋아하는 아이라서

문장제 문제를 어려워하지 않았지만

소소한 실수들이 발생해서 아쉽게 틀릴때도 있었답니다.

그래서 이런 문장제 문제를 접하며 실수를 줄이는 것도 좋은 학습인거 같아요.

개념을 확실하게 잡고

대표적인 문제와 함께 실력쌓기 문제까지 풀고나면

어느새 문장이 긴 수학문제도 이젠 두렵지 않는다는 말씀!!!

초등3학년수학 기적의 시리즈 세권을 여름방학 수학문제집으로 선택했는데요.

티나의 경우 기적의 계산법 응용UP이 너무 재밌다고해서

매일 풀기로 했고

기적의 계산법은 2일에 하루치를

그리고 기적의 수학문장제 역시 재밌어서 매일 풀기로 했어요.

사실 연산을 무척이나 싫어하는 티나로서는

자신이 할수있는 만큼을 스스로 알아서 계획을 세운거라

저도 거기에 동의했답니다.

여름방학 한달을 아주 알차게 보내면서 초등3학년수학 확실히 잡아야겠어요.

*출판사로부터 책을 제공받아 충분히 활용한후 작성한 글입니다.

역사공부 시작으로 좋네요

한눈에 쏙 보는 한국사 독해 1 - 선사시대 ~ 통일 신라·발해 ㅣ 한눈에 쏙 보는 한국사 독해 1
김민지 지음, 이나영 그림 / 파크앤케이트 / 2021년 1월

초등학교 5학년에 한국사가 들어가는데요.

사실 5학년 한학기에 한국사를 다 넣을수는 없죠.

그래서 3학년부터 시작하는 사회과목에서도 조금씩 반영이 된답니다.

티나는 아직 역사공부를 해본적이 없어요.

그쪽으로는 관심을 안가져서 그냥 어릴적 사둔 한국사전집을 읽은게 다인...

하지만 풍뎅이 역시 역사공부 시작을 어떻게 해야될지 고민되더라구요.

그에반해 독해력은 울 티나가 가장좋아하는 부분으로

독해력 문제집은 하루에 다 풀면 재밌겠다 하는 녀석이랍니다.

이런 티나의 역사공부의 시작으로 딱 좋은 책을 만났어요.

바로 한눈에 쏙 보는 한국사 독해 랍니다.

한국사인 역사공부 뿐만 아니라 독해력까지 잡을수 있는 이책!!!

울 티나가 너무 재밌다고 풀면서 자연스레 한국사까지 궁금해하던 책이예요.

1권 선사시대부터 ~ 5권 현대까지

어렵지않게 한국사를 접할수 있는 문제집!!!

한눈에 쏙 보는 한국사 독해 랍니다.

먼저 한눈에 쏙 보는 한국사 독해의 1권을 살펴보았는데요.

선사시대부터 통일 신라, 발해 부분까지 되어있어요.

표지에 있는 그림만 봐도 딱 알것같죠? ㅋㅋㅋ

티나가 바로 단군왕검이라고 바로 알아봤어요 ㅎ

매일 한장으로 구성되어있는 한눈에 쏙 보는 한국사 독해의

목차를 살펴보니 1권으로 6주의 활동을 할수 있더라구요.

이렇게 5권까지 30주면 한국사의 흐름을 이해할수 있겠더라구요.

역사공부의 첫시작으로 정말 딱 좋은거 같아요^^

한눈에 쏙 보는 한국사 독해 첫페이지를 보니

한쪽페이지에는 관련된 주제의 글이

그리고 다른 페이지는 독해문제로 되어있어요.

지문의 양으로 볼때 초등 저학년부터 시작하기 좋은거 같아요.

교과서를 중심으로 선정한 다양한 주제의 한국사 이야기가 지문으로 나오니

지식쌓기에도 좋고

역사에 관심을 가지게 하기에도 참 좋은 부분같아요.

옆쪽에는 역사연표가 표시되어있어요.

역사의 흐름 속에서 한국사 이야기를 이해할수 있게 되어있답니다.

역사연표가 표시되어있는 부분 참 마음에 들었답니다.

 

또 유물과 유적의 사진들이 생생하게 나와서

한국사 배경지식에 많은 도움이 될거 같아요.

사진제공으로 국립중앙박물관, 문화제청, 국립공주박물과, 국립부여박물관등등

많은 박물관의 사진들이라서 더욱 생생하고 확실하구요.

요즘같은 언택트시대에는 직접 가서볼수 없으니

이렇게 사진으로 접해주면 정말 좋겠죠?

한눈에 쏙 보는 한국사 독해의 독해문제를 보면

한국사 이야기중 꼭 알고 넘어가야할 것들로 되어있어서

앞선 역사이야기에 지식을 확인하고 이해하기 좋게 되어있어요.

특히나 서술형 수행평가 대비 문제가 있어 더욱 도움이 되는거 같아요^^

거기에 한국사 이야기에서 가장 핵심이 되는 내용을 다시한번

역사포인트로 정리되어있어서

확실히 짚고 넘어갈수 있어요. ㅎㅎ

어때요? 한눈에 쏙 보는 한국사 독해 정말 역사공부 시작으로 딱이죠? ​​

또한 다양한 방식의 문제들로 되어있어서

역사에 흥미를 끌게끔 되어있는 부분도

한눈에 쏙 보는 한국사 독해의 큰 장점인거 같아요.

정말 재밌겠죠?

그리고 풍뎅이가 보기에 제일 좋았던 부분은 바로 요 마인드 맵 부분이었어요.

각 단원의 끝에 앞선 내용들을 정리하고 통합적으로

한국사 흐름을 알수있게 만들어져 있어서

훨씬 체계적으로 이해하기 좋겠죠?

아이가 좀 크면 직접 마인드맴을 만들어 보는게 좋은데

그게 쉽지않은 아이들이라면 이렇게 정리된 부분을 보는것도

상당히 도움이 될듯싶어요.

특히나 한국사나 역사공부가 처음인 아이들에게는

마인드맵의 활용을 보고 다음번에는 직접 만들어볼수도 있지 않을까 싶어요.

한눈에 쏙 보는 한국사 독해의 마지막부분에는

이렇게 연표가 잘 정리가 되어있어요.

1권부터 5권 현대까지 모두 붙여두면

정말 멋진 연표가 완성된다고 하네요.

역사공부하기에 연표가 정말 중요하다고 생각하는데

이부분 정말 마음에 쏙 들어요^^

처음 한눈에 쏙 보는 한국사 독해를 보더니

티나가 독해력이다 하면서 즐거워했어요.

독해력 문제집은 다양한 주제로 되어있지만 이책은

오로지 한국사로만 되어있지요. ㅋㅋ

하지만 티나는 엄청 즐겁게 받아들이고

도리어 한국사에 더욱 관심을 가지게 되었어요^^

지문을 다 읽은 티나는 엄마에게 쫑알쫑알 이야기를 합니다.

엄마! 뗀석기는 돌을 깨뜨리거나 떼어낸거래

엄마! 구석기때는 사냥할때 주먹도끼와 슴베찌르개를 사용했데

엄마! 남자들은 사냥하고 여자들은 열매나 나무뿌리를 캐서 먹었데

엄마! 구석기때는 동굴에 살았고 불을 사용했데

알아서 잘도 정리하는 티나네요.

마치 구석기시대 책을 한권 읽은거 마냥 잘도 정리하는 티나가 기특하더라구요.

그리고 이내 아주 빠르게 독해력문제를 풀어냈어요.

독해력문제는 너무 쉽고 재밌다면서 후다닥 풀고는

오늘 뒷쪽도 하면 안되냐고 ㅋㅋㅋㅋ

한눈에 쏙 보는 한국사 독해 너무 재밌어해서 다행이었답니다.

둘쨋날!!! 이번에는 신석기에 대해 나왔네요.

신석기는 구석기와 달리 간석기를 사용했고

농사를 짓기 시작하고 움직에 살았다죠.

울 티나 또 단번에 중요한 부분에 밑줄 쫙!!!!

그러고는 또 순쉽간에 문제를 풀고는 끝냈어요^^

이렇게 빨리 끝내면 남는게 있는건가? 싶어서

물어보니

확실히 구석기와 신석기에 대해서 잘 파악했고

차이점또한 잘 알고있어서 놀랬답니다.

 

이제 청동기 시대로 넘어가요. ㅎㅎ

도구의 변화가 시작되죠.

농사를 짓는 기술이 발달하고

지배자인 군장이 생겼어요.

이 군장을 중심으로 마침내 국가가 세워지죠.

티나는 청동기에 대해서도 금새 이해를 하고는

독해력도 잘 풀어주었답니다.

서술형 문제도 슥슥!!!

그리고 이제 티나가 역사에 관심을 가지기 시작했어요.

관련된 책을 찾아서 읽기시작했답니다.

이른바 알아서 연계독서를 해나가더라구요.

좋은 효과라서 엄마는 역사서를 지금 알아보고 있답니다.

최초의 국가 고조선!

삼국유사에 실려 전해지는 이야기인 단군왕검의 이야기로

알수있었던 것을 알아보는 시간이었어요.

그리고 고조선의 법에 대해서도 알아보는 시간도 가졌는데요.

티나가 보더니 지금도 이렇게 벌을 주면 좋겠다고 하네요.

엄마랑 같이 뉴스도 보면서 이야기 나누었던 형벌제도에 대해

생각이 났나봐요. ㅋㅋ

그리고 청동기 시대의 무덤인 고인돌에 대해서도 알아보았어요.

티나 외할머니댁 근처에 고인돌이 있어서 몇번 구경했던 기억이 났는지

너무 반가워했답니다. ㅎ

다음번에 꼭 또 들러봐야겠어요^^ ​

이렇게 구석기부터 신석기, 청동기, 고조선, 고인돌까지 알아보는

1주차가 끝나고 마인드맵까지 완성이 되었답니다.

티나가 이책 정말 재밌다고 한번에 끝내고 싶어하지만

워워~ 진정시켜서 같이 한장씩 풀고 있어요.

역사공부의 시작으로 정말 좋은 한눈에 쏙 보는 한국사 독해로

티나와 재미있게 한국사공부 시작하려구요.

더블어 더 심도있는 역사책도 준비해서

제대로 역사공부하려고 한답니다.

엄마도 같이 공부해야겠지만 잘할수 있겠죠? ㅋㅋㅋ

역사공부의 시작으로 좋은 한눈에 쏙 보는 한국사 독해 였습니다.