몰입영어

저절로 몸에 새겨지는 몰입 영어 - 몰입의 대가 황농문 교수의 궁극의 공부법
황농문 지음 / 위즈덤하우스 / 2018년 8월

서문

☆ 영어 구사능력이 미숙한 성인이라면 영어 원어민 5세 정도의 영어 구사능력을 목표로 연습하는 것이 좋다. 영어를 '공부'하려 하지 말고 생활의 일부로 만들어야 한다. 이를 위해서는 무엇보다 영어를 즐기려는 자세가 중요하다. 영어 듣기를 즐기려면 우리말 해석을 거치지 않고 듣는 즉시 곧바로 이해하는 직청직해가 가능해야하고, 영어 읽기를 즐기려면 직독직해가 가능해야 한다.


1장. 영어는 암묵기억이다

☆ 아이가 모국어를 습득하는 과정이 어떤지 떠올려보자. 시험공부 하듯 머리를 쥐어짜는 것이 아니라 듣기와 말하기를 수없이 단순 반복하면서 암묵기억을 활용해 자연스럽게 모국어를 습득한다. 암묵기억은 이처럼 무언가를 인위적으로 배우려 애쓰기보다 반복을 통해 자연스럽게 체득하는 기억이다.

★ 암묵기억은 듣기 말하기 위주 핀란드식 교육이고, 외현기억은 읽기 쓰기 교육방식의 한국식 시험용 교육과 유사하다. 외국어는 암묵기억을 활용해 듣기, 말하기의 반복연습을통해 자연스럽게 익히는 것.


☆ 나는 왜 영어를 잘하고 싶은가. 왜 영어를 잘해야만 하는가. 시험을 잘 보기 위해? 승진하기 위해? 그렇다면 당신은 외적 동기로 움직이는 셈이다. 그런 목적이라면 영어 공부가 괴롭고 힘들기만 하다. 나는 학생들의 영어 실력이 오르지 않는 이유를 알아보기 위해 학생들과 이야기를 나눠본 결과, 공부 방법보다는 영어를 대하는 태도에 문제가 있다는 사실을 알게 되었다. 영어 성적이 잘 오르지 않는 학생들은 하나같이 영어를 싫어하거나 시험 때문에 어쩔 수 없이 영어 공부를 한다는 사실에 불만과 짜증을 느끼고 있었다. 반면 텝스에서 비교적 좋은 성적을 거둔 학생들은 영어 공부가 자신에게 꼭 필요하고 중요한 일이며, 그간 바빠서 영어 공부할 기회가 없었는데 이번 시험을 계기로 실력을 향상시켜 보겠다고 긍정적으로 생각하고 있었다. 두 집단 간에 영어를 대하는 태도 차이가 매우 큰 것이다. 외적 동기와 내적 동기가 조화를 이루지 못한 채 충돌하면 몰입도를 올리는데 매우 불리하다.따라서 영어 공부 몰입도를 올리려면 의도적으로 영어가 세상에서 가장 중요한 것이라고 생각해야 한다. 그리고 그 생각을 뒷받침하는 명확한 이유를 찾으려고 노력해야 한다. 영어를 싫어하고, 영어가 내 삶에서 중요하다고 생각하지 않더라도 영어 공부를 할 때만큼은 우리 뇌가 영어를 세상에서 제일 중요하다고 인식하도록 해야 한다. 다시 말해 뇌를 속여야 한다는 것이다. 영어 공부를 할 때도 영어가 세상에서 가장 중요하다는 믿음을 가져야 한다. 시험 때문에 억지로 하는 것이라고 생각하면 영어 공부를 열심히 하기도 힘들 뿐 아니라 열심히 한다 해도 좀처럼 실력이 늘지 않는다. 영어공부가 내게 매우 중요하고 꼭 필요한 일이라고 되새기고 또 되새겨야 뇌를 속일 수 있다.

★ 영어를 잘하고 싶은 이유, 외적동기와 내적동기의 조화를 가져야 한다.
내가 영어를 잘하고 싶은 이유는,

1. 세상에 대부분의 정보는 인터넷 속에, 영어로 되어 있다. 이 정보를 활용하고 자유자재로 사용하기 위해 영어를 잘해야 함은 필수다. 능동적으로 필요한 자료를 얻을 수 있도록 하기 위해 공부한다.

2. 다른 언어를 배움으로써 다양한 문화를 간접 체험하고, 친구들을 사귀어 서로 의사소통할 수 있다.
외국인 친구를 사귀고 싶다.


☆ 암묵기억으로 영어를 습득해야 한다. 그러려면 일상에서 영어를 즐길 수 있어야 한다. 그를 위해서는 쉽고 재미있는 영어책을 읽고, 원어민이 읽어주는 영어 이야기책을 듣는 방식으로 직청직해와 직독직해에 익숙해지는 것이 우선이다.



2장. 무조건 듣기 말하기부터 시작하라

☆ 주어니 목적어니 하는 문법 요소를 고려할 틈도 없이 자동으로 문장이 튀어나올 정도는 되어야 목표를 달성한 셈이다. 이를 끊임없이 반복해 몸에 배게 해야 한다. 이것이 바로 암묵기억을 형성하는 가장 이상적인 언어 학습니다. 처음부터 완벽하게 영어로 말해야 한다는 부담감을 버리라는 뜻이기도 하다. 우리도 시행착오를 두려워하지 말아야 한다. 틀리든 맞든 두려워하지 말고 일단 영어로 말문을 열어보자. 시간이 지나면 틀린 부분이 자연스럽게 교정되면서 암묵기억에 의해 올바른 영어를 편하고 자유롭게 구사할 수 있게 될 것이다.

이렇게 강세, 억양, 리듬까지 살린 발음은 발음기호만으로는 터득하기 불가능하다.
이제라도 아이가 모국어를 배우는 것처럼 쉬운 단어와 문장을 반복해 들으며 앵무새처럼 따라하는 연습을 한다면 충분히 교정할 수 있다. 


3장. 이제 영어가 저절로 몸에 새겨진다

☆ 나는 영어란 달달 외우고 공부하는 것이 아니라 자전거나 수영을 배울 때처럼 몸에 배게 해야 한다는 것을 알게 되었다. 또 그런 암묵기억을 발달시키려면 무한 반복 학습이 가장 효과적이라는 사실도 깨달았다.

이렇듯 무한반복 학습법의 효과가 높은 이유는 반복이 몰입을 유도하기 때문이다. 언뜻 생각하면 한 문장을 5분동안 반복해서 들으면 지루해서 몰입도가 떨어질 것 같지만, 실제로 해보면 그렇지 않다. 몰입이란 의식이 산만한 상태에서 고도의 집중 상태로 전환되는 것이다. 의식이 고도의 집중 상태가 될 수있는 이유는 우리 뇌가 그것을 중요하다고 간주하기 때문이다. 뇌는 자극적이고 반복적인 정보를 중요한 것으로 판단한다고 한다. 무한반복 학습법은 자극의 강도는 낮아도 동일한 자극을 반복함으로써 시냅스 발화를 활발하게 하고 몰입도를 올린다.




책을 읽고나서...

영어에 대해 선입견을 가지고 있었다. 어려운 외국어에다 학교다닐때부터 쭉 해왔지만 지금 26세의 나이에도 이렇게 어렵게 느껴지는 영어가 자칫 무서웠다. 그런 와중에도 영어의 중요성은 늘 인식하고 언젠가 언제가 하면서 영어를 자유자재로 구사할 수 있는 날을 미루고 미뤄왔다. 그러던 와중에 이 책을 만나게 되었다. 영어는 암묵기억이고, 반복을 통해 몰입해야한다. 이 책의 주제는 한 문장으로 설명가능하다. 더도 말고 덜도 말고 딱 6세의 원어민 수준으로만 영어를 우선 구사하게 된다면 조금씩 공부를 하면서 더욱 능숙해 질 것이다. 그러기 위해서는 6세 원어민이 언어를 습득하는 방법에서 힌트를 찾아야 한다. 내가 어렸을 때도 단어의 뜻은 잘 몰랐지만, 자주 언어를 들으면서 반복해 따라말을 하면서 한국어를 배웠을 것이다. 암묵기억으로 형성 되기 위해 자주 반복했을 것이다. 이처럼 따로 영어를 공부하지 않고도 반복학습을 통해 영어를 잘 할 수 있다. 영어는 자전거 타기처럼 몸에 배게하는 것이 유용하게 배울 수 있다. 특히 영어를 공부할때에는 내적동기, 즉 영어를 잘하고 싶은 이유도 중요하고, 뇌가 이를 인식하게하여 반복하는 것 또한 중요하다는 것을 알게 되었다. 뇌는 속일 수 있다. 뇌를 속이고 끊임없이 중요성을 환기시킨다면 뇌 또한 영어를 중요하게 인식하여 나중에 잘 할 수 있을 것이다.


실천 사항

1. 영어 공부를 시작하기 전에 내가 영어를 공부하는 이유를 환기시키고 뇌에 중요성을 전달하기

1. 세상에 대부분의 정보는 인터넷 속에, 영어로 되어 있다. 이 정보를 활용하고 자유자재로 사용하기 위해 영어를 잘해야함은 필수다. 능동적으로 필요한 자료를 얻을 수 있도록 하기 위해 공부한다.

2. 다른 언어를 배움으로써 다양한 문화를 간접체험하고, 친구들을 사귀어 서로 의사소통 할 수 있다.
외국인 친구를 사귀고 싶다.


2. 조금씩 천천히 꾸준히 영어 반복하기, 목표를 정하고 원서 읽기, 쉬운문장 반복청취.