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누가 반짝시의 벽돌을 가져갔을까?
켈리 캔비 지음, 홍연미 옮김 / 우리교육 / 2021년 4월
평점 :
얼마전 세계인의 날에 아이가 유치원에서 돌아와서 엄마 오늘이 세계인의 날이예요 라고 말하면서 유치원 반에 있는 외국인 친구 얘기를 했어요
우리 반에는 다른 나라에서 온 친구가 있는데 우리나라 말을 잘 못해요. 그래서 우리가 친구를 도와줘야 해요
라고 말하는 둥이를 보면서 다양성에 대해 알려줄 필요가 있겠다는 생각이 들었는데 누가 반짝시의 벽돌을 가져갔을까?가 아이들의 눈높이에 맞는 책이었어요
형광색의 알록달록한 제목
건물은 잿빛으로 어둡지만 창문마다 아름다운 형광색의 빛이 반짝이고 있어요
얼핏보면 아름답지만 찬찬히 보면 어두운 느낌도 나는 그림책이예요.
낡고 우중충한 작은 도시 '반짝시'
반짝시는 무채색이고 담도 아주 높은 도시예요
그러던 어느날 시장은 높은 벽의 벽돌이 없어지고 있다는 것을 발견하곤 무척 화가 났어요
벽은 우리와 다른 모든 것으로부터 우리를 지켜주는 벽이기 때문에 벽돌이 없어지는 일은 아주 위험한 상황이래요
시장은 벽을 잘 지킬 수 있을까요?
유치원에 처음 가서 적응하느라 힘들었던 아이들도 처음에는 자신을 지키기 위해 아주 높은 벽을 쌓았다가 이젠 그 벽을 허물었어요
둥이라서 익숙하지 않은 환경에서는 둘이서만 놀았는데 이젠 친구들이랑 잘 어울려놀더라구요
그러다가 어느날 외국인 친구에 대해 얘기하는데 우리나라 말을 잘 못해서 친구들 장난감을 뺏기도 하고 선생님의 지시사항에 잘 따르지도 못했나봐요
선생님께서 친구의 상황을 이야기 하고 친구를 도와줘야한다고 말씀해주셔서 아이들이 그 친구를 배려하게 되었어요
저희 아이들에게도 너희들이 다른 나라에 가서 유치원에 다니면 어떻겠냐고 물어봤더니 말을 못해서 답답하고 슬플것 같다고 하더라구요
저는 잘 하고 있는지 뒤돌아보게 되네요
내가 누가 반짝시의 벽돌을 가져갔을까?의 시장처럼 행동하고 있지는 않은지 ...
나이가 들어가면서 나만의 방식, 나만의 생각이 확고해지다보니 나와는 다른 사람들을 이해하지 못하게 되기도 하고, 새로운 것에 대한 도전도 점점 없어지는 것 같아요
다르다고 해서 나와는 다른 사람들을 경계하고 배척하는 것이 아니라 맘을 열고 다른 것을 받아들이고 인정해주는 작은 용기가 필요할 것 같네요
저도 제가 쌓은 벽의 벽돌을 하나씩 빼야겠어요 ^^
*출판사로부터 도서를 제공받았고, 주관적으로 쓴 서평입니다