수학 천재를 만드는 두뇌 트레이닝 2
가레스 무어 지음, 윤지영 옮김 / 작은책방(해든아침) / 2010년 3월
평점 :
절판



수학천재..어쩌고 하는 책 제목을 보고는 아이들의 수학책 정도로만 생각했는데, 책을 들춰 보니 '아니 웬걸?' 내가 좋아하는 숫자놀이들이 있는 게 아닌가!

그리고 자세히 책 제목을 보니 <수학천재를 만드는 두뇌트레이닝 2>..

바쁜 것도 없는데 집중할 수 있는 시간은 겨우 몇 초..책 제목도 제대로 읽지 못하는 정도라니 ㅠ.ㅠ

이 책을 읽는다고 수학천재가 된다는 건 조금 과장된 표현이고, 사실 수학천재들이 이런 책을 좋아하겠다는 생각은 든다. 한때는 내가 천재라고 생각했던 나를 포함해서.ㅋㅋ

수학천재가 되지는 못하더라도 이 책 안에 있는 문제들을 풀다 보면 일단 집중하게 되고, 기억력과 암기력을 요하는 문제도 있어 반복적으로 하다 보면 그 능력이 향상될 수 있을 것 같다.

이 책은 레벨 1에서 시작해서 레벨 3로 끝나는데, 각각의 레벨에는 혼합퍼즐/ 정사각형 연산/ 이해력 & 기억력/ 형태의 개수/ 거울반사/ 숫자 미로/ 단어 순서/ 스피드 연산 문제/ 시각적 상상력/ 숫자 피라미드/ 공간 분할/ 시간 경과/ 입체도형 접기/ 수의 혼합/ 시각조작 & 기억력 등의 영역으로 나뉘어져 있어 다양한 문제들을 접할 수 있다. 앞쪽에는 문제가, 뒷쪽에는 답이 있어 바로바로 확인할 수 있어 보기 편하다.

나는 이 중에서 정사각형 연산을 제일 좋아하는데, 1~9까지의 숫자를 빈칸에 하나씩 넣는 문제이다.

사칙연산으로 이루어진 빈 공간에 수를 넣는 방법인데, 중국에서는 마방진이라고 하고 일본에서는 스도쿠라고 하는 숫자놀이를 좋아하다 보니 이런 유형의 두뇌트레이닝이 제일 맘에 든다.

그 외에는 숫자 피라미드나 수의 혼합, 스피드 연산 문제 같은 숫자와 연관되는 유형이 좋다.

내가 제일 싫어하는 건 입체도형 접기나 거울 반사 같은 공간 지각능력(?)을 요하는 일종의 공간 상의 상상력을 요하는 문제다. 이런 걸 어려워 하니까 길눈이 어둡고, 방향감각이 둔한가 보다 ㅠ.ㅠ

이 책을 열심히 보면서 조금은 나아지길 바라는 마음이다.

이 책은 가레스 무어라는 박사가 지은 책인데, 원본대로 번역을 하다 보니 우리나라에 맞지 않는 답이 보인다.

34p. 4번 문제를 보면 1972년이 되었을 때 24살이었다면 1995년이 끝날 때 나는 몇 살일까요?

우리나라야 한 해가 시작될 때나 끝날 때 나이가 같으니 당연히 47살이지만, 만 나이를 따지는 나라에서 보면 만 47세하고 며칠 또는 몇 달이 지났으니 48세가 되는 것이다. 그래서 정답은 48세로 되어 있다.

그리고도 몇 개의 오답이 보이는데, 이런 책의 교정을 내가 보면 정말 잘 할 수 있을 것 같은데 안 시켜준다는 아쉬움이 남는다. 진심이다.

이 책에서 가장 좋은 점은 이해력과 기억력을 요하는 문제가 있다는 점이다. 수학문제라 하면 무조건 숫자만 생각하게 되는데, 사실은 그렇지 않은 경우가 많기 때문이다. 어슬프게나마 수학강사를 했던 사람의 입장에서 보면 수학을 못하거나 재미 없어 하는 아이들을 보면 대부분 국어 능력이 떨어지는 아이들이다. 이해력이 떨어지고, 기억력이 부족하다 보니 문제에서 원하는 게 뭔지를 모르는 경우가 많다. 이 책에서는 혼동하거나 착각하기 쉬운 문장들을 먼저 읽게 하고, 그에 관한 문제들을 풀게 함으로써 기억력을 향상시키게 하는데, 이런 식으로  공부를 하면 영어독해를 하는데도 큰 도움이 될 거라는 생각이 든다.

애 하나 낳고 나니 기억력은 거의 새 수준이고, 이해력도 많이 부족해졌다는 생각이 많이 드는데, 이 책을 가까이에 두고 잠깐씩이라도 두뇌트레이닝을 하다 보면 머리가 굳어가는 것을 예방하는 데 큰 도움이 될 것 같다.    



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