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미술과 교재 연구 및 교수법
류재만.손지현 지음 / 교육과학사 / 2017년 7월
평점 :
구판절판


이 책의 제목이 교재연구 및 교수법임에도 불구하고, 교재연구에 관한 내용은 목차에서도 알 수 있듯이 달랑 9 페이지 나옴.

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미술과 교재 연구 및 교수법
류재만.손지현 지음 / 교육과학사 / 2017년 7월
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구판절판


미술과 교재연구 및 교수법에 대해 더욱 풍부하고 확장된 지식을 기대하고 책을 구매하였으나, 매우 실망했습니다. 교수법 부분은 2007개정 교육과정 해설의 내용을 더도 덜도 아니고, 거의 그대로 옮겨놓았을뿐 이네요.책의 제목과 내용이 일치하지 않을 정도로 이것저것 다 섞어서 그럴듯하게 보일뿐

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미술과 교재 연구 및 교수법
류재만.손지현 지음 / 교육과학사 / 2017년 7월
평점 :
구판절판


미술과 교재연구 및 교수법에 대해 더욱 풍부하고 확장된 지식을 기대하고 책을 구매하였으나, 매우 실망했습니다. 교수법 부분은 2007개정 교육과정 해설의 내용을 더도 덜도 아니고, 거의 그대로 옮겨놓았을 뿐, 새로운 내용도 없습니다. 책을 쓴 목적이 무엇인지 의문이 듭니다.

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인지와 교육과정 - 개정판, 읽기 쉽게 다시 번역한
Elliot W. Eisner 지음, 박승배 옮김 / 교육과학사 / 2014년 1월
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"새로운 눈으로 보는 미술교육" 도 번역해주세요.교수님께서 쓰신 책이 얼마나 훌륭한 책인지 알고있습다. 새로운 눈으로 보는 미술교육은 명료하게 의미가 전달이 안되어서 제가 우리나라 말의 적절한 단어로 바꿔가며 읽었습니다. 이 책도 너무 주옥같은 내용만 담고있습니다.

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예술을 통한 교육
허버트 리드 지음, 황향숙 외 옮김 / 학지사 / 2007년 11월
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번역에 공을 들였다는게 느껴지고, 명확하고 명료하다.

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