1인1탐구보고서 : 사인펜 잉크색소에서 분리되는 다른 종류의 성분들

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사인펜잉크색소의성분분리.hwp

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◆탐구보고서 주제 : 사인펜 잉크색소에서 분리되는 다른 종류의 성분들

◆탐구보고서 목표 : 분필을 사용하여 사인펜 잉크에 포함된 여러 가지 색소를 분리 할 수 있다

◆탐구하게된 동기 : 예전에 학교에서 몰래 집에 가져온 분필이 있었다.
창문틀에 숨겨놨는데 깜빡 잊고 있었었다.
그런데 그 분필을 몇 달 전 찾아냈다.
빗물에 스며서 내 이름을 사인펜으로 써둔 부분이 여러 색으로 번져 있었다.
분명 옛날에 검은색으로 썼던 것 같은데 다른 색들이 나온 것을 보고 궁금증이 생겼다.
그래서 이번 방학을 맞이하여 실험하게 되었다

◆실험 준비물 : 분필. 여러 색의 사인펜(검은색, 초록색, 빨간색). 크기가 같은 접시 3개. 자

◆탐구과정

-실험방법-

1. 분필의 끝에서 1cm 되는 곳에 연필로 연하게 금을 긋는다

2. 선을 그은 부분에 사인펜으로 점을 찍는다.
(수성싸인펜)

3. 분필의 5mm되는 높이의 물이 차있는 접시에 담근다

4. 시간이 지난 후 관찰한다

-궁금증질문-

1. 사인펜으로 찍어놓은 점에서 어떤 변화가 있을까

2. 무슨 색이 나올까

3. 검은색말고 다른 색의 사인펜들도 이럴까

-실험결과- (분리된 색소는 점과 가까운 순으로)

1. 검은색 - 보라색(3.0cm), 노란색(4.3cm), 하늘색(5.2cm)

2. 초록색 - 초록색(1.6cm), 노란색(2.7cm)

3. 빨간색 - 분홍색(1.5cm), 노란색(3.5cm)

◆실험결과 정리

사인펜의 잉크색소는 저마다 2~3개의 다른 종류의 성분들이 섞여 있는 것을 알 수 있었다.
사인펜으로 찍어놓은 점은 물이 흡수되는 방향을 따라 번지는 것을 확인할 수 있었다.
검은색 점에서는 보라색과 노란색 하늘색 순으로 색이 번졌고 초록색 점에서는 초록색과 노란색 순으로 색이 번졌다 그리고 빨간색 점에서는 분홍색과 노란색 순으로 색이 번졌다.

◆새로이 알게된 점

내가 한 이런 실험에도 분명 이름이 있을 것이고 원리가 있을 것이라 생각되었다 그래서 책과 인터넷 자료를 찾아보았더니 이렇게 혼합물에 용매를 흡수시켜서 각 성분이 용매에 ..



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말테의 수기를 읽고 말테의 수기를 읽고 -독후감상문

말테의 수기를 읽고 말테의 수기를 읽고 -독후감상문

말테의 수기를 읽고 말테의 수기를 읽고.hwp

말테의 수기를 읽고 말테의 수기를 읽고

말테의 수기를 읽고

말테의 수기의 지은이 라이너 마리아 릴케. 어디선가 많이 들어본 이름이라는 생각이 든다면 아마 그 사람은 김동주의 `별헤는밤`에서 봤을 것이다.
김동주가 읊었던 시인의 이름 중 라이너 마리아 릴케가 나온다.
그의 말대로 릴케는 시인이다.
그러나 그런 시인이 쓴 소설이 바로 말테의 수기인 것이다.
오스트리아 제국의 지배 아래 있던 체코의 프라하에서 태어난 그녀는 육군학교 입학 후 처음으로 시를 쓰며 문단에 오르내리기 시작했다.
그녀의 문학활동에 영향을 준 것은 러시아와 이탈리아로의 여행이었는데 그런 여행으로 얻은 깊은 정신적 영감이 바탕이 되어 수많은 주옥같은 시들을 지었으며 파리에서의 하숙생활로 느낀 빈곤과 타락, 혼돈의 생활을 소설 ‘말테의 수기’로 승화시켜 세계적인 작가로 인정받았다.

줄거리를 적으려고 한다면 이보다 더 난해한 작품이 없을 거라고 생각한다.
말테의 수기가 다른 소설들과는 달리 단편적 기억만을 써놓은 일기와도 같은 작품이기 때문에

“어떤 사건이 발생해서 어떻게 전개되어 주인공이 어떻게 되었다” 라고 말하기가 어렵다.

정말 말 그대로 자신의 수기를 써놓은 것 같은 각 장의 이야기가 전혀 연결되지 않는 주제를 가지는 경우도 있고, 굉장히 커다란 사건은 짧게 요약하여 한 문장으로 써놓았는가 하면 별로 중요하지 않은 것 같은 거리의 풍경에 대해선 두세 장에 걸쳐 세밀하게 묘사해놓기도 했다.
시인이기 때문에 가능한 일이다.
이런 말테의 수기가 단편적으로 나타낸 주제는 다음과 같다.
할아버지, 아버지의 죽음. 거기서 느끼는 공포와 절망. 비틀거리는 노인을 보며 느낀 삶의 끝에 대한 공상. 고독하고 소외된 자신의 존재이유에 대한 끝없는 의문. 생일날 만난 술집 사람들의 빈곤하고 처참한 삶. 어린 날 느낀 어둠에 대한 기억 회상. 양철 통조림 뚜껑을 따며 느낀 산업사회의 처참함…… 말 그대로 어떠한 연결고리 없이 느낌만 서술했지만 마리아 릴케의 날카롭고 섬세한 문장은 찬사를 받아 마땅하다.

이 책을 읽으며, 그리고 이 책을 다 읽어 마지막 페이지를 덮는 순간까지 나는 오직 하나만을 생각했다.
그것은 라이너 마리아 릴케가 이 수기를 통해 독자들에게 시사하고자 한 내용은 무엇일까 하는 의문이었다.
여태까지 난해하고 어려운 작품이라 해도 작가가 이 책을 쓰고자 한 이유와 목표를 어렴풋이 느낄 수 있었고 그런 작가의 생각을 중점적으로 읽었다.
데미안이나 좁은문과 같은 소설들도 군데군데 이해가지 않는 부분과 해석이 불충분해 뜻을 이해 못하는 부분이 있었지만 그래도 전체적인 내용은 파악할 수 있었다.
그러나 말테의 수기, 이 책은 도무지 무엇 때문에 릴케가 이런 글을 썼는지 파악할 수가 없었다.
책을 다 읽고 나서도 중간중간 인상깊게 읽은 부분만 기억에 남을 뿐이었다.



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제목 : 말테의 수기를 읽고 말테의 수기를 읽고 -독후감상문
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편지쓰기 - 동백꽃을 읽고 동백 꽃 -여름방학숙제

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동백꽃을 읽고 동백 꽃

점순이네 만년 머슴 "나"에게

안녕하세요 저는 xx라고 합니다.
그냥 편하게 정애 라고 생각하셔도 괜찮아요^^ 제가 초면에 실례인줄 알면서도 이렇게 펜을 든 이유는 제가 당신의 이야기를 읽고 당신의 순진함에 갈채를 보내고 당신의 세상물정 모르고 눈치 없음으로 일어난 일들 (예를 들면 장인 때려눕히기)에 대한 위로의 글 몇 자와 당신의 처지와 내 처지가 너무도 비슷함을 느꼈기 때문입니다.
얼마 전에 장인 때려 눕혔다는 일은 글로써 읽었습니다.

그 뒤로 일은 잘 해결 됐나요 조금만 참지 그러셨어요… 그나마 그 시절에 때려서 다행이지 지금 제가 사는 세상에서 그랬다면 폭행치사로 구속당해요. 그러면 전과자라는 낙인찍히고 점순 이랑 결혼도 못 하게 될텐데 그러면 장인어른만 좋은 일 시키게 되는 겁니다.
그래도 당신은 그 용기는 칭찬 해 드릴 만해요. 점순 이랑 결혼 못해서 많이 힘들고 애타죠 저도 공부란 놈 때문에 나름대로 많이 힘들 답니다.
이 공부란 놈과 친해지려 노력해도 좀처럼 잘 되질 않아요. 이놈도 점순 이랑 닮았는지 튕기기만 하고 제 정성이 부족 한 건지 제 노력을 몰라주네요. 그래도 당신은 나에 비해 행복 한 거예요. 당신은 언제 결혼할까 하는 생각에 행복하고 조금만 점순 이를 보면 키가 안 커서 답답하지만 귀엽고 사랑스럽자나요. 하지만 저는 공부란 놈을 보려 책을 피면 구역질이 나고 보기도 싫은 걸요. 그리고 이공부란 놈의 고약함은 점순 이도 당해내지 못해요. 내가 조금만 놀아보려 하면 선생님들 앞세워서 잔소리하게 하고, 허구헌날 시간 맞춰 종 치게 만들어서 자리에 앉게 만들어요… 여러 가지로 나를 아주 힘들게 만들어요. 그래서 이공부란 놈이 없어졌으면 좋겠지만 이놈이랑 친해져야 제가 좋은 대학을 가고 좋은 직업을 가질 수 있는 밑거름이 되니까 참아야만 하는 현실이 너무 싫어요. 21세기 대한민국 고3의 삶이란 이렇답니다.
당신이 나중에 점순 이와 결혼하고 자식을 낳아서 또 그 자식이 자식을 낳으면 (당신의 손자뻘이 되겠군요.)저랑 시대가 비슷할 테니까 예체능을 시키세요! 그럼 그냥 공부해서 대학가는 학생보다 공부랑 덜 친해지고 마주 쳐도 되니까 덜 힘들 것 같아요. (어디까지나 제 주관적인 생각이긴 하지만 요.) 요즘 한창 시험기간이라 같이 공부하는 친구들이 너무 열심히 해서 걱정이에요. 공부란 놈과 별로 친하지 않은 저로선 시험 날은 죽음을.. -여름방학숙제



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키다리 아저씨 주디의 편지 -수행평가

키다리 아저씨 주디의 편지 -수행평가

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키다리 아저씨 주디의 편지

주디의 편지

키다리 아저씨는 진웹스터의 학우 아델레이드 크렙시의 이야기를 모델로 만들어 진 것이다.
이책은 세계 여러 나라에 번역 되어 많은 청소년 들에게 깊은 감동을 주었다고 한다.
그래서 이 작품을 각색, 영화화 하여 인기를 끌기도 했다.
이 책은 의지 할곳 없는 고아 들에게도 기회를 준다면 그들도 자신을 성장 시켜 의의있고 아름다운 인생을 보낼 수 있다는 이야기로써 상류층 신분과 고아가 여기서는 똑같은 인간으로써의 괴로움, 즐거움을 겪는다.

표면적으로 나타나지는 않지만 자선 또는 자선 사업가가 가져야 할 태도에 대한 신념이 우리에게 감동을 준다.
주인공 주디는 본명도 모르는 평의원 님께 도움을 받아 대학에 진학 하자 한달에 한번씩 편지를 쓴다.

그러나 주디는 하루가 멀다하고 편지를 자주 보낸다.
학습진도나 상황에 대한 것을 적기 보다 애정을 넣어 편지를 보애 었다.
고아인 주디에게는 키다리 아저씨가 어마. 아빠. 할머니, 언니, 동생, 옆집 아저씨인 셈이다.

펜들턴씨는 진짜 자기와 키다리 아저씨의 그림자라는 두 사람 노릇은 결코 장난은 아닌 듯 했다.
아무리 주디가 마음에 든다고 해도 갑자기 고아의 눈앞에 나타나서 실컷 돈을 주고 호강 시킨다면, 인간에 대한 모욕이며 그녀의 마음을 돈으로 사버리는 결과가 되는 것이다.

혜택을 주는 자신과 그녀를 존중하며 사랑하는 자신과는 전혀 별도의 것으로 견지 함.. -수행평가



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제목 : 키다리 아저씨 주디의 편지 -수행평가
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압록강은 흐른다를 읽고나서 압록강은흐른다 -숙제

압록강은 흐른다를 읽고나서 압록강은흐른다 -숙제

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압록강은 흐른다를 읽고나서 압록강은흐른다

미륵의 어린 시절은, 내가 꿈꾸던 옛날 그 아름다운 시골 풍경을 그리고 있다.
나는 도시에서 태어나서 도시에서 흙도 제대로 만져보지 못한 채 자랐기 때문에, 영화나 소설, 그리고 만화 등에서만 봤던 미륵의 어린 시절 풍경은 매우 낯설기만 했다.
어린 시절의 미륵은 내가 바래왔던, 그리고 꿈꿔왔던 그 날들이었다.
깨끗하고 고민거리가 없는 아이들의 낙원, 그런 좋은 풍경에서 천천히 공부하고 마음껏 뛰놀기도 하며 자라난 미륵이 참 부러웠다.

어릴 적 미륵은 사촌인 수암과 함께 서당에서 구식 교육을 받았다.
그러나 미륵이 커나감에 따라 조선이라는 나라는 변화하기 시작했다.
신식 교육이라고 말하는 서양문화가 들어오고 그것을 가르치는 학교도 세워졌다.
새로운 시대의 흐름을 꿰뚫는 아버지의 뜻에 따라 학교에 입학한 미륵은 그곳에서 열심히 노력하고 공부했다.
그러나 건강이 나빠져 도중에 학교를 그만 두고 더 시골로 내려가 요양의 시기를 가졌다.
미륵은 이 때 학교서 배웠던 유럽에 대한 열망을 떨쳐낼 수 없었다.
이 장면에서 나는 미륵의 생각을 이해할 수 있었다.
새로운 무언가를 배운다는 것에 자긍심을 가졌고 남들보다 조금 더 뒤쳐진다는 것을 스스로 깨닫고 그 몇 배의 노력을 하려 했던 미륵인데, 한순간에 그토록 원했던 유럽에 가는 꿈을 버릴 수는 없었다.
만약 내가 미륵이었더라도, 책 속의 미륵처럼 무작정 유럽으로 떠난다고 일어나 떠났을지도 모른다.
하지만 미륵은 결국 자신의 뜻이 아직은 안 된다는 것을 깨달았고 다시 돌아와 의학 전문 학교에 입학하기 위해 열심히 공부했다.
그곳에 입학하여 의학을 배우던 미륵은 곧 3.1운동을 맞이하게 되고 친구들과 함께 3.1운동에 참여했다.
미륵은 피끓는 젊은 학도로서 조국의 기구하고도 불행한 운명에 울분을 품고 동료 대학생들과 더불어 전단을 인쇄하고 살포하는 등 항일 운동을 주도하지만 단말마적인 일본의 폭압에 학교를 그만 두고 집으로 돌아왔다.

어머니는 미륵이 계속 이곳에 머물러 있다가 다른 3.1운동에 참여했던 학생들처럼 학살당하는 것을 볼 수 없어했다.
그래서 미륵은 유럽으로 간다는 어릴 적 꿈을 실현시키기 위해 상하이로 망명하여 우여곡절 끝에 독일에 도착하게 된다.
여기까지가 `압록강은 흐른다`의 내용이다.
책을 다 읽고 나서 나는 곰곰이 생각해 보았다.
미륵은 무슨 마음으로 어린 시절부터 독일에서 생을 마감할 때까지 살았던 것일까 그가 독일까지 오게 된 것은, 마음 속에 갖고 있던 특별한 꿈을 이루기 위한 모진 마음다짐이 아니었을까 이런 생각이 내 머릿속을 가득 채웠다.
하지만 곧 결론이 났다.
천천히 미륵의 어린 시절 이야기부터 독일에 도착하기까지의 이야기를 생각해 보았다.

어릴 적의 미륵은 아버지의 소원대로 학교에 입학했고, 그곳에서 공부를 하다가 건강이 나빠지자 어머니의 소원대로 학교를 그만두고 쉬었다.
미륵은 자신의 감정은 일단 접고 부모님의 소원대로 행동하는 전형적인 `효`의 인물이라고 말할 수 있었다.
하지만 미륵은 그것으로 만족한 삶을 생각할 수는 없었다.
어딘가 모르게 무언가 허전한 느낌. 미륵은 그것을 알고 있었던 것이었다.
3.1운동 후 고향집에서 어머니의 망명 권유를 받았을 때까지만 해도 미륵의 마음은 걱정, 근심 그리고 두려움으로 가득 차 있었다.
하지만 점차 자신의 마음을 고쳐먹고 독일로 향하면서 미륵은 새로운 자신의 미래에 대한 희망으로 가득 차게 되었다.

하지만 이 책이 이미륵 개인의 자전 소설이기만 한 건 아니다.
특별한 감정 표현 없이 담담하게 써 내려간 글은 단순한 한 개인의 이야기에서 벗어나, 구한말에서 일제 침략기에 이르는 격동기의 우리 모습을 객관적으로 볼 수 있게 해준다.
서당에서 구식 교육을 받다가 신식학교에서 받는 충격과 혼란스러움, 좌절, 도전, 의학도로서의 생활, 그리고 삼일운동, 일제에 붙잡히지 않기 위해서 압록강을 넘는 과정이 한 개.. -숙제



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제목 : 압록강은 흐른다를 읽고나서 압록강은흐른다 -숙제
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자료제목 : 압록강은 흐른다를 읽고나서 압록강은흐른다
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