[길벗스쿨]그래서 이런말이 생겼대요

그래서 이런 말이 생겼대요 1 : 우리말 - 생각이 두 배로 커지는 우리말사전 ㅣ 유래를 통해 배우는 초등 국어 1
우리누리 글, 심심스쿨 그림 / 길벗스쿨 / 2008년 4월

 

 

어원을 밝혀 가는 흥미로운 우리말 여행.

그래서 이런 말이 생겼대요 우리말편.

스토리텔링 학습의 든든한 친구인 그래서 시리즈.

얼마전 신간 도서중 눈에 띄는 책을 만났는데 그래서 시리즈였다.

그중 유난히 우리말에 관한 유래를 다룬 책이 맘에 들어 기회를 보고있었는데 우연히 이벤트에 당첨이 되어 얼마나 기뻤는지 모른다.

아름답고 재미있는 우리말!

늘 생활속에서 쓰는 말이기에 귀하거나 아름답거나 아무런 감흥없이

남발하듯 쓰면서도 유래나 뜻을 모를때가 많다.

그 말의 유래를 알고 나면 우리말이 얼마나 재미나고 뜻이 깊은지 알수있다.

이 책은 아이들의 우리말 사랑에도 한몫을 해줄것이며

스토리텔링교육의 어휘력 향상에도 도움을 줄것으로 여겨진다.

목록을 보니 초등저학년 친구들에게는 낯설기도 할 우리말들도 있고

사용하지만 그 뚯을 자세히 알지못하고 쓰는 말.

자세한 뜻은 몰라도 비슷하게나마 우리말의 느낌을 살려 적절히 사용하는 말도 있다.

두 아이들과 함께 책을 읽으며 엄마인 나 조차도 몰랐던 사실들을 만나며

아이들과 이야기할 대화거리가 생겨 즐거웠다.

 

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우리말 하나하나 이야기마다 4컷만화는 자칫 우리말하면 지루하거나

재미없다고 여길 친구들에게 호기심을 불러일으켜준다.

잛은 4컷만화로 아이들의 시선을 잡고 그 말의 어원을 풀어주니

아하!!! 이런 뜻이 숨어있었구나! 하며 알게되는 기쁨을 얻게 된다.

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또한 글을 쓰신 우리누리 동화작가들의 모임분들.​

그림을 그리신 심심스쿨 그림그리는 부부.

재미난 이름으로 읽는 아이나

아이들에게 책을 권하는 입장인 어른의 호기심도 자극한다.

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앞으로 계속 되어질 그래서 시리즈는 우리 아이들의 베스트 목록으로

남겨질것임에 틀림없다​

간단 서평글을 쓰는 엄마를 보며 남매가 가위바위보를 한다.

누가 이 책을 내일 학교로 가져갈지 내기를 하는듯하다.

무엇보다 아이들이 반겨하는 책.

그 책을 읽음으로 아이들의 지식적인 면이나 정서적인 풍성함을 가진 책.

성장하는 아이들의 잔지식이 되어 놀이처럼 대할수있는 책이 되길바라며

앞으로 만나게될 길벗스쿨의 또 다른 책에도 관심을 기울여 본다.

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[크레용하우스]꿈이 나를 불러요

꿈이 나를 불러요 ㅣ 다릿돌읽기
정진 지음, 이민혜 그림 / 크레용하우스 / 2014년 5월

꿈이 나를 불러요

정진 지음

크레용하우스 2014.05.21

펑점

 꿈이 나를 불러요

정진 글/ 이민혜 그림/ 크레용하우스

 우선 [어린이를 위한 경청]의 정진 작가님의 책을 만나 기쁩니다.

부모님의 멋진 꿈을 이어받아 동화작가가 되셨으니 부모님도 얼마나 뿌듯하실까요?

어릴 때부터 차곡차곡 자신의 꿈을 위해 노력하기가 쉽지않답니다.

중간중간 꿈이 바뀌기도 하고 노력이 잘안되고 실천하기의 어려움을 겪을때마다

포기하고픈 마음도 들고 게으름도 피우고 싶은 맘이 생기곤 하지요.

제 어릴적 생각을 해보니 계획없이 무조건 선생님이 되는거였답니다.

공부만 하면 되는줄알고 무조건!!!공부만 했는데

그런 공부가 재미있을리 있었을까요?

그렇게 한 공부는 오래가지못했었답니다.

선생님이 되기 위해서 두루 많은 지식을 알아야 하니 책을 많이 읽는다던지.

발표하는 연습을 한다던지.무언가 꿈에 가까워지기위한 계획없이

공부만 하면 되는 줄알고 하니 오래가지못했던것 같네요.

요즘 친구들을 보면 너무나 부러움을 느껴요.

어릴때부터 부모님들이 자녀들의 끼나 장점을 발견하시고

그 장점을 키우기 위해 도움을 주시니까요.

그리고 꿈을 키우는 방법들 꿈을 실현하기위해 지금의 내가 해야할 일들에 대한

상호간의 연구,발표,계획이 활발하게 이루어지는 것같아요.

학교,도서관,학원등등 우리가 접할수있는 기관에서 

아이들의 꿈을 위한 노력을 할수있도록 뒷받침해주는 프로그램을 많이 만들어주시더라구요.

그러고보니 근래 아동기를 지난 청소년기 친구들이 꿈이 없어 방황하는 경우가

많다하니 참으로 걱정이에요.

할일도 많고 꿈도 많아야할 시기의 아이들이 꿈을 잃고 의욕을 상실한 삶을 살아가다니~

표지속 주인공 문이는 볼이 통통한 귀여운 친구에요.

강원도 태백시 끝자락 작은 학교.전교생 서른네명, 올해 사학년 여덟명.

서울서 미용사일을 하시는 아빠와 떨어져 사는 문이는 이곳에서 할아버지 할머니와 함께 살아요.

어느날 문이와 같은 반 친구인 유민이와 다툼이 벌어지자

선생님은 싸운 벌로 특별한 숙제를 내주시지요.

세상에서 제일 귀찮지만 유익한 책읽고 독후감 써오기!!!

선생님이 어쩌면 이런 꾀를 내셨는지~^^

저희 아들은 친구와 싸우면 명심보감을 써오는 숙제를 내주시더라구요.

문이는 할아버지의 오래된 책장에서 할아버지가 예전에 쓰셨던 글을 배껴 엉터리 독후감숙제를 내었지요.

다시 한번의 기회를 얻어낸 문이는 [책먹는 여우]라는 제묵부터 웃긴 책을 보기 시작했어요.

아이들에게 책선택은 참! 중요한것같아요.

특히 초등저학년 친구들은 책읽는 습관이 덜 되어있는데

아이들에게 책을 선택하여 읽으라하는것도 좋지만

습관이 덜 되있는 친구들에게는 아이가 좋아할만한 책을 추천해주어서

아!책이 참 재미있는 것이구나! 책을 읽는 재미가 이런거구나!느낄수있게

먼저 도와주는것도 좋으리라 생각됩니다.

문이는 자신이 선택한 [책먹는 여우]를 재미있게 읽고 여우에게 말하듯한 독후감을  썼답니다.

선생님은 그런 문이에게 칭찬스티커를 세개나 주셨지요.

칭찬을 받은 문이는 독후감이 그리 어렵지만은 않은거란걸 알게 되었어요.

자신의 느낌이나 생각을 정직하게 살려서 쓰는거라 그리 어렵지않았지요.

그렇게 시작된 문이의 독감쓰기는 나중에 큰 상도 받게 되고

[할아버지 안녕!]이란 추천도서의 작가 전예린 작가님이 문이 학교로 오셔서

'작가와의 대화'시간을 갖게 되었답니다.

중간중간 문이의 담임선생님의 조용한 도움들이 문이가 성장할수있도록 큰 동무이 되는것을 봅니다.

'작가와의 대화의 날' 전날부터 눈이 내려 오시지못하면 어떻하나!걱정하고있는 문이 앞에

작가님이 나타나셨답니다.

작가님의 방문과 어떻게 작가가 되었는지 사연을 들으면서 아이들은 어떤 생각이 들었을까요?

꿈이 도데체 뭘까? 왜 꿈을 가져야하는걸까?의 질문을 하면서

문이가 성큼 성장함을 느낍니다.

그리고 문이는 작가의 꿈을 꾸게 되지요.

전 어럴때부터 책을 별로 좋아하지 않았어요.

글을 쓰는것도 별로 좋아하지않았지만 초등학교때는 몇번 글짓기나 독후감대회에서 수상한 경력은 있지요.

성장하면서도 특별한 경우를 빼고는 책을 읽었던 기억이 별로 없어요

.그러다 결혼을 하고 엄마가되고 아이들에게 책의 귀함을 얼려주고는 싶은데

아는게 너무 없더라구요.

애들 크기전에 공부좀 해서 아이들에게 도움이 되고자 시작한 그림책 공부.

그러면서 책을 자주 접하고 이젠 매일 책을 읽는것이 생활화되다보니

어릴적 책읽는 맛을 못느끼고 성장한 제가 너무나 안타깝더라구요.

이젠 아이들은 둘째치고 매일 관심가는 분야의 책을 찾아 읽고있답니다.

그런 엄마를 보면서 아이들도 조금씩 달라지고 있는것이 보입니다.

지난 주말에는 엄마는 책두권을 들고 집에서 뒹글거리는데

남매둘이서 도서관에 다녀오겠다며 나가더라구요.^^

또 지난 가을 아들의 학교에 제 그림책 첫 선생님께서 작가가 되어 나타나셨답니다.

책이 나온건 적년초인데 카페에서만 인사나누고 너무 오래도록 못뵈서

보고픈 마음이 엄청 컸더랬지요.

아무것도 모르는 무지랭이 엄마가 아이에게 그림책을 읽어주고싶다고 도서관에나와

선생님이 시키시는대로 모범적으로 하는모습을 보시고

얼마나 많은 칭찬을 해주셨는지~

전 제 생애에서 이때처럼 많은 칭찬을 받은적이 없었다고 말하고싶어요.

 선생님이 오시기 전 책을 구입해 읽고 또읽고~

아이의 학교에 가보니 많은 아이들이 강당에 참석해 있었지만

책을 읽은 친구나 책을 가지고 있는 친구는 몇안되더라구요.

그래도 아이들의 호응을 이끌어내시며 아이들의 마음을 읽고 계시는 선생님을 뵈니

얼마나 기쁘던지요.

눈물이 마구마구 반가운 마음과 책육아를 어떻게 해야할지몰라 우왕좌왕하는 제게

칭찬과 기운을 붇돋아 주신 선생님의 사랑이 느껴져 주체할수없는 주책스런 눈물을 흘렸답니다.

우리 아이들과 꿈에 대한 이야기를 자주 나눕니다.

별로 바뀌는거없이 어릴적부터 한결같이 과학자인 남매!!!

초등생이된 남매에게 너희 꿈인 과학자가 되기위해 어떤 노력들을 하고 있는지 점검을 해보자!라는

과제를 내주었답니다.

꿈만 꾸는 미래가 아니라 세부적인 계획이 들어가는 꿈일때,

그 꿈을 위해 노력하는 부분들을 계획하면서 좀더 내 꿈과 가까와질수있답니다.

[힐링앤북]그려요 내마음,그래요 내마음

그려요 내마음, 그래요 내마음 - 10대들을 위한 미술치료 에세이
김선현 지음 / 힐링앤북 / 2014년 5월

그려요 내마음, 그래요 내마음

10대들을 위한 미술치료 에세이

 김선현( 차병원 미술치료클리닉 교수)지음 / 힐링앤북

 힐링앤북의 [그려요 내마음,그래요 내마음] 서평단 모집글을 보고

이제 막 10대가 된 아들의 마음을 엿불수있는 기회가 되기를~

또 작년부터 시작한 독서심리상담사 과정에 미술치료활동과 연계되고

그림으로 아이들의 마음을 읽을 수있다는 사실이 너무나 흥미롭고 매력있더라구요.

책이 도착한지 얼마되지않아 서평글 독촉을 받았지만

이 책을 음미하며 읽고픈 마음이 더 강했다는걸 알아주셨음 좋겠어요.

많은 사례를 통해 그 속의 마음을 이야기로 풀어주셔서 금새 읽어내릴수도 있지만

그림안에서 아이의 마음을 찾는 단서를 찾는다는것이 얼마나 어려운 일인지, 또 설레는 일인지,

요즘 청소년들이 무기력에 빠져있다는 이야기는 많이 접해들었답니다.

그 아이들 역시도 저희 아이들처럼 부모에게 남다른? 애정을 받으며

성장했을거라는 전제를 한다면 지금 제 옆의 아이도 저의 남다른 사랑을 거부하고

뛰쳐나갈수도 있으리란 생각을 해봅니다.

그 남다른 애정이란 것이 우리 부모는 부모대로 부모의 살아온 방식대로

키울수밖에 없는 형편대로 나름대로 키운다고 하는데

그 사랑을 받는 아이들은 제 방식의 사랑을 원한다는 것이지요.

다같은 사랑이라고 말하고싶은 것이 부모의 마음이지만

사실상 이기적인 내 사고방식 대로의 사랑을 아이에게 주면서

아이의 마음에 허전한 공백을 키워주고 있었던 것은 아닐런지...

잘 자라던 아이가 어느날 삐딱하게 됐다는 이야기를 들었을때~

잘 자란다고 생각한 것은 부모의 오해일 뿐이라는 생각을 해봅니다.

부모가 아는 울타리 세상에서 키워져가는 아이들이 자신이 존중받지못하고

스스로 원하는 경험을 통제당하면서 오는 패배감,절망 ,무기력등에 익숙해져서

꿈과 미래를 포기한채 성장하는 것은 오롯이 부모의 잘못이라고 ... ...

더이상 부정하고 싶지 않답니다.

자신의 자녀의 일에 대해선 객관적일 수없는 부모가 갖는 편견과 오해.

무비판적인 자녀사랑,배제된 자율성등

이런 모순된 우리의 자녀교육법이 이 시대를 살아가는 아이들을 병약하게 만드는것이 아닐까요?

한 반에 3~4명이 ADHD라는 현실에 살고있는 우리.

병적인 이유도 있겠지만 부모와의 잘못된 애착형성의 문제로도 보여지는 것이 사실입니다.

섣부른 판단으로 오해된 ADHD. 억압된 감정을 어찌 해결할 줄 몰라 분출시키듯하는 요즘 아이들.

부모교육이 먼저란 생각이 듭니다.

사실 이 귀한 자녀를 키우는 일인데 부모교육을 받고 엄마나 아빠가 된 사람을 저는 본적이 없습니다.

내 어릴적 기억으로 우리부모가 내게 한 그대로 쳇바퀴돌듯 고리를 끊어내지못하고

내 아픔을 해결하지못한채 나의 분노가 어느새 아이에게 전이되는 것이 아닌지.

엄마인 나의 마음을 읽는 훈련도 안되있는 내가 아이의 마음을 읽어낼 수있을까?두려움을 느끼면서

요즘 10대들의 마음을 읽어주신 치료사님의 에세이를 읽어봅니다.

잎으로 저에게 많은 도움이 되어줄 책이기에 진심으로 감사히 읽었답니다.

이 책을 읽으며 큰아이에게  HTP 검사를 한번 해보았답니다.

 10세가 된 아들. 늘 걱정인 저희 아들.

크게 문제 소견은 보이지않으나 동생과 비교 대상이 되는 구도, 질투등이 보이고

더 사랑받고싶어하는 욕구가 표현되기도 했답니다.

천천히 내마음 열어 살피기,나 위로하기를 통해 성장하면서

내 아이와 주변의 아이들에게 도움되는 상담사로 성장하기를 기대해봅니다.

[주니어김영사]장난인데뭘그래?

장난인데 뭘 그래? ㅣ 처음 성장그림동화 1
제니스 레비 지음, 신시아 B. 데커 그림, 정회성 옮김 / 주니어김영사 / 2014년 5월

장난인데 뭘 그래?

 제니스 레비 글/신시아 B데커 그림/ 정회성 옮김

 주니어 김영사의 처음 성장그림동화 01번 장난인데 뭘 그래?

표지의 그림으로 보면 제이슨이 잔뜩 불만을 내뿜고 있는데 무슨 일일까요?

주인공 제이슨은 아빠의 호출을 받고 거실로 나섭니다.

아빠는 대화를 하자는데 자신은 듣기만 하는거라며 불만을 표시합니다.

아빠는 새로 이사온 패트릭이란 아이에 대해 이야기를 하는데

제이슨이 패트릭이 뚱뚱하다고 놀리는것 때문에 학교에 안가고 싶어한다며

패트릭의 아버지가 제이슨 아빠를 찾아왔었다고 합니다.

'뚱뚱보 돼지라고 놀린건 그저 장난일 뿐인데~'

장난이었다고 말하는 제이슨에게 아빠는 어릴적 자신이 '얼룩 개구리'라고 놀렸던

친구에 대해서 말해주었다.

서로 잘알지도 못하는 아이에게 자신이 무슨짓을 하고 있는지도 모른채

이정도 쯤이야!괜찮다고 생각하면서 놀려댄 장난!!!

아빠가 어릴적 놀려댔던 그 아이는 다시 이사를 갔고 학교도 옮겨서

아빠는 더이상 그아이를 만날 일은 없을 것으로 여겼단다.

성인이 된 어느 날 철물점에서 누군가 아빠를 부르는 소리에 뒤돌아보니

그 친구였대. 30년이나 지났지만 목소리만으로도 알수있었다나?

그 친구는 아빠보다 훨씬 키도 크고 몸집도 좋았지

악수를 내미는데 아빠손을 뿌리치더래.

그 친구는 아빠같이 남을 괴롭히는 사람을 벌주는 경찰관이 되었다더군.

오랫동안 스스로를 쓸모없는 인간이라고 생각하며 괴로워하다가

경찰관이 되기로 결심했대.

아빠는 미안하다고 그렇게 힘들어 할줄은 몰랐다고 말했으나 이미 때는 늦었다나?

제이슨은 그저 새로 이사온 친구에게 장난을 친것뿐이었대요.

사실 정말 뚱뚱하기도했구요.

자신은 거짓말장이가 아니라고 말하고 싶었을지도 모르죠.

하지만 그 말을 들은 패트릭은 시름에 빠졌어요.

학교도 가고 싶지않을 만큼 속상했던거지요.

그런 사정을 패트릭의 아빠가 제이슨의 아빠에게 말하면서

제이슨은 아빠의 어릴적 경험담을 듣게 되요.

자신은 정말 장난일 뿐이었는데 그것가지고 호들갑스럽게 난릴까?

 하지만 그것은 상대의 마음을 입장을 헤아렸다고 볼 수는 없을 것같아요.

자신이 그 입장이 되었다 해도 그저 장난이었다고 말할 수있었을까요?

제이슨 아빠의 어릴적 경험담에 나오는 친구는

제이슨 아빠의 놀림에 깊은 상처를 받고 자신은 쓸모없는 인간이라고 자책하며 아픈 경험을 했어요.

스스로를 쓸모없는 인간이라고 생각하게 되기까지 얼마나 힘들고 괴로웟을까요?

그리고 그런 생각을 극복하고 자신은 쓸모있는 사람이며 사랑받는 사람이라고

마음을 고쳐먹고 자신의 미래를 설계하기까지 얼마나 많은 생각을 했을까요?

어릴적 받았던 상처들이 오래도록 마음에 남아 마음의 성처로 자리잡는 경우도 많대요.

그런 사람들은 자신감도 없어지고 사회생활도 힘겹게 한답니다.

우리의 작은 실수나 서툰 장난들이 상대의 마음에 상처를 내지는 않았나?

생각해볼 좋은 기회가 될거깉아요.

저희 아들도 책을 읽으면서 동생에게 자꾸 장난쳤는데

조심해야겠다면서 어떻게 하면 좋을지 물어보더라구요.

상대가 '싫어.하지마!'란 표현을 하면 아무리 재미난 장난이라도 멈추어야 한다고 말해주었어요.

나에겐 재미난 장난이지만 상대에게 괴로운 일일수도 있으니까요?

[재미마주]봉황,눈을 뜨다

봉황, 눈을 뜨다 ㅣ 재미마주 옛이야기 선집 5
박세당 글, 이경은 그림 / 재미마주 / 2014년 5월

봉황, 눈을 뜨다

 글 박세당/ 그림 이경은 / 재미마주

오랜만에 재미난 그림책을 만나본다.

우리는 흔히 우리나라의 모양을 토끼나 호랑이에 비유하며

우리나라의 땅 모습이 어떻게 생겼고~

우린 단일 민족이며 단군의 자손이며 백의 민족임을 주장해왔다.

여러 책을 접하며 우리가 배운 사실이 모두 맞는건 아님을 알게 되는데

그 중 단일 민족,한 민족임을 주장하며 다른 나라사람을 배척하는

모순을 만나기도 했다.

우리의 꿈과 희망으로 성장하는 아이들에게 이같은 점을

흥미롭게 설명하는 그림책을 만났고

우리 민족의 뿌리 밝힌 마고신화를 바탕으로

우리나라와 동남아시아 가 한민족임을~

또한 우리나라가 동북아시아의 머리를 나타내는 중심지임을

그림책속에 담아 민족의 자긍심을 높여주었고

자라나는 아이들에게 우리 모두가 힘을 합쳐 성장하면서

평화와 번영의 길을 갈 수있도록 자부심을 심어주었다.

마고 할머니가 살고있는 마고성에 사는 사람들은 모두 평화롭고 즐거웟어요.

봉황의 노랫소리를 들으며 춤추고 노래하는 황금의 시대였지요.

이 봉황은 하늘의 새인데 마고성위에서 마고할머니와 사람들을 지켜주었어요.

세월이 흘러 사람들은 순수함을 잃고 서로 싸우며 욕심을 키워나갔어요.

봉황은 여러번 경고를 했지만 사람들은 여전히 싸웠고

이를 본 마고할머니는 사람들을 마고성에서 내쫓았어요.

쫓겨난 사람들은 추위와 배고픔에 괴로웠지요.

이를 본 봉황은 너무나 슬퍼 스스로 바다에 몸을 던졌어요.

봉황의 머리가 바다속의 깊은 불을 깨우자 바다의 밑바닥이 솟아오르며

끝없이 넓은 땅이 생겨났지요.

사람들은 넓은 땅에서 행복하게 살았어요.

세월이 흘러 봉황의 고마움도 서서히 잊혀갈 무렵

사람들은 자신의 땅이 토끼를 닮았다며 잡아먹힐까봐 간이 콩알만해졌어요.

또 누군가는 호랑이를 닮았다고 생각했지요.

그러더니 사람들은 서로 으르렁 거리며 싸우기 시작했어요.

그러던 어느날 참다못한 봉황이 갑자기 눈을 번쩍 뜨는게 아니겠어요?

그제서야 사람들도 정신이 번쩍들었어요.

가만보니 한국은 봉황의 머리이며

일본과 중극은 양쪽 날개, 몽골과 만주벌판은 봉황의 몸통이고

원래 이들은 크게 한 몸이었던 것이에요.

이제 사람들은 더이상 다투지않고 봉황의 사람들로 행복하게 살아갈 것이랍니다.

여러 봉황 민족들이 이렇게 옛날의 기억을 되찾을때 서로 싸우지않고

조화를 이루게 된다는 전설을 토대로 동북아시아의 평화와 번영의

주인공이 되어야 한다는 메세지를 담고있는 그림책이랍니다.