왜 인사 안하면 안되나요?
이이리 지음.천필연 그림
참돌 어린이
아들은 9세 초등2학년, 딸은 7세 입니다.
저희 남매는 어려서부터 인사를 잘하기로 소문이난 아이들이랍니다.
동네분들이 큰소리로 꾸벅 인사할때마다 엄마인 저를 어찌나 칭찬하시던지~
어깨가 으쓱~해지고 아이들이 대견했답니다.
남매가 자라 작년 가을쯤 이었던것 같습니다.
아들이 학교에 가더니 창피하고 부끄러움을 알게되더니
인사하기를 꺼려하며 뒤로 숨기 시작하고 고개를 숙이고 얼굴이 빨개지더군요.
오빠가 그러기 시작하니 동생은 금새 따라합니다.
엄마가 본보기를 보여줘야지~해서 제가 먼저 꾸벅~인사를 해도 멀뚱히 서있는 아이들...
얘들아~인사해야지 하면 억지로 겨우 하는체합니다.
그러더니 딸아이~왜 우리만 인사해야돼? 딴 언니들은 안하던데...합니다.
다른 사람이 어떻게 하든지 우리는 어른을 보면 공손히 인사를 하는거라고 가르쳤습니다.
근데 도저히 이해가 안가나봅니다.
책을 받고 아이들과 한파트씩 읽어가고 있습니다.
간단히 이야기식으로 씌여진 내용뒤에 왜 그래야하는지 이유와 까닭이 설명이 되어있습니다.
인사 파트에는 우리나라 인사와 다른나라의 인사법도 소개되어있답니다.
두번째파트엔 예의없는 행동,이렇게 고쳐요 입니다
예의없는 행동을 이야기를 통해 지적하며 끝내는게 아니라 어떻게 하면 좋은지~
내맘과 상대방의 마음도 살피며 왜~그래야하는지 구체적인 비유가 들어있답니다.
부록편에서는 성균관 어린이 예절학교 여문필 사무총장님의
바른 자녀로 키우는 예절 교육법이 나와 있습니다.
1.예절 교육,반드시 필요해요.
2.예절 교육은 빠를수록 좋아요.
3.예절의 시작은 인사부터
4.본보기가 되어 주세요.
5.되는것 안되는것 을 확실히 알려 주세요.
6.예의를 가르칠때는 예의 바르게
7.아름다운 우리 예절을 알려주세요.
부모가 읽어보아야 할부분은 필히 읽어보세요.
알면서도~혹은 별거 아니라고 생각하고 뒷전으로 내몰았던
예절교육의 부분~부분들을 발견할수있답니다.