품격은 나의 것 - 품격있는 아이로 키워라

품격있는 아이로 키워라 - 세계를 이끄는 1% 리더들의 미래경쟁력
엘리자베스 버거 지음, 이선영 옮김 / 쌤앤파커스 / 2008년 5월

아이가 자립하는 시기를 앞당기는 것보다 더 중요한것은

부모밑에 자라는 동안 '제대로 배우는 것'이다

나는 어린시절에 엄격한 부모님에 대한 불만이 많았었다

다른 친구들처럼 용돈을 달라고 해본적도, 내 생각을 뚜렷하게

표현하지 못하고 배우지 않은채 우울한 청소년기를 보냈다

아마도 성인이 되어서 직장생활을 하면서도 그래왔었던것 같다

그것이 피해의식이 되어 내 안에 자리잡고 있었음을,  책을 읽으면서 차츰 깨달을수 있었다

아이들을 양육하면서 부딪치는 문제, 아이들과의 마찰, 잔소리, 훈육을 목적으로 한 회초리등

모든 것이 나의 문제였던 것이다

이제야 깨닫게 되어 아이들에게 너무 미안하고 그동안의 내 행동들이 후회스럽고 속상하다

품격있는 아이로 키워라 는 부모가 어떻게 아이를 키워야 하는 것임을

말해주고 있다

지금껏 내가 해온 부모로써 한 것이라곤 아무것도 없다

표현방법을 제대로 배우지 못한 나의 어린시절을 고스란히 내 아이에게도

전해왔던 것이다

아이의 요구를 수용하기보다 통제하고 억압하여 강인함을 길러준다는 이유로

엄하게 대하고 감정적인적이 많았다

책을 통해 내 양육이 잘못되었음을 깊이 반성하고 어떻게 양육하는 것이

올바른 자세인지 속으로 깊이 새기게 되었다

다른 부모지침서가 잘못을 꼬집는것에 주된 반면 품격있는 아이로 키워라 는

저자가 상담한 사례를 들어가며 해결방법을 제시해주고 있는 점이 다르다.

손에서 책을 뗄 수 없게 하는 이유이기도 하다

물론, 모든 사항이 나와 상관있는 예 이기에 더 애착을 갖기도 했지만 말이다

이책은 태어나서 부터 청소년기를 겪게 되는 시기 별로 나뉘어져있다

부모와의 첫 5년 :아이가 평생 품을 품격의 토대가 완성되는 시기

부모를 최고로 여기는 아이가 인간관계원만하다

부드러우면서 권위있는 부모가 심지 깊은 아이를 만든다

말잘듣는 아이보다 “자기주도성”이 강한 아이가 낫다

벌을 줌으로써 아이 스스로 발견하는 기쁨을 빼앗지마라

6-13세 :부모의 품이 클수록 아이의 품격은 푸르게 자란다

감정표현에 솔직한 아이가 자제력도 뛰어나다

공격성을 길들이려면, 화를 인정해줘라

아이는 부모의 발자국을 따라 걷는다

일상의 가르침으로 자긍심, 배려, 책임감을 일깨운다

청소년기의 시작, 부모라는 등대가 밝을수록 아이는 더 큰 미래로 항해한다

아이 대신 해주는 것이 아니라 아이와 함께 머리를 맞대주는 것이 부모

부모가 놓아주어야, 아이는 꿈으로의 비상을 시작한다

외에도 많은 지침이 실려있다.

모두 나에게 일침을 가하기에 충분한 내용들이다.

나의 삼남매 아이들은 위 세가지 시기 모두에 해당하는 아이들이기에 더 집중하고

읽고 또 읽었다

유독 자기 의지와 상관없는 일이 닥칠 때 짜증섞인 투로 대하는 둘째를 보고

성격이 예민하여 그려려니하고 방관했다. 하지만 성격탓이 아니라 올바른 의사표현 방법을

 배우지 못해서 인 것을 이제야 깨달았다

항상 아이의 일에 끼어들고, 나와 의사가 맞지 않을때면 일방적인 명령을 듣고 자란 아이가

자기 훈련을 하지 못해 그랬던것을...

돌이켜보니 무의식속에 있던 나의 피해의식으로 인해 자신에 대한 신뢰, 아이에 대한 신념이

없었던 것 같다

부모가 다정하게 나올수록 부모의 사랑에 감사할 줄 아는 사람이 된다고 한다

넘치는 관심과 애정을 쏟는다고 해서 아이를 망칠까 두려워 할 필요가 없으며

충만한 사랑이 험난한 세상에 맞설 수 있는 강인함을 길러준다고 한다

자녀가 훌륭한 인격체가 되길 바란다면 부모의 너그러운 배려가 끊임없이

필요하다. 벌을 주면 아이가 더 빨리 뉘우칠것이라는 생각은 옳지 않으며

아이의 진심어린 반성을 빼앗아갈 뿐이다

항상 그래왔다. 아이가 잘못을 반성할 기회보다 일일이 간섭하여 잘잘못을

가리며 아이의 마음을 상하게 함으로 아이 때문에 생긴 짜증을 해소하려 했을지도

모르겠다. 말대답하는 것을 참지못하고 생각을 말할 기회를 빼앗기도 했다

아이는 나의 말보다 지적당하는 것에 기분이 상했을 것이며, 반복되는 나의 지적에

감정을 드러내기가 두렵고 상처를 입을 수도 있을 거라는 것을 왜 몰랐을까?
참, 부끄러울 뿐이다

일상생활에서 아이에게 더 많은 관심과 애정을 쏟고 배려하는 것을 보여주어

우리아이의 생각과 행동을 변하게 하고 싶다

아마도 품격있는 아이로 키워라가 도와줄 수 있을 것이다

십대자녀와 지혜롭게 소통하는 법

일단 들어주어라

칭찬의 힘은 강렬하다

원칙에는 예외를 허용하지 마라

지혜의 시작은 침묵이다. 그 다음 단계는 귀를 기울이는 것이다.

그래, 내 아이들을 믿어 보자. 언젠가는 부모의 참 뜻을 이해할 날이 오겠지.

그 때 웃자. 그것도 크게 웃자. 조금 늦더라도 참으면서 기다려 보자.

아이들이 진정한 자아를 발견할 때까지 말이다.

아이들이 더 밝아진 표정으로 더 많은 꿈을 꾸고 많은 것을 배워 더 나은 삶을 살아 갈 날들이 기대된다.

오랜맛에 맛본 사랑이야기

얼음 공주 투란도트 ㅣ 어린이를 위한 음악 동화 3
김선희 지음, 지현경 그림 / 보물상자 / 2008년 5월

얼음 공주 투란도트 는 페르시아의 옛이야기를 오페라 작곡가인 푸치니의

마직막 작품으로

카슈미르 왕국의 공주 파르쿠나주가 남자를 늑대로 보는  잘못된 생각을 고쳐주기 위해

공주의 유모가 들려주던 이야기중의 하나를 오페라로 만든 것입니다

이런 오페라와 같은 좋은 공연을 아이들을 위해 쓰여진 동화가 바로 음악동화 이며

음악동화가 좀 낯설긴 했지만 생생한 상황묘사로 엮어진 이야기는

눈을 떼지 못하게 하여 쉽게 읽어 갈 수 있었답니다

이웃왕국의 침략에서 나라를 구하고자 군사를 이끌고 왕궁을 떠난 칼라프 왕자,

침략자를 무찌르긴 했지만 동맹국의 카리짐의 배신으로 병사를 잃고 쫒기게 되고

한편, 카리짐의 공격을 피해 궁을 빠져나온 왕과 왕비, 시녀류를 만나 함께

힘든 여정끝에 중국으로 들어갑니다.

증국 베이징에서 얼음공주 투란도트 이야기를 듣게되는데,

남자의 배신으로 죽은 언니를 잃은 슬픔을 달래지 못하고 사랑을 믿지 않는 그녀,

결혼을 하지 않겠다고 다짐하지만 투란도트의 미모에 많은 남자들이 구혼을 하자

그녀는 수수께끼를 내어 문제를 풀지 못한 많은 남자들을 죽음으로 몰았는데

이런 공주의 모습과는 다른  감춰진 아픈 상처를 보게된 칼라프는 첫눈에

그녀를 사랑하게 되어 수수께끼에 도전하고 세문제 모두를 다 맞힙니다.

하지만, 그녀의 마음도 얻고 자신을 알리고자 공주에게 칼라프의 이름을 맞추라고 하지요

음~ 신사중에 신사네요..

칼라프와 결혼 하기를 원치 않았던 공주는 칼라프의 시녀 류에게 문제의 답을

얻고자 했지만 오랫동안 칼라프를 사랑했던 류는 투란도트를 사랑받을 가치가 없다는

말을 남기고 스스로 목숨을 끊어 칼라프의 사랑을 지켜줍니다.

아~~ 칼라프는 이런 사랑을 왜 안 받아줬을까요?

그저.. 친구로만 봐왔으니.. 안타깝네요...

사랑하는 사람을 위해 기꺼이 목숨을 바치는 류를 보고 진실한 사랑이 있음을

깨닫는 투란도트,

언니의 죽음이후 한번도 흘린적 없던 눈물을 칼라프앞에서 흘립니다

아~~ 이때..

칼라프가 그녀의 눈물을 닦아주며 자신을 사랑하게 되리라 확신하지요

베이징의 불행은 류의 진실한 사랑과 투란도트의 눈물로 끝이 납니다.

그후 칼라프왕자는 옛 영토 타타렌 왕국을 다시 일으키고 공주와 남은 인생을

행복하게 살았다고 합니다.

 유모의 이야기는 여기 까지지요.

이 이야기를 들은 파루크나주 공주는 과연 어떤 생각에 어떤 꿈을 꾸고 있을지를

생각해 보았습니다.

아마, 남자에 대한 편견을 버리고 사랑도 하고 결혼을 하지 않을까요?

이야기가 진행되는 동안 보여지는 삽화는 화려하고 섬세합니다.

덩굴무늬를 장식으로 그려진 그림과 기하학적 무늬와 꽃그림은

이슬람 문화를 접할 수 있어서 좋았으며,

칼라프가 베이징에 도달 했을 때의 베이징의 저잣거리의 활기찬 풍경을 통해서

중국의 옛모습도 잠시 상상할 수 있었지요.

이야기 끝 뒷장에는 비단길에 대한 설명으로

투란도트 이야기가 만들어 졌을 배경, 그리고

페르시아와 중국의 교류 방법등이 기록되어 있어 이야기의 이해도를 높여줍니다.

이야기를 읽는 중간 중간 떠오르는 오페라의 웅장했을 모습은 아마도

상상 이상일 것입니다. 그 웅장함을 이 책으로 다 할순 없겠지만

좋은 공연 한편을 감상할 수 있어 매우 기쁘고 행복했습니다.

아이가 두 주인공의 깊은 마음을 이해하면서 진실한 사랑의 힘을 깨닫길 바랍니다

난 그냥 나야

떡갈나무 목욕탕 ㅣ 문원아이 저학년문고 11
선안나 지음, 방정화 그림 / 도서출판 문원 / 2008년 5월

지금의 아이들든 우리 어릴적에 비해 마음껏 놀수 있는 공간도,

시간도 많지 않습니다

공부에 지쳐서 놀 힘조차 없을 때도 있는 아이들에게

쉬게 하고 꿈꾸게 하며 진실을 사랑하게 할 수 있는 동화를 만났습니다

 

또한, 아이를 있는 그대로 보고 가르침을 주어야 하지만 어른의

잣대에 꿰어 맞추려 하여 어쩌면 소중한 우리 아이들이 병들고 있는지도

모름을 깨우치게 해주고 있답니다

 

좀 다르면 어쩌랴, 좀 떨어지면 어떠랴,

소중한 내 아이가 맑고 건강하게 잘 자라주기만 바란다고 말하면서

정작, 아이에게 행하는 내 모습은 어떠한지,

아이에게 내 모습이 어떻게 비추어졌을까를 돌이켜 생각해보니

참~ 서운하고 미웠겠다라는 생각이 먼저 드네요

 

어쩜 그동안 아이는 이렇게 소리치고 있었는지도 모르겠습니다

나는 그냥 나에요!

 

떡갈나무 목욕탕에는 여섯가지 이야기가 담겨있습니다

 

어울려 놀지 않아도, 바위를 잘 타지 못해도,

다른 친구들에 비해 추위를 잘타서 추운 겨울에 밖에 어울리지 못하여

친구들과 다르지만  

그게 잘못은 아니며 그게 바로 나임을 인정하고

친구들에 비해 잘하는 몇가지에서 행복을 찾는 염소 흰구름이야기 와

 

사냥꾼의 총에 맞은 너구리를 사냥꾼 몰래 치료해주고 목욕을 시켜주어 얻은

동물 친구들의 선물 나뭇잎 향기 묻어나는 맑은 온천수를 바라보며

행복해하는 목욕탕 주인 노마씨.

 

그리고,

살아 있을때 몸이 아파 누워 있다가 죽은 꼬마유령의 놀이동안 이야기등

 

여섯편의 이야기는 마치 꿈속을 여행하는 듯 훈훈하고 따뜻한 이야기 입니다

이런, 동화를 만난건 매우 반가운 일이며 행운이라고 말 하고 싶어요

 

읽는 내내 얻은 행복을 고스란히 아이에게도 전해주고 싶은 마음입니다

하지만, 오늘도 내 뜻대로 해주지 않은 아이들과 신경전을 벌여야 했습니다

참, 마음먹은 데로 할 수 있다면 좋으련만,,,,,

 

아직, 준비가 덜 되었나 봅니다.

그동안 해 왔던 나의 행동이 얼마나 아이에게 힘들게 했는지 이제야

짐작이 가네요.

습관적으로 해왔던 잔소리에, 질타에... 다른 아이들과의 비교,

사랑하고 이해해줘야할 가장 가까운 사람이 주었을 상처....

 

작은 책 한권이 큰 깨우침을 주었습니다

그동안 미안했다고 말해주고 싶어요

 

이 깨우침이 헛되이 되지 않도록 많이 노력해야 겠어요.

얘들아~

기다려라...

변화된 엄마의 모습을

제목없음

학교에서 끝내는 윤리철학 - 올바른 판단을 위한 윤리 도덕 배우기 ㅣ 청소년이 꼭 읽어야 할 아비투어 교양 시리즈 3
위르겐 츠바르크 지음, 문은숙 옮김 / 여우오줌 / 2008년 5월

우리가 살아가는데 올바른 판단을 위해선 윤리와 도덕을 알야야 하지요

학창시절 윤리시간은 지루하기 그지 없는 시간 때우기 급급했던 시간이었습니다

마땅히 배우고 알아야 할 교양과목임에도 불구하고 그저 시계만 바라보며

졸기를 수차례 하다가 종소리에 환호성을 지르며 책을 덮어 버리곤 했던 기억이 나네요

 

20여년이 지나고 지금 많은 규범과 도덕, 윤리를 깨우치고 실천하며 살아오면서

어느 누구에게서도 배우지 못한 여러 사실들을 학교에서 끝내는윤리철학을 통해

배우고 있습니다

 

매우 어렵고 이해하기 힘든것은 예나 지금이나 변함 없지만

그래도, 배워야 우리 아이들에게 본보기가 되고 또 가르칠 수 있기에 천천히

이해하려고 애쓰며 책장을 넘겼지요

 

이 책에서는

도덕과 윤리

가치와 규범

윤리이론

윤리의 문제점 에 대해 말하고 있습니다

 

인간이 공동체 삶을 살아가기 위해선 올바른 도덕과 규범을 알고 배워햐 하며

사회적인 문제, 개인적인 문제가 발생할 때 무엇이 윤리적으로 올바른 행동인지를

판단해서 대응해야 할 것입니다

 

아리스토 텔레스는,

알고 있다고 해서 아는 대로 행동 할 수 잇는 것은 결코 아니다

덕목의 경우, 그것을 안다는 것은 전혀 영향을 못 발휘하거나, 혹은

아주 조금 발휘 할 뿐이며, 결코 행위는 적은 영향을 미친다고 할 수 없으며

오히려 모든 것을 결정하고 행위 자체를 유발한다.

즉, 행위는 정의롭고 신중한 행위를 자주 실천함으로써 얻어진다.

따라서 청소년 시절부터 기쁨과 고통을 느껴야 할 곳에서

이것을 느끼도록 교육받아야 한다.

올바른 교육이란 바로 그런것이다  라고 말합니다

 

덕목(tugend)이란 가치를 가장 중요하게 생가하는 태도를 갖춘데 필요하다는

의미에서 유용성(touglichkeit)을 뜻한다고 합니다

 

우리는 아이들에게 얼마나 잘 교육하고 있는지 반성해야 겠습니다

 

지금 많은 사회문제가 있습니다. 모든 행위나 결정이 별다르 지 않다고

아무 관심도 갖지 않은채 모든 것을 그저 일어나는 대로 방관하고

있는 사람들이 많습니다.

 

우리 아이들의 미래가 달려 있는데,

서로 잘났다고 싸움만 하는 모습을 보는 아이들이 과연 어떤 생각을

하고, 아이들의 내일은 어떨지. 한번 생각해 봐야 겠습니다

 

윤리와 도덕이 왜 필요한가?

이것은 우리 모두가 알아야 할 의무 입니다.

 

알고 쓰자 우리말

그래서 이런 말이 생겼대요 1 : 우리말 - 생각이 두 배로 커지는 우리말사전 ㅣ 유래를 통해 배우는 초등 국어 1
우리누리 글, 심심스쿨 그림 / 길벗스쿨 / 2008년 4월

엄마, 엄마~~~늦었어!!!

부랴부랴 등교준비를 하는 아이들의 아침 풍경을 흔히 봅니다

 

여기서 부랴부랴는 어떻게 유래된 말일까요?

생각해 보니 언뜻 들은 기억도 나는 것 같긴 한데...

"불이야!! 불이야!!" 에서 유래가 된 말이라고 하네요

 

그래서 이런 말이 생겼대요 에서는 우리가 일상 생활에서

많이 쓰고 있는 우리말의 유래와 생활에서 어떻게 쓰였고 또 쓰이고 있는지를

네 칸으로 꾸며진 만화를 통해 이야기 해주고 있습니다

 

만화로 간략하게 쉽게 그리고,구체적인 설명이 이어집니다

 

입에서 흘러나오는 말이니 아무렇게나 뜻도 모르고 써왔는데,

이 책을 차근 차근 읽다보니 새로운 말뜻도 배우고, 올바르게 표현하게 되네요

 

매일 보는 거울은 거꾸로 비치다는 데서 유래되어 거구루가 거우루로 그리고 거울로

바뀌었다는 것

까불다는 키에 곡식을 얹고 위,아래로 흔드는 까불다라고 하는데서 유래 되었으며

암수구분이 안되는 못생긴 꿩의 새끼, 꿩의 병아리인 꺼병이에서 꺼벙이로

남의 숨은 일까지 속속 캐려는 것이 마치 창자 속까지 살피는 것 같다고 해서

항문에 닿아 있는 창자 끝부분인 미주알에서 유래된 미주알고주알,

고주알은 아무 뜻없이 덧분여진 말이라네요..

 

이렇듯 유래를 알고나니 그 쓰임새를 더 알 수 있었고 낱말 공부의 필요성을

느꼈습니다

 

생활 이야기로 뜻을 설명해주어 이해 하기도 쉬웠고 핵심내용 글은 색깔을

적색으로 기록하여 중요성을 강조해 놓아 다시금 생각해 볼 수 있었습니다

 

그래서 이런 말이 생겼대요 를 통해 아이들이 어휘력도 늘고 국어공부에

많은 자신감도 생기게 되길 기대해 보며 외래어가 난무한 요즘 우리말을

더 많이 배우고 올바르게 사용해야 겠슴을  느낍니다.