흥미로운 궁금증으로 학교와 친해지기!

도대체 학교는 누가 만든 거야?
쇼함 스미스 지음, 아이나트 차르파티 그림, 천미나 옮김 / 제제의숲 / 2020년 1월

'학교는 누가, 언제, 왜 발명했을까?'

'엄마가 어렸을 때 학교 모습은 어땠어?'

'우리는 왜 학교에 가야 하는 거야?'

'학교에서는 왜 자꾸 숙제를 내주고, 시험을 볼까?'

나도 어렸을 때 엄마한테 질문했던 기억이 있다.

그런데 그에 대한 답은, 글쎄 특별한 게 없었던 것 같다.

그냥, '남들 다 가는데 그럼 안 갈래?' 이런식이었던 듯..

이제 내년이면 초등학교에 들어가야 하는 첫째 아이 때문에

요즘 어떻게 하면 부담스럽지 않게, 친근하게 학교에 대한 설명을 할 수 있을까 하고

고민이 많았다.

그러던 중에 <도대체 학교는 누가 만든 거야?>를 만났고,

학교에 대한 모든 것을 쉽고, 재미있고, 흥미돋는 이야기로

아이한테 계획(?)적으로 접근할 수 있었다.

아이는 이미 유치원에서 이제 내년이면 학교에 가야 한다는 사실을 들어 알고 있었다.

그런데 막현한 '학교'에 대한 생각은 아이로하여금 두렵고, 무섭고, 힘든 곳이라는 선입견을 심어줄 수 있다. '학교'라는 말만 들어도 긴장한 아이의 표정이 그 모든 것을 말해준다.

이 책은 그런 점에서 매우매우매우 좋은 책이라고 할 수 있다.

재미있는 그림과 흥미로운 궁금증으로 학교를 친근하게 느낄 수 있도록 해준다.

아이는 책을 읽는 내내, '아, 그렇구나!' '아, 학교라는 곳이 이런 곳이구나.'

'옛날에는 이렇게 학교를 다녔구나.'라고 말하며 학교를 온몸으로 이해했다.

나는 그래서 이 책이 너무 마음에 들었다.

유치원생, 예비 초등생, 아직 적응중인 초등1~2학년이 읽으면 정말 좋을 것 같다.

우리는 그냥 남들이 다 다니니까 따라서 학교를 다녔지만

우리 아이들은 특별한 학교를 다녔으면 좋겠다.

학교는 무척 재미있고, 즐겁고, 행복한 곳이라는 걸!

학교는 꼭 필요한 최고의 발명품이라는 걸!