친밀한 가해자 ㅣ 우리학교 소설 읽는 시간
손현주 지음 / 우리학교 / 2026년 1월
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*출판사에게 도서를 무료 제공 받아 작성하였습니다.

남들이 보기에 부족함 없는 삶을 살고 있어도 각자의 자리에서 감당해야 하는 압박이 있다.
사춘기 소년의 방황, 한순간의 실수. 계기는 사소했지만 감당해야 할 결과는 고작 열여섯 살이 감당하기엔 너무 무거웠다.
은폐해야 한다, 자수해야 한다. 내가 주인공이었다면 어떤 선택을 했을까? 혹은, 주인공의 부모님이었다면?

정신없는 상황에 자각할 새도 없이 일어난 사건. 악의가 없었기에 억울하지만 확실한 피해자가 나왔으니 변명할 수 없다. 하지만 범죄자가 된다는 건 너무 무섭다. 도망치고 싶은 게 당연한 심리다. 그렇게 도망치면 없었던 일이 될 수 있을까? 내가 한 짓을 알고 있는 사람이 있고, 무엇보다도 스스로가 똑똑히 기억하는데? 다른 작품의 대사를 빌리자면, 죄책감보다 빨리 도망칠 수 있는 사람은 없다.

이 책의 핵심은 중심사건 그 자체보다도 인물들의 갈등 특히 내적 갈등의 묘사에 있다. 모두가 잘못을 하지만 모두의 심리가 이해된다. 가장 친밀한 관계이기에 오히려 가해자가 되기도 쉬운 사이. 인물들의 잘못, 경중을 따지기보다 결국 이들이 어떤 선택을 할까에 집중하게 된다.

죄를 인정하고 마주할 용기가 있는가? 도망치지 않고 책임질 용기가 있는가? 이 질문은 책 속 인물들을 넘어 현실의 우리에게도 다가올 수 있을지 모른다.

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