미취학생이라 아직 피부에 닿지 않는 이야기이지만 충분히 그럴 수 있는 공감가는 이야기였어요. 내년이면 분명 저도 아이의 과제물을 준비하고, 아이가 힘들어하면 잠깐 손을 대주기도 하면서, 차츰 그 범위가 넓어질거라는 생각이 들었어요. 지금도 가끔 독후 활동하면서 아이 스스로 한 작품이 엄마 마음에 들지 않을 때는 잘했다고 하면서도 속으로는 쩝~~뭔가 아쉽거든요. 그런데 뻔뻔한 칭찬통장을 읽고나니 아이 스스로 할 수 있는 환경을 만들어 주는게 최선의 방법이란 걸 다시 한번 느꼈답니다. 뻔뻔한 칭찬통장을 받자마자 읽었어요. 처음엔 어떤 책인가 궁금해서 읽다가 그만 푹 빠져버렸답니다. 하리와 엄마와의 대화가 재미있기도 하고, 2학년 아이들의 학교생활을 부분적으로나마 엿보고 아이들의 심리묘사를 통해 아이들의 고민과 생각을 간접적으로 접할 수 있는 시간이였어요. 이야기를 즐겁고 재미있게 끌어내면서도 그 안에서 뭔가 커다란 것을 생각하고 느낄 수 있었어요. 그리고 사건을 해결해가는 하리의 용기있는 발언은 무척 감동이였답니다. 가끔 엄마들의 이야기를 통해 학교숙제가 어렵다는 이야기를 들은 적이 있어요. 1학년인 아이들에게 버거운 숙제, 스스로 해결하면 얼마나 좋겠어요, 그런데 아이가 힘들어하면 엄마도 어쩔 수 없이 손이 가고 그러다가 상이라도 받으면 더 으쓱해지는게 현실이라 생각됩니다. 어른들의 시선으로 아이들의 작품을 평가하기가 어려울 수도 있겠지요. 그러나 아이들의 작품이란게 어른들 눈에 들어오지 않지만 삐뚤어지고 세심하지 못한게 또 매력이 아닐까 싶어요. 그런 작품을 두루두루 안아주고 칭찬해 주는게 학교와 선생님의 역할이라 생각합니다. 물론 저절로 와~~라는 탄성이 나오는 작품을 아이 스스로 했다면 그건 그 아이의 재능으로 인정하고 상을 줘야할거에요. 제목처럼 칭찬통장이 변질되면 뻔뻔해지는 것 같아요. 엄마가 오셔서 청소를 해주셔서 칭찬도장 2개를 주는 선생님을 보면서 좀 한심하다 싶었어요. 그것이 현실이면 어쩌지 싶은 걱정이 앞섰어요. 하리의 용기있는 발언과 반칙을 인정하는 아이들, 그동안의 잘못은 뉘우치는 선생님 모두에게 박수를 드리고 싶어요. 그리고 하리가 받은 슬기로운 상장과 문화상품권이 얼마나 자랑스러운지 안아주고 싶어요. 우리 모두의 아이들이 어깨를 으쓱거리며 다닐 수 있고, 부끄럼없이 칭찬 받을 수 있었으면 하는 바람입니다.