어느 날 학교에서 왕기철이 동화는 내 친구 84
백하나 지음, 한지선 그림 / 논장 / 2016년 5월
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<어느 날 학교에서 왕기철이>.. 제목만으로도 쓰윽 호감가는 이야기입니다.

게다가 알림장을 세 권이나 챙겨주시는 센스를 발휘해 책을 받아본 기쁨이 두 배 되었네요..ㅎㅎ


그림이 참 독특하면서도 재미난 것이 남자 아이들이 좋아할 것 같습니다.

호랑이 옷을 입고 있는 저 사람이 왕기철인가 싶었었는데..

끝까지 다 읽어보면 표지 그림에 모든 내용이 다 담겨 있음을 알게 되실 거예요.



 


왕기철은 꼬마 도깨비 이름이예요.

주인공 이름짓는 작가의 센스가 참 신선하고 좋았어요.

사실 왕기철 이름 하나에 이 책에 대한 호기심이 생겼거든요.

작가의 말에 의하면 어느 날 밤 도깨비 왕기철이 불쑥 찾아와 자신의 이야기를 써달라고 말했더래요.

그래서 왕기철이 술술 이야기를 들려주는 것을 열심히 받아 적어 이 책이 탄생하게 되었답니다.


왕기철은 학교에 가기 싫어하는 도깨비랍니다.

공부의 공자만 나와도 도망갈 준비부터 하고, 심지어는 공놀이도 싫어했답니다.

왕기철이 학교 가기 싫다고 말하면 부모님은 서로 네 탓이라고 다툴 준비만 했더랍니다.

이런 시끄러운 상황 속에서도 유일하게 왕기철이 좋아하는 것은 할머니가 들려주는 이야기였습니다.

할머니께서는 꼬마 도깨비들이 학교에 가는 이유는 진짜 자기를 찾기 위해서라 말씀해 주셨습니다.

진짜를 찾지 못하고 가짜로 살다간 언젠가는 세상에서 모두 사라져 버리고 버리고 만다 말씀하시면서

학교 앞 횡단 보도의 비밀을 알려주셨습니다.

그 비밀 덕분에 왕기철은 학교 가는 재미가 생기게 되었죠.


학교 안에서는 진짜 나를 찾기 위한 황당한 이야기들이 펼쳐져요.

그 중심에는 호랑이 선생님도 한 몫을 톡톡히 하죠.

이야기를 풀어가는 방식이 판타지 소설 같아서 재밌있게 책 장을 넘길 수 있는 것 같아요.

진짜 사람이 되는 방법..

속모습과 겉모습이 모두 사람이 되기 위해 학교에 간다는 설정에서..

과연 우리 현실 속 학교는 진정한 나 자신을 찾고 사람이 될 수 있는 바른 인성을 배울 수 있는 장소인지

다시 생각해 보게 되었습니다.


단순히 재미있는 이야기라 생각하고 책을 덮을 수 있지만,,

나는 어떤 사람이고, 어떤 사람이 되어야 할지 생각해 보는 귀한 시간이었던 것 같습니다.

진정한 나 자신을 찾기 위해서 오늘도 아이는 학교에 가겠죠.^^


* 해당 출판사에서 도서를 제공받아 쓴 후기입니다.


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마르코 폴로의 아름다운 여행 - 쉽게 읽는 <동방견문록> 아르볼 N클래식
안케 되르차프 지음, 클라우디아 리브 그림 / 아르볼 / 2016년 4월
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그림이 예쁜 여행 이야기 한 편을 만났습니다.

마르코 폴로의 동방견문록은 제목만 익숙한 고전이었어요.

부끄럽지만 아직 동방 견문록을 읽어 보지 못했던 것이지요.

그리고 선뜻 읽어보겠노라 용기내기도 힘들었던 책이었습니다.

몇 달 전 박지원의 열하일기를 보면서

이렇게 재밌는 이야기를 제목만 알고 살았구나 하는 후회를 해 보면서..

하멜 표류기와 동방 견문록도 한번 꼭 읽어보겠노라 다짐하였습니다.

그런데, 이렇게 예쁜 삽화와 함께

쉽게 이야기를 풀어 놓은 책을 만날 수 있게 되어 어찌나 마음이 벅차던지요.

초등학교 아이의 눈높이에서도 쉽게 이해할 수 있는 이야기 구조와..

어려운 용어에 대한 설명도 꼼꼼히 달아주어서 제목처럼 아름다운 여행을 할 수 있었습니다.


요즘은 세계여행이 보편화 되었고,

여행에 관련된 도서도 많이 나왔기에 마음만 먹으면 눈으로도 발로도 가볼 수 있게 되었습니다.

그런데 옛 선인들의 세계 여행 또한 신선한 재미를 느낄 수 있네요.

아이들과 함께 꼭 한 번 읽어 보시기를 추천합니다.


* 해당 출판사에서 도서를 제공받아 쓴 후기입니다. 

 


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100만 가지 소원
브랜던 로브쇼 지음, 강미경 옮김 / 두레아이들 / 2016년 5월
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제목만 들어도 황홀한 책 <100만 가지 소원>을 만났습니다.

아이가 더 어렸을 때 절에 놀러가 부처님께 소원 빌라 했더니..

백만원 어치 딱지 살 수 있게 해 주세요..

라고 황당한 소원 빌어 웃어본 적이 있었는데..

단 한가지 소원도 아니고..

소시지가 등장하는 세 가지 소원도 아닌..

무려 100만가지 소원을 들어준다는 황당한 이야기 속에

생각할 거리들이 가득차 있네요.


 별똥별이 떨어지는 것을 보고 소원을 빌면 들어준다는 말이 미심적기는 하였지만..

회사에서 쫓겨날지도 모르는 아버지와..

학교에서 불량 학생에게 괴롭힘을 당할 처지에 놓인 아들은 소원을 빌어봅니다.

소원을 비는 과정도 어찌나 재미있게 풀어놨던지..

자신의 소원을 빌기에도 아빠가 잘리지 않게 해 달라 빌기에도..

빌어야 할 소원이 너무도 많았지만 유성이 떨어지는 시간은 한정되어 있고..

기발하게 생각해 낸 것이

백 만가지 소원을 들어 달라는 것..

우리도 한 번쯤 경험해 본 적이 있는 상황이지만..

배짱이 두둑하지 않아서인지 이런 생각까지는 해 보지 못했었네요.


이야기는 백만가지 소원을 들어주면서부터 시작됩니다.

작가의 의도된 장치였는지는 모르겠지만..

주인공 샘이 어느 순간 소원 빌기에 지루함을 느낄 때쯤 함께 지루함을 느끼게 되더라고요.


그리고 천성이 착한 샘은

다른 사람을 위해 소원을 들어 주기 시작하고 정작 자신을 위한 소원은 빌지 않았음을 느끼게 되요..


그런데 내가 원하는 건 뭐지?


이 질문을 가지고 우리도 함께 생각하는 시간을 가져보았어요.


모두다 착하게 해달라는 소원도..

아무도 죽지 않게 해달라는 소원도..

이 세상에 더는 문제가 없었으면 좋겠다는 소원도..

모두 좋은 뜻을 품은 소원이었지만 그에 따른 문제점들이 발생했습니다.


그저 재미난 판타지 소설이라 생각했지만.

읽는 재미와 함께 여러 가지를 생각할 수 있게 해 주는 알찬 책이었던 것 같습니다.


백 만가지는 아니더라도 열 가지 소원을 쭈욱 말해보라 하자..

녀석.. 처음부터 끝까지 게임과 관련된 이야기를 하네요.

언젠가 샘과 같이 남을 배려하는 소원을 빌 줄 아는 아이로 성장할 그 날을 바라며..

의미있게 하루하루를 보내야겠습니다.


* 해당 출판사에서 도서를 제공받아 쓴 후기입니다.  


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한 권으로 끝내는 스크래치
곽문기 지음 / 에듀웨이(주) / 2016년 7월
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오바마 한마디에 코딩 교육을 필수로 해야 한다는 기사를 접했을 때는 부정적인 시각이 가득했습니다.

강남에서는 벌써부터 코딩 유치원이 성행할 정도라 하기에 극성도 이런 극성도 없다 싶었죠.

가산점 때문에 그것이 무엇인지도 모르면서 정보처리 자격증을 따 놓았지만..

실질적으로 아무 필요도 없는 것을 왜 배워야 하나 싶기도 했었고,

코딩이란 것이 무엇인지 조차 몰랐었기에

무턱대고 아니라고 우기기만 해 댔던 것 같습니다.

그래도 대한민국에서 아이 키우는 엄마로서

코딩이 중요하다는데 정보를 모르면 안되겠기에..

코딩에 대한 정보를 얻기 위해  이 책을 만나게 되었습니다.

스크래치.. 무슨 미술 용어인 줄 알았더랍니다.

도대체 스크래치가 뭘까 싶어 아이 보다 제가 먼저 읽어보기 시작했죠.


일단 코딩이 뭣이고, 스크래치가 무엇이며, 스크래치 이용을 하려면 어찌하려는지 자세한 설명이 나와 있어

두려운 마음은 그냥 기우였습니다.

파워포인트와 한글만 조금 다룰 줄 아는 초3인 녀석에게..

너만의 게임을 만들어 보고 싶지 않냐는 호기심을 자극시켰죠.

바로 컴퓨터로 실행하고 싶어 하는 아이에게..

일단은 책을 좀 꼼꼼히 살펴보고, 스크래치가 무엇이고 기본 용어 등 숙지한 다음 해 보자 설득했어요.


회원 가입하는 방법부터 아이가 직접 하도록 해 보았습니다.

빨리 실행하고 싶은 욕심에 처음엔 책 보고 따라하는가 싶더니..

이것 저것 눌러보며 주먹구구 식으로 합니다.

그런데, 뜻대로 되지 않자 도움을 요청했어요.

하지만 엄마도 처음 접하는 것이라 큰 도움이 될 수 없다는 것을 깨달은 녀석은..

차근차근 책을 찾기 시작했고, 따라해보니 움직임과 소리를 만드는 것까지 해 내었답니다.

응용하는 능력이 뛰어나 거북이의 빙고 노래 음도 나오게 만들더군요.


핸드폰 게임에 열중하던 아이였는데..

핸드폰 게임보다 게임 만드는 작업이 더 재밌다면서

아침 일찍 일어나 혼자서 열중해 보기도 하더라고요.


상시평가 기간이라 많은 시간을 할애할 수 없어 요즘 좀 괴로워하긴 하지만..

이번주 시험 끝나면 진도 팍팍 나가면서 홀로 재밌게 게임 만들기에 몰입할 것 같습니다.


 스크래치는 8세~16세까지 초등학교, 중학교 학생들을 대상으로 만들었기 때문에

누구나 쉽게 따라하면서 익힐 수 있는 것 같아요.

프로그래밍하는 방법을 따라하다보면

자연스럽게 논리적 사고와 창의적 사고를 익힐 수 있을 것 같습니다.


학교 방과후 프로그램이 아니면 주변에서 컴퓨터 학원을 찾기도 어려운 시점에..

<한 권으로 끝내는 스크래치>로 코딩 교육에 도움 받으시길 추천합니다.
 

 

* 해당 출판사에서 도서를 제공받아 쓴 후기입니다. 

 


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별이 되고 싶은 가로등 철학하는 아이 6
하마다 히로스케 지음, 시마다 시호 그림, 고향옥 옮김, 엄혜숙 해설 / 이마주 / 2016년 6월
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<별이 되고 싶은 가로등>.. 제목이 뜻하는 바가 무엇일까 생각해 보았습니다.

별처럼 큰 뜻을 품고 훌륭한 사람이 되고 싶다는 이야기인지..

별처럼 세상을 환히 비출 수 있는 희생적인 사람이 되고 싶다는 이야기일지..

별이 되고 싶다는 허황된 꿈을 이루려는 사람에 대한 이야기일지..

제목과 지나가는 두 사람의 그림만으로도 많은 이야깃거리를 생각할 수 있게 되더군요.


 


동양의 안데르센, 하마다 히로스케의 명작..

부끄럽게도 하마다 히로스케란 작가를 이 작품을 통해 처음 알게 되었습니다.

1893년에 태어나 1973년 타계하셨고,

고향 다카바다케에 하마다 히로스케 기념관이 있다고 합니다.

작품으로는 <울어 버린 빨강 도깨비><용의 눈물><찌르레기의 꿈> 등이 있다하는데

이 책을 읽고 나니 다른 작품들도 읽어봐야겠다는 생각이 들었습니다.


 


이 책의 이야기는 꿈에 대한 이야기 입니다.

며칠 전 아이에게 꿈이 무엇이냐고 다시 물었더니, 꿈이 없다고 하더군요.

이 나이가 되어서까지 꿈을 찾지 못한 엄마로서는 어쩌면 당연할지도 모른다는 생각이 들었습니다.

그 전까지는 레고 디자이너가 꿈이라 말하며 갖가지 숙제와 조사서에 기입하곤 했었는데..

사실 그건 그냥 빈칸 채우기에 급급한 꿈이란 걸 알았거든요.

학기 초 생활조사서에 부모가 바라는 아이 꿈에 기입할 때의 곤욕스러움을 생각해 보면..

아이의 심정도 충분히 이해할 수 있을 것 같았습니다.

꿈이 없다하면 큰 문제인 듯 바라보는 시선이 편견이 아닌가 싶습니다.

무언가 하고 싶은 것이 많은 나이에 무엇을 해야 할지 방황하는 모습이 안타깝기도 하지만..

아이에게 6월 한달 동안 게임 말고

누군가 시키지 않아도 몰입하는 것이 무엇인지 찾아보라는 미션을 주었습니다.

의사, 검사, 변호사 등등 거창한 직업이 가장 최선의 꿈이라 생각하고..

좋은 대학을 목표로 벌써부터 시간에 쫓기며 사는 어린이들..

화려한 스포트라이트를 받지 않더라도..

어디선가 묵묵히 자신이 하고 싶은 일을 해내며 성취감을 맛보는 이들도 많을 터인데..

자신의 행복보다 타인의 시선에 몰입하는 현실이 문제가 아닌가 싶습니다.


별처럼 되고 싶은 희미한 가로등의 큰 꿈은

작은 벌레들한테 조차 무시 당하는 초라한 존재가 되어버립니다.

그러나 그러한 순간 가로등은 깨닫게 되죠.

누가 뭐라하든 상관없이

내 할일만 묵묵히 잘해내면 된다고 생각하게 된 것입니다.

조용히 자신의 일을 해 내고 있자 지나가는 두 사람이

가로등의 가치를 알고 별보다 밝은 것 같다는 소원 성취의 말을 해 줍니다.

다행히 가로등은 타인에게 자신의 가치를 인정받게 되지만..

현실에서는 끝까지 자신의 존재를 타인에게 인정 받지 못하는 일도 많을 것입니다.

하지만 내 자신만은 알겠지요. 나의 가치를..

타인의 시선에서 벗어나지 못해 괴로워 하는 사람보다

제 아이는 스스로의 가치에 더 집중하는 사람으로 성장했으면 하는 바람이 듭니다.


이야기를 읽고 나니 왜 동양의 안데르센이라 칭하는지 알 수 있을 것 같습니다.

더불어 이마주 출판사의 철학하는 아이 시리즈도 읽어봐야겠다는 계획을 세워 봅니다.


* 해당 출판사에서 도서를 제공받아 쓴 후기입니다.


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