불안을 이기는 엄마가 아이의 자존감을 키운다 /초등자존감수업

초등 자존감 수업 - 불안을 이기는 엄마가 아이의 자존감을 키운다
윤지영 지음 / 카시오페아 / 2019년 9월

아이의 자존감과 함께 엄마의 자존감도 함께 치유되길.

초등 자존감 수업 / 저자 : 윤지영(오뚝이샘) / 카시오페아

아이가 초등학교에 들어가면서부터 엄마의 학년은 다시 아이와 함께 올라간다.

새로운 환경과 단체생활에서 아이가 받는 스트레스는 오롯이 엄마에게 전달되기도 하고, 아이의 친구관계는 엄마의 인맥으로 이어지기도 한다.

초등학교 학부모의 입장이 된 엄마는 매일 매일이 불안함의 연속이다.

학교 상담주간이 되면 입시 면접을 앞둔 수험생이 된 기분이다. 아이가 ‘잘하면 이렇지도 않다’는 엄마들의 말을 듣고 있자면, 그 ‘잘한다’의 기준이 어느 부분인지 모호하다.

한 가지 확실한 건 공부를 잘해도, 친구관계가 좋아도, 엄마 ‘눈 밖’에서의 아이는 늘 걱정의 대상이라는 점이다.

‘불안을 이기는 엄마가 아이의 자존감을 키운다’는 부제부터 끌렸다. 

솔직히 책시장에서 [~수업]이란 타이틀은 조금은 식상하다. 게다가 독서수업, 엄마표수업, 하버드식 수업 등등 이런 제목들의 책은 전문가들을 제치고 이제는 엄마들도 전문가 못지않게 선생님이 되라는 뜻 같아서 부담스럽기도 하다.

‘어떻게 가르치는 가’에 대한 기술을 가르치는 책 말고.

감성적으로 ‘괜찮다’라는 ‘위로의 책’ 말고.

솔직히 이런 책을 기다렸다.

자존감은 아이들 성향이 따라 그저 스스로 키워지는 거라 생각했다가(많은 학생들을 접하면서 들었던 개인적인 생각이었다) 직접 내 아이를 키우며 자세히 들여다보니...이건 또 다른 문제였다. 그리고 답이 있을 것 같다는 생각을 했다.

그래서 이런 저런 책을 찾아보았으나, 다들 학습법에 운운한 글들뿐. 또는 내 자식을 이렇게 키워서 영재를 만들었다는 등의 성공기 같은 것뿐이니. 엄마인 내 자존감부터 떨어질 듯한 내용들이다.

그래서 이런 책이 필요했다.

현장에서 듣는 생생한 이야기.

초등 14년차의 선생님 직언이 듣고 싶었다.

블로그 [초등자존감수업]을 운영하고 있으며 그녀역시 아들, 딸을 키우며 고군분투하는 두 아이의 엄마, 선배 엄마이다.

서문에

-아이의 성적을 관리해주는 곳은 있지만, 아이의 자존감을 관리해주는 곳은 없다. 결국 자존감 키우기의 주체는 가정이 되어야 한다.란 말부터 마음이 확 끌린다.

그래서 엄마의 역할이 크다, 그래서 아빠의 역할이 크다가 아니라 가장 작지만 중요한 사회인 ‘가정’을 언급했다는 자체가 너무나 감사했다.

아이를 주체적으로 키워야 한다는 말은 참 많이도 들었으나, 이 부분부터 사실 어떻게 키우라는 건지 감이 잘 오지 않는다. 그저 추상적이고 막연한 말인 듯 느껴지는 건 나뿐만이 아닐 것이다.

그런데 모호한 글이 없어서 참 읽기 쉽다.

-행복한 아이란, 모든 것을 갖추고 있는 것이 아이가 아니라 긍정적인 자세로 자신을 바라볼 불 아는 아이다.

-엄마표 자존감 교육은 공부를 못해도 기죽지 않고, 잘해도 으스대지 않는 아이 즉, 행복하고 단단한 아이를 목표로 한다.

-자존감을 키워준다는 것은 스스로 주인공인 줄 모르던 아이에게 ‘네가 주인공’이라는 것을 일깨워주고 갊의 주인으로 우뚝 설 수 있게 도와준다는 의미다/ 부모가 주인공이 되어서는 안된다.

등 읽으며 밑줄 친 곳이 한 두 군데가 아니다.

초등 입학을 앞둔 엄마들이 공감할 내용들은 2교시에서 시작된다.

작년에 입학하여 초등 1학년 엄마로 1년을 지내온 지금 참 많은 부분이 공감되고 상기되어 읽으며 많이 웃었다.

그러나 더 재미있는 건 지금 2학년말을 겪고 있는 지금도 별반 다르지 않다는 것.

이 글을, 이 책을 익는 예비 초등생 엄마라면 다른 책은 덮어두고 이 책의 2교시부터 먼저 읽어보라고 권유하고 싶다.

-엄마가 불안한 이유

-아이 친구 엄마들과 관계 맺는 법

-걱정을 부르는 질문

등 세세한 부분을 이야기한다. 하지만 모두 필요한 답들이다.

평판에 민감한 엄마라면 그러면 안 된다라는 게 아니라, 이러한 말들과 행동을 어떤 식으로 구분하고 이해하면 좋은 지에 대해서도 언급한다.

남의 시선이아닌 내 아이를 살피고, 휘둘리지 말고 나만의 기준을 세우고, 아이가 실수 했다면 만회할 기회를 주는 것.

긍정적으로 바라봐주는 엄마가 있다면 다른 사람의 시선이야 어떻든 아이의 자존감은 안전하다는 것이다.

이 책을 슬슬 끝까지 읽고

목차를 본 뒤 다시 내 위치에 맞는 부분을 찾아 읽고 있다.

저자의 말.

[너무 몰라서, 혹은 너무 많이 알아서 시작되는 초등 엄마의 불안...

제대로 알고, 한 박자 쉬어가는 게 정답이다.]

맞다, 많은 분들이 이 책의 한 꼭지씩 읽으며 한 템포 쉬어가길. 그리고 아이들과 함께 한 뼘씩 자존감을 찾고, 키워갈 수 있길 바란다.

[책 밑줄 긋기]

불안을 이기는 만큼 엄마의 믿음이 커지고, 딱 그만큼 아이의 자존감도 자란다.

성공해본 경험은 ‘자신감’을 만들고 실패한 경험은 ‘자기가치감’을 만든다. 공동체 생활을 접하면 비로소 객관적인 자신의 위치를 자각한다.

아이들은 부서지기 쉬운 자신감 대신 유연하면서도 부러지지 않는 자존감을 갖게 되기 때문이다.

온몸으로 나쁜 상황을 막아주는 엄마대신 온 마음을 다해 격려해주는 엄마가 필요하다.

아이를 향한 믿음은 공짜로 주어야 한다.

아이를 믿어주는 엄마는 아이가 자기 힘으로 해볼 수 있도록 기회를 주고 기다려준다. 아이는 스스로 해보면서 자신의 능력과 가치를 깨달아간다.