물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이 6

물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이 6 - 착한 마음.바른 생각
박원석 지음 / 소금나무 / 2009년 12월

  6,7권의 소제목은 <착한마음 바른생각>으로 더욱 풍성해진 이야깃거리가 눈에 띤다. 우리가 친숙하게 보고 듣던 이야기들을 토대로 그 속에서 아이들에게 옳고 그름을 생각해 볼 수 있게 했다. 그러나 그런 옳고 그름이나 선과 악을 주입식으로 나열해놓은 것이 아니라 물음의 형식으로 아이들이 읽으면서 사고할 수 있게 했다는 것이 이 책이 평범한 동화들과 다른 점이다. 또한 단원의 끝장마다 그 이야기를 재해석해 보거나 그 이야기의 교훈을 독자 스스로 알아낼 수 있게 구성되었다. 

  요즘 아이들은 유아기부터 어린이집을 다니며 유치원을 거쳐 초등학교에 들어간다. 일찍부터 아이들은 일상 속에서 남을 배려하고 올바른 마음으로 살아가는 방법을 익혀야 한다. 그래서 자아가 형성되는 시기부터 아이에게 올바른 도덕관을 심어주는 것은 매우 중요하다. 아이들에게 이런 기본적인 선과 악을 알려주고 도덕관을 심어주기에 전래동화만큼 좋은 것은 없다. 그런 전래동화를 토대로 6권에서는 바르게 살아가는 것을 아이들에게 이해시켜 준다. 그렇게 해서 읽고 끝나는 지금까지의 책읽기를 벗어나 읽고 생각하고 실천하는 독서의 습관까지 익힐 수 있다.  

  이 책은 앞서 다른 시리즈들보다 더 부모님과 함께 읽으면 좋을 것 같다. 이야기도 함께 읽고 그 교훈을 같이 대화해보며 논리적 사고로 접근해 보는 것이 이 책을 십분 활용하는데 좋은 방법이 될 것 같다. 그렇게 되면 책을 읽고 토론하게 되고, 그만큼 어린이 자신의 생각을 말할 수 있게 되다보면 논리적으로 이야기하는 법도 익힐 수 있다. 부모와 함께 하는 인성교육과 함께 독서의 교육도 되는 일석이조의 책이다.

물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이 5

물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이 5 - 자연사랑.환경사랑
박원석 지음 / 소금나무 / 2009년 12월

  <자연사랑 환경사랑>의 두 번째 이야기인 5권은 생명의 소중함과 병들어가는 동식물의 이야기 등 자연과 환경에 대해 더욱 세밀하고 진지한 이야기들이 담겨있다. 자극적인 것만 찾는 요즘 아이들의 충동적이고 무절제한 성격은 자연을 대할 때도 마찬가지로 나타난다. 작은 벌레, 이름 모를 식물들을 쉽게 죽이고 가볍게 생각하는 일은 흔하다. 또는 인간을 품어주는 자연의 가치를 알지 못하거나 관심조차 두지 않는다. 음식쓰레기 문제나 섬이 왜 가라앉는가 하는 문제 등 아이들에게는 다소 낯설거나 어려울 수 있는 소재도 이야기와 그림을 통해 어린 독자들에게 충분히 전달해준다. 예쁜 그림과 함께 적당한 글의 양으로 한단원 한단원 꾸며져 있어 아이들이 읽기에도 지루하지 않다. 

  사교육 열풍이 거센 요즘 아이들은 영어단어 하나, 수학공식 하나 외우는 데에는 집중하지만 자칫 자연과 환경교육에는 소홀 할 수 있다. 가정에서 또는 학교에서 못 다한 자연에 대한 이야기들을 아이들에게 들려주며, 자연스럽게 환경교육을 보충해준다. 이 책을 읽는 어린 독자들은 ‘현아’가 되기도 하고, ‘투투’가 되기도 한다. 책속의 이야기만이 아닌 에피소드 하나하나가 우리의 일상속의 이야기이기 때문이다. 막연한 일상 속의 자연이야기를 논리적으로 생각할 수 있는 훈련을 시켜주어 자연 사랑과 논리적인 사고능력 두 가지를 모두 얻게 해준다.  

  이 시리즈의 큰 특징은 모든 단원의 제목이 물음으로 시작한다는 것이다. 물음으로써 관심을 갖게 하고, 그 문제에 대해 생각하고 사고할 줄 알게 하는 책, 이 책이 목표로 하는 가장 중요한 특성이다.
  아이들이 이번 기회에 자연과 환경에 대해 가볍게 여기지 않고, 우리의 삶에 얼마나 중요한지를 가슴 깊이 새기는 계기가 되길 바래본다.

물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이 4

물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이 4 - 자연사랑.환경사랑
박원석 지음 / 소금나무 / 2009년 12월

  4권에서는 <자연사랑 환경사랑>의 이야기가 이어진다. 병들어가는 지구, 하루가 다르게 달라지고 있는 자연환경은 우리의 아이들에게는 미래가 아닌 현실이 될 것이다. 그래서 지금부터 자연의 고마움과 환경의 중요성을 일깨워줘야 한다. 하지만 이 책은 동물들이 자주 등장하지만 여느 동화책들처럼 그 이야기가 마냥 아름답거나 또는 미화시키지 않았다. 오히려 환경파괴로 인해 동물들이 겪는 고통을 직설적으로 표현해 놓은 점이 특징적이다. 그것이 아이들의 흥미를 끌어 이야기가 더 기억에 오래남고, 실천으로 이어지는 계기가 될 것 같다.  

  환경에 대해 우리가 쉽게 하는 행동들이 어떤 결과를 가져오는지 아이들의 수준에 맞으면서도 흥미를 끌 수 있어서 말로 해주는 어른들의 이야기보다 더욱 효과적이다. 자연의 소중함을 왜 알아야 하는지, 환경을 왜 파괴하면 안되고, 우리가 실천해야 할 것이 무엇인지 이야기를 통해 아이들의 가슴속에 더 가까이 전해질 것이다.  

  어른들은 쉽게 이건 옳고, 이건 그르다는 식으로 아이들에게 주입시킨다. 그러다 보니 환경교육은 더욱 어려워지고 효과를 보지 못한다. 이 책에서는 하나의 현상을 두고 아이들에게 왜 이렇게 되었는지 묻고, 스스로 생각하고, 우리가 어떻게 실천해야하는지 체계적으로 사고하게 훈련시킨다. 또한 환경파괴가 인간에게, 지구에게 어떤 식으로 직접적인 영향을 주는지 차근차근 생각하게 해주어 어떻게 환경파괴를 막아야 하는지 논리적인 사고를 할 수 있게 어린이들의 접근을 돕는다. 또한 더 크게는 자연을 사랑하는 마음을 길러주어 자연처럼 온화한 자연을 닮은 아이로 성장할 수 있게 이 책이 도움을 줄 것이다.

물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이 3

물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이 3 - 바른 습관.바른 생활
박원석 지음 / 소금나무 / 2009년 12월

  8권의 시리즈 중에서 1권에서 3권까지는 <바른습관 바른생활>을 소제목으로 아이들의 생활습관을 다루고 있다. 특히 3권에서는 유아기를 지나 아동기에 접어든 아이들을 대상으로 위생관리나 식습관, 예절교육 등에 대해 초점을 맞추었다.  

  먼저, 스스로 자기 관리하는 법에 대해 여러 단원이 눈에 띤다. 도서관에서 빌린 책을 늦지 않게 가져다주는 습관, 친구의 물건을 말없이 가져오지 않는 것, 시간을 정해놓고 건전한 컴퓨터 게임하기 등은 어린이 생활습관에서 반드시 짚고 넘어가야할 것들이다.
  한편, 자녀들의 버릇없는 행동 때문에 남들 앞에서 민망해본 경험이 아마 거의 모든 부모들에게 한번쯤은 있었을 것이다. 예절은 사회성의 기본이다. 그렇기 때문에 어릴 적부터의 예절 교육은 반드시 필요하다. 이러한 자기관리의 습관들이 유아기부터 부모의 품에서 자란 아이들에게는 생소하거나 이해하기 어려울 수 있다. 그런 부분을 이 책은 조목조목 아이들에게 이해시키고, 바른 습관으로 유도한다. 그 수준이 아이들의 눈높이에 맞추어져 있어 어렵지 않고, 그 이야기들 또한 일상생활에서 흔히 볼 수 있는 일이기 때문에 친숙하다. 

  이 책을 읽으며 놀라는 일이 한 두개가 아니다. 여기서 말하는 것들에 우리 아이들의 모습이 대부분 해당되기 때문이다. 비단 우리 집 뿐만 아닐 것이다. 평범한 아이들에게서 쉽게 찾아볼 수 있는 습관들이기 때문이다. 아이들에게 꼭 해주고 싶었던 말들이지만 부모가 하면 잔소리로만 들릴 이야기들을 이 책을 통해 아이 스스로 깨닫고 고치게 될 것 같다. 묻고 깨닫고 논리적으로 생각하는 훈련, 그 교재가 되기에 전혀 부족하지 않은 책이다.

물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이 2

물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이 2 - 바른 습관.바른 생활
박원석 지음 / 소금나무 / 2009년 12월

  아이들은 자아가 생기는 시기부터 어린이집이나 유치원을 다니며 사회성을 기르게 된다. 바로 그 시기의 아이들은 어른들로서는 도저히 이해가 안되는 행동들을 하고는 한다. 혼나지 않기 위해 무슨 일이든 남 탓을 하며 책임전가를 하는가 하면 사소한 일로 울고불고 떼를 쓴다. 또는 밖에 외출하면 통제가 안되기 일쑤고, 말도 안되는 주장을 펴며 부모를 당황시킨다. 그러다보면 부모들은 화를 내고 혼을 내기도 하지만 아이들은 뜻대로 따라주지 않는다. 이런 아이들에게 2권에서는 행동을 통제하고 타인을 배려하는 훈련을 만나볼 수 있다. 제멋대로인 행동과 억지를 쓰는 버릇은 자칫 아이를 이기적인 성격으로 만들 수 있다. 그래서 이 책에서는 부모들이 예사롭게 보아 넘길 수 있는 아이들은 작은 잘못들을 본질적으로 들여다 볼 수 있게 해주었다.  

  자녀를 올바르게 양육하는 것은 쉽지 않다. 그러다보니 사실 부모들은 때때로 근본적인 양육의 어려움을 겪는다. 이런저런 상황에 아이에게 어떻게 대처해야할지 난감해 많은 시행착오를 겪는다. 그런 의미에서 2권은 아이들뿐만 아니라 그 부모들도 함께 보아야 할 책이다. 아이들의 인성교육에 가장 큰 영향을 주는 것은 학교 선생님이나 또래 친구들이 아닌 바로 부모이기 때문이다. 특히 이 책은 아이들의 잘못을 바로 잡을 때마다 첫째, 둘째, 셋째로 나누어가며 체계적으로 생각할 수 있게 도와준다. 그렇게 함으로써 잘못을 깨닫는 것으로 끝나는 것이 아니라 그것을 논리적으로 생각할 수 있게 훈련시킨다. 

  좋은 습관을 갖게 해주고, 바른 인성으로 자랄 수 있게 하려면 어릴 때부터의 교육이 가장 중요하다는 것은 모르는 사람이 없을 것이다. 교육은 훈련이다. 인격이 만들어지는 시기부터 올바른 사고방식과 인성을 갖게 해주려면 그만큼 사소한 것부터 훈련이 필요하다.