처음엔 이 책을 끝까지 읽을 수 있을지부터 걱정했다. 이 걱정은 책의 중반부, 저자가 쓴 독서에 관한 대목(포기의 한 부분, 포기한 독서)에 의해 부서진다."어쩌면 작가와 책들은 어린 시절 집 문틀에 키를 적어 놓은 키 성장 눈금처럼 우리가 스스로를 뛰어 넘어 얼마나 멀리 성장하도록 도와주어쓴지를 나타내 주는 지표인지도 모른다." - 131p지금, 나는 이 책을 다 읽지 못했다. 이번 주가 최근 들어 가장 바쁜 한 주였기 때문이다. 집에서 책 읽을 시간이 없어 출퇴근길 지하철에서 틈틈이 읽었고 점차 다 읽지 못해도 괜찮겠다는 생각을 하게 되었다. (물론 나는 이 책을 다 읽을 예정이다. 지금은 서평 제출 기간이 다 되어서.. 서둘러 반쪽 독서를 마무리한 뒤 이 글을 쓰고 있다.) 왜냐하면 이 책이 내가 지금까지 한 번도 겪어보지 못했던 독서 경험을 안겨 주었기 때문이다. 간략하게(?) 설명하자면 이렇다.나는 이 책을 읽고 소외감과 소속감을 동시에 느꼈다. 책 꽤나 읽었다고/영화 엄청 봤다고 생각했는데 모르는 작품이 너무 많이 나와서.. (당연함) 저자의 연륜이 부러워서.. 지금 당장 나에게는 끝을 생각하긴 커녕 시작을 두려워하고 시작을 위한 시작에 골몰할 수밖에 없어서.. 등등 이런저런 이유로 소외감을 느꼈다. 책을 읽는 내내, 마치 내 앞자리에 제프 다이어 교수님이 앉아 계시고 나는 전혀 알아듣지 못하는 강의를 듣는 느낌이었다. 그러다 독서를 포기한 경험에 대해 들었고, 교수님께서 극찬한 작품 제목을 받아 적다가 이디스 워튼에 대한 우리의 생각이 겹친다는 사실을 발견했다. 그렇다. 나는 책을 좋아하는 사람을 좋아한다. 그 사람이 내가 모르는 사람과 음악과 그림과 테니스에 대해 오래오래 설명해도 그렇다.+어제 새벽 잠들기 전 서평에 쓸 문장 하나를 생각해냈다.나는 그들(모두)에게서 존재를 본다.이건 내가 (특히) 일할 때 장착하는 태도인데,상대를 상대로 보지 않고 존재로 보는 것이다.이 책이 내게 알려준 팁이기도 하다.그들이 성과를 기억하고그것은 그것대로 두고그들 역시 기억하는 것니체가 데 키리코에게, 데 키리코가 제프 다이어에게, 제프 다이어가 나에게