초등고학년과학! 용선생에게 맡겨요

용선생의 시끌벅적 과학교실 23 : 미생물 - 누가 치즈에 구멍을 냈을까? ㅣ 용선생의 시끌벅적 과학교실 23
사회평론 과학교육연구소 외 지음, 조현상 외 그림, 박재근 감수, 이우일 캐릭터 / 사회평론 / 2021년 5월

누가 뭐라고 해도 인정할 수 밖에 없는 초등고학년과학을 책임지고 있는 책이 있어요. 어렵지도 않으면서 교과서보다 술술~ 잘 읽히는 용선생의 시끌벅적 과학교실 입니다. ​ ​ ​ ​ 실험과 놀이로 접근하던 저학년 시기의 과학이 초등고학년과학으로 넘어가면서 아이들이 급작스러운 변화로 인해 어렵다고 느끼는 것은 이제 어제오늘의 일만이 아니리라 생각됩니다. 그만큼 과학이라는 학문의 변화가 급격한 시기가 바로 초등고학년이 아닐 수 없는데요. ​ ​ ​ ​ 의외로 이러한 초등고학년과학의 어려움이 중학생이 되어서까지 이어지는 것을 종종 볼 수 있기도 합니다. 바로 저희 집에서도 아주 가까이에서 볼 수 있기도 한데요...ㅠㅠ 억장이 무너지는 것 같지만, 그나마 막내가 용선생의 시끌벅적 과학교실을 읽고나서부터 중학생인 누나까지 관심을 갖는 것을 보며 나름 안도의 한숨(?)을 내쉬어보기도 합니다. ​ ​ ​ ​ 처음 이 책을 보자마자 중학생인 큰누나가 어? 이건 중학교때 배우는건데? 하더라죠. 사실 과학 이론이라는 것이 학년 구분이 의미가 있을까 하는 생각도 듭니다. 뭐든 학문적으로 깊은 이론으로 접근하면 할 수록 어려운 것은 사실이지만 분류상 저학년부터 초등고학년과학에 들어가도 무리가 없겠다는 수준으로 구분을 해둔 것이 아닌가 싶습니다. ​ ​ ​ ​ 이번에 배운 용선생의 시끌벅적 과학교실의 내용은 미생물과 바다에 관한 것입니다. 주로 궁금해하던 미생물을 집중적으로 읽어보는 시간을 갖기도 하였습니다. COVID-19로 일상이 바뀌어버린 요즘 의외로 센세이션을 일으킨 우리나라의 문화 그 중에서도 음식 문화가 널리 알려지면서 '김치'가 전 세계적으로 각광을 받게 되며 자연스럽게 미생물에도 관심을 기울입니다. ​ ​ ​ ​ 김치에 많이 포함되어있다는 유산균 흔히 요구르트에만 있다고 여겨지고 있지만 알다시피 우리가 매일 먹고 있는 김치와 같은 발효 식품에는 모두 미생물이 존재하지요. 그런 미생물에 대해 용선생과 함께 차근차근 알아보는 시간을 가져보기로 합니다. ​ ​ ​ ​ 미생물의 정의를 시작으로 다양한 과학적인 이론과 개념을 하나씩 배워나가는 방식으로 전개되어지는 용선생 과학교실은 교과서에 담긴 내용을 비롯하여 초등학교부터 중학교에 이르는 과학 지식들이 분야별로 세분되어 담겨있습니다. 미생물의 정의는 일반적으로는 '맨눈으로는 결코 관찰할 수 없는 작은 생물'을 의미한다죠. ​ ​ ​ ​ 미생물학은 이러한 미생물에 관해 연구하는 생물학의 한 분야로 사람에게 질병을 일으키는 미생물을 연구하는 병원미생물학이 아마도 요즘 굉장히 많은 역할을 해주고 있지 싶어요. 눈으로도 관찰이 힘든 아주 작은 생물들은 그냥 생각해보면 인간에게 이로울 것이 전혀 없다고 여겨질 수도 있겠더라죠. 하지만 이런 반전의 반전을 거듭하는 생물이라니...^^; ​ ​ ​ ​ 지구 생물 총량의 무려 60%를 차지하는 미생물은 실제로는 우리가 몰랐었지만 지구의 생태계를 유지하는데 이바지하는 유일한 생물자원이라고도 일컬어지고 있다네요. 미생물에는 바이러스, 세균, 효모, 사상균, 원생동물 등등 다양하며 동물이나 식물이 결코 살아남을 수 없는 지구의 극한 환경 속에서도 살아남을 수 있는 끈질긴 생명력을 자랑해요. ​ ​ ​ ​ 놀라운 미생물의 세계를 재미있게 배우는 '용선생의 시끌벅적 과학교실' 초등고학년과학이 사실은 놀랍도록 신기하고 재미있다는 사실을 이 책을 통해 알 수 있어요. 신비롭고 즐거운 과학의 세상 속으로! 멀리 있지않아요...ㅎㅎ 가까이 있는 책에서 길을 찾아 나가는 것도 좋을 것 같습니다. ​ ​ 접기/펴기 초등고학년과학! 용선생에게 맡겨요!