초등 과학지식책, 용선생의 시끌벅적 과학교실! 좋다★

용선생의 시끌벅적 과학교실 15 : 기압과 바람 - 왜 비행기를 타면 귀가 먹먹해질까? ㅣ 용선생의 시끌벅적 과학교실 15
사회평론 과학교육연구소 지음, 조현상 외 그림, 맹승호 감수, 이우일 캐릭터 / 사회평론 / 2020년 8월

용선생의 시끌벅적 과학교실은 확실히 초등과학 교과 내용을 보다 재미있게 공부할 수 있도록 도와주는 바람직한 과학지식책이라는 생각이 보면 볼 수록 들게 되는 것 같습니다. 일단 술술~ 읽어나갈 수 있다는 것이 그러한 저의 의견에 힘을 더해주고 있지요. ​ ​ ​ ​ 초등과학의 시작이 보통 '실험'에 의한 흥미와 놀이 위주이지만, 이내 과학의 진면목(?)을 목격하는 순간부터 아이들은 과학을 어렵고 힘든 과목으로 의식하게 됩니다. 그만큼 과학의 두얼굴에 당황하게 되지요. 하지만 용선생의 시끌벅적 과학교실과 함께하면 그러한 두얼굴에 당황하지 않게 됩니다. ​ ​ ​ ​ 초등과학 교과연계는 물론 중학교 과학까지 학년을 넘나드는 과학지식책으로서의 면모와 더불어 아이들에게 친숙한 캐릭터인 용선생만의 특유의 진행 구성이 아이들을 사로잡게 됩니다. 억지스러운 스토리텔링이 아니라 실제 학교에서 수업을 듣는듯한 배경을 통해 마치 교실에서 재미있는 과학 수업을 듣는 느낌을 주지요. ​ ​ ​ ​ 사실 과학지식책이라고 정의를 내리며 이마저도 아이들에게는 부담스러울 수 있겠는데요. 용선생의 시끌벅적 과학교실은 사실 그런 부담감이 거의 느껴지지않을만큼 과학의 원리와 이론을 이해하기 쉽게 전개 확장시켜 갑니다. ​ ​ ​ ​ 실 생활 속에서 쉽게 접하는 것을 시작으로 초등 과학교과서에 나오는 내용들을 연결하여 학습적인 부분을 이끌어나가는 능력이 탁월하다고 밖에는 생각할 수 없는데요. 확실히 용선생의 역사교실의 숨은 저력이 과학교실에서도 발휘되고 있다는 느낌입니다. ​ ​ ​ ​ 두달동안 아이가 이 책들을 읽어나가는 모습을 보면서 느낀 것이 무엇보다 중간중간 빠짐없이 들어가있는 삽화의 위력이었어요. 어려운 과학 이론과 원리를 그림을 통해 아이가 쉽게 이해할 수 있게 되어있더라죠. 글을 읽지 않더라도 어느 정도 과학교과서에 들어있는 내용들을 이해할 수 있을 정도로 너무나도 잘 정리된 구성이 놀랍습니다. ​ ​ ​ ​ 아직 활자에 익숙하지 않은 아이들의 경우, 용선생의 시끌벅적 과학교실을 읽을 적에 시작부터 무조건 중심의 텍스트 위주로 읽도록 하기 보다는 주변의 삽화와 카툰을 먼저 읽고나서 두번째나 세번째 읽을 적에 중심 텍스트를 읽도록 하는 순서도 아이들의 독서 능력 향상에 도움될 것 같아요. ​ ​ ​ ​ 그리고 실제로 그렇게 그림 먼저 진행해도 손색이 없을 정도의 구성이기때문에 아이들이 부담감을 덜고 과학지식책을 만날 수 있는 기회 제공이 가능하지요. 그런 점에 있어 다른 동류의 전집들과는 차별적인 특장점이 도드라지는 것 같아요. ​ ​ ​ ​ 게다가 약 A4 사이즈의 시원한 판형도 과학을 이해하는데 도움이 되는 것 같아요. 작은 책이 나쁘다는 의미는 아니지만 용선생의 시끌벅적 과학교실의 경우에는 많은 삽화와 실사가 이론과 더불어 진행되어지고 있기 때문에 이런 시원하게 구성되어져있는 것이 마음에 들더라죠. ​ ​ ​ ​ 학교에서 과학시간만 되면 힘들어하는 아이들에게 용선생의 시끌벅적 과학교실은 새로운 느낌의 과학지식책으로 느껴집니다. 초등과학의 시작부터 학년이 거듭될 수로 어려워지는 과학의 세계를 용선생과 함께한다면 달콤함을 맛볼 수 있으리라는 나름의 확신이 생기게 되었습니다.