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온라인 수업의 모든 것 - 온라인 수업 모델 개발부터 역동적 피드백까지!
김형욱 외 지음 / 지식프레임 / 2020년 12월
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바야흐로 3월은 혼란의 시대였다.

모두들 설마설마하며 원격수업의 전환을 간보고만 있었다.

책에서 이야기하듯 교사와 학생, 학부모 모두 준비가 되지 않은채

갑작스럽게 4차 혁명의 새로운 패러다임을 마주하게 된 것이었다.


이러한 상황에서 교사들은 동분서주했고,

각자 자신의 방법으로 수업을 진행해 나가기 시작했다.

이 책은 그 시대에 교사가 고민한 내용들을 모두 담고 있었다.

읽으면서 마음이 울컥하는 부분도 여러대목 있었다.


특히, 역동적 평가라는 수업모델을 개발하여

적용해 보는 것에 큰 감동을 받았다.

단순히 수업주제에 맞추어 수업을 진행하는 단편적인 방법이 아니라

학생에게 다양한 방식으로 피드백을 주고,

학력격차가 나지 않도록 노력하는 모습은 정말 감동적이었다.


특히, 구체적인 사례를 자세히 실어 굉장히 큰 도움이 되었다.

이 책을 학교 선생님들과 함께 나누며

온라인 수업 모델을 새롭게 계획해 볼 생각을 하고 있다.

수업 모델을 적용하고 정교화시켜나가면서

학생과 교사 모두 성장하는 경험을 함께 하고 싶은 마음이 들게 하는 책이다.




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영화를 함께 보면 아이의 숨은 마음이 보인다
차승민 지음 / 전나무숲 / 2013년 2월
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나 자신도 영화를 참 좋아하고

영화를 보고 인생에 많은 영향을 받은 사람이지만

막상 아이들에게 영화를 보여주려면 여러가지 걱정부터 앞선다.

 

과연 어떤 영화를 보여주어야 할까,

영화를 보고나서는 어떤 이야기를 해야 할까,

영화를 보는 것이 교육적으로 정말 많은 시간을 투자할 만큼의 가치가 있을까 등의

걱정이 영화수업을 주저하게 만들었다.

 

하지만 이 책은 그러한 걱정을 줄여주는 역할을 한다.

우선, 아이들이 봐야 할 영화들을 초급, 중급, 고급으로 나누어

상세히 제시해 주고 있다.

또한 각 영화가 담고 있는 내용을 제시해 주어서

학생들과 영화를 선택하는 데 있어서 어려움을 줄어들 수 있게 만들어 준다.

 

두번째로, 영화를 본 후, 토론 수업의 예시가 상세히 제시되어 있다.

토론을 어떻게 해야 하는지,

아이들의 토론을 어떻게 이끌어 나가야 하는지 등이

자세히 기술되어 있어서 학생들과 이야기를 하며 이끌어 갈 수 있는 방향을 제시해 준다.

 

셋째로, 많은 학생들의 영화 감상 후 바뀌는 모습과

감상을 아이들의 목소리로 실고 있어서 교육적인 효과도 함께 보여주고 있다.

 

학생들과 함께 꼭 도전해 보고 싶은 영화수업,

많은 고민을 통해 학생들과 함께 마음을 나누고, 생각을 나누는 멋진

영화수업을 만들고 싶은 마음과 용기를 주는 책이다.


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바로 지금 협동학습! - J316의 법칙
김대권 외 지음 / 테크빌교육 / 2013년 6월
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학생들이 수업에서 적극적으로 참여하고,

능동적으로 지식을 배우는 수업은 아마 대부분의 선생님들이 바라는

수업의 모습일 것이다.

이러한 수업에 한 발짝 다가갈 수 있도록 하는 것이 협동학습인데,

이 협동학습은 교사가 많이 공부하고 준비되지 않으면 과거의 모둠학습과 다를 바가 없어진다.

 

각 개인이 모두 역할을 가지고,

서로에게 긍정적인 영향을 끼치며,

협동의 결과로 산출물을 만들어 내는 것은

만만치 않은 작업이다.

 

그런데 이 책은 그러한 과정을 차근차근 손쉽게 풀어두고 있다.

각 달별로 협동학습의 근간을 세우기 위한 다양한 활동들을 제시하여

교사가 어떤 단계를 거쳐야 협동학습의 근간을 세울 수 있는지에 대해 자세히 제시되고 있다.

 

또한 각 과목별 수업 예시를 들어 설명하면서

협동학습의 이해를 높이고 있다.

그리고 그 예시들은 학생들의 사진과 함께 활동 내용들이 포함되어 있어

교실에서 교사가 작은 변형을 통해 언제든지 적용할 수 있는 내용들이다.

 

게다가 협동학습 내용과 활동지가

CD로 포함되어 있어 언제든 교사가 원할 때,

이용할 수 있는 접근성 또한 갖추어져있다.

 

협동학습의 전반적인 흐름과

실제적인 적용의 방법을 알게 해 주는 좋은 책이었다.

교실에서 적용할 수 있는 내용으로 가득한 책이었다.


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공정 무역, 행복한 카카오 농장 이야기 지구촌 사회 학교 1
신동경 글, 김은영 그림 / 사계절 / 2013년 5월
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무역이라는 단어를 배우는 아이들은 항상 헷갈려 합니다.

"다른 나라에게 그냥 물건을 주는 건 무역이예요?"

"그럼 외국에서 가수들이 공연하는 건 무역이예요?" 항상 질문이 쏟아져 나옵니다.

무역에 대해서 배우고 난 후, 무역놀이를 하게 되면 각 나라마다

다른 상황에 처해진 불합리한 조건을 확인하고 의아하게 생각하게 됩니다.

그 때, 공정무역에 대해 설명해 줍니다.

 

이 책은 아이들에게 공정무역에 대한 개념을 정리하게 해주고,

나와는 다른 곳에 사는 삶의 모습을 쉽게 알려줄 수 있는 책입니다.

단순히 설명만 하는 것이 아니라

적절한 그림과 이야기가 배합되어 아이들에게 쉽게 공정무역의

의미와 중요성을 알려주게 됩니다.

 

자신들이 하는 작은 소비가 다른 나라의 이에게는

커다란 기쁨으로 돌아갈 수 있다는 사실을 알게 되면서

아이들은 또 한 번 성장을 거듭하게 됩니다.

 

주인공의 신발 이야기를 들을 때에는 함께 얼굴이 심각해 졌다가,

나무를 모두 베어내는 이야기에서는 같이 분노도 했다가,

함께 힘을 합쳐 조합을 만드는 부분에서는 함께 흐뭇한 미소도 짓게 만드는 이야기들입니다.

 

중간중간 아이들이 알고 싶은 초콜릿이 만들어지는 순서,

카카오가 재배되는 순서 등이 함께 적혀 있어

다소 생소한 소재에 대한 거부감을 줄여주고, 익힐 수 있는 기회를 제공해 줍니다.

 

아이들에게 공정 무역의 의미에 대해 쉽게 알려 줄 수 있는

좋은 기회가 되는 책이었습니다.


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도가니 - 공지영 장편소설
공지영 지음 / 창비 / 2009년 6월
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섬세한 문체로 눈 앞에 보이는 듯한 글의 전개와 스토리가 아주 인상깊습니다.

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