어울리는 곳간 서울

어울리는 곳간, 서울 ㅣ 누구나 알지만 아무도 모르는 동서남북 우리 땅 4
황선미 지음, 이준선 그림 / 조선북스 / 2016년 11월

조선북스 [누구나 알지만 아무도 모르는 동서남북 우리땅]4번으로 어울리는 곳간 서울이 출간되었습니다.

1,2,3권도 황선미선생님 작품이었네요. 많은 분들이 아시겠지만 황선미 작가님은 마당을 나온 암탉, 뒤뜰에 골치거리가 산다, 어느 날 구두에게 생긴일등 마음속을 파고드는 감동적인 이야기를 풀어내시는 엄청난분이십니다.

이야기의 시작은 미래가 사는 명인당에서부터 시작됩니다.

처음엔 갑자기 왜 미래가 살지? 의아했는데 (과거,현재,미래의 그 미래인줄) 주인공여아의 이름이었어요.

명인당은 아빠와 한복장인인 미래엄마, 그리고 요양원에 계시다 오신 외할아버지가 함께 사는 곳으로 한옥체험도 할 수 있어 외국인 손님도 머무는 곳이지요.

미래에게는 제인(제인의 아버지가 한국인이라 한국말을 아주 잘하는 미국인), 까불이 민기, 그리고 연아라는 친구가 있어요. 미래는 한국에 대해 다소 서툰 제인에게 서울을 안내해주는 안내자로서의 역할을 하면서 이야기를 풀어가고 있지요.

이야기의 중간중간 서울에 대한 깨알같은 정보들이 실사와 함께 실려있어요.

과거와 현재를 아우르는 설명을 하고 있다고 봐도 과언이 아니네요.

이런면에서 글의 구성이 특이하다고 느껴지기도 했답니다.

정보중에는 미래의 서울이야기, 연아의 서울이야기코너처럼 사진과 설명을 파트를 맡아 진행한 팀숙제처럼 구성해두었구요,

책으로 처음 알게 된 정보들도 있어서 새롭고 흥미진진했답니다.

강서구의 경복궁쌀이나 봉화산자락의 황실배, 노들섬의 텃밭은 연아만 놀래킨건 아니었네요.

알지만 다 알지는 못하는 서울이야기

책으로 배우고 실제 체험도 할 수 있는(가까우니까) 안내서로서 중요한 역할을 하고있다고 느꼈답니다.

책의 마지만 페이지에는 서울지도를 부록처럼 달아놓았어요.

당장이라도 서울탐험대를 꾸려 지도를 보고 행군하고 싶다는 생각 들었네요.

고정욱의 인문학 필사수업

고정욱의 인문학 필사 수업 - 읽고, 따라 쓰면서 내 것으로 만든다 ㅣ 표현과 전달하기 2
고정욱 엮음, 신예희 그림 / 애플북스 / 2016년 11월

책이 귀하던 시절

가난한 서자출신들은 필사를 하며 책을 읽었다고들 하죠.

두루 읽는다는 박학과

읽고 성실하게 실천한다는 독행

이것이 독서에만 도움이 되는것은 아닐 듯합니다.

고정욱 작가의 인문학 필사수업도 읽고, 따라쓰면서 내것으로 만들라는 의미를 내보이고 있습니다.

성현들의 주옥같은 명언도 읽을 때, 따라쓸 때 각각 그 느낌이 다릅니다.

책의 뒷표지에도 필사를 열번 읽는 효과라고 표현하고 있어요.

그래서 정리노트를 만들고, 때론 필사를 하면서 공부를 하는 친구들이 있나봅니다.

본 책을 읽기전에 고정욱의 글쓰기 수업을 읽었었는데,

글쓰기 전에 인문학 필사수업을 먼저하는것이 좋을 듯 싶어요.

크게 총9장으로 카테고리를 해두었어요.

각 카테고리마다 소주제가 있고 관련있는 선인들의 명언을 싣고 필사하게 오른쪽을 비워두었네요.

각 장이 끝날때 마다 생각과 마음이 자라는 시간으로 글을 써보게끔 발문을 던지고 있어요.

각 발문을 시나리오 삼아 글을 써봄으로써 글쓰기 능력도 배가시킬 수 있겠어요.

발문은 어렵지 않으면서도 생각을 하게끔 하는 좋은 질문들이라 생각을 키우는 시간이 되기도 했답니다.

실린 필사 중 가장 맘에든 구절은

1장 성장편 중 이현일 [갈암집]에서 발췌된 것입니다.

집중 또 집중

마음을 잡아 두려면 어떻게 해야하나?

마음을 집중하여 잃지 않아야 한다.

지극함에 이르려면 어떻게 해야 하나?

하나에 집중하여 흐트러짐이 없어야 한다.

집중력과 정신통일의 중요성을 이야기하는 구절이라고 하는데

이 구절을 보면서 문득 마음의 주인은 나라는 생각이 들더라구요.

그래서 내가 마음을 잡지 못하고 흔들리는것은

주체인 내가 흔들리기 때문이고

지극한 정성을 들이려면

주체의 나를 굳세게 다잡아 정성스러워야한다는 생각 해봤습니다.

작가는 좌측 아래에 선인 이현일의 소개도 해두었네요. 조선시대 영남학파의 거두로 퇴계 이황의 학통을 계승한 선비라고 합니다.

너도 작가가 되고싶니?

너도 작가가 되고 싶니? : 문학 ㅣ 주니어 대학 15
강유정 지음, 조승연 그림 / 비룡소 / 2016년 10월

 작가는 너도 작가가 되고 싶니? 에서

1부 문학, 상상의 원천

2부 기억해야할 문학계 인물들

3부 문학, 뭐가 궁금한가요?

세 파트로 나누고 있어요.

인상깊었던 것은 1부 3번째 문학의 여러얼굴을 만나봐 였어요.

문학적이다 라고 표현하는 것에 대한 고찰을 해볼 수 있었는데,

중요한 것은 삶의 많은 부분에 그러한 문학적 요소들이 투영되어 있다는 것이다.

그 속에서 살아가는 내가 문학적이라고 말할 수 있을만큼 문학은 그렇게 가까이에 존재한다.

책에 수록되어 있듯이 하상욱의 " 끝은 어딜까/너의 잠재력"이라고 표현한 다쓴치약에서는 사물을 사람처럼 생각하고 다른 시각에서 바라본 재미있는 표현이 아닐 수 없다.

1부 5번째 삶속의 문학과 문학 속의 삶에서도 기술했듯이 현재의 변화된 관점과 주제 의식을 새롭게 변신한 문학이 반영하고 있다는 사실이 중요하다고 보며, 이가 상상력마저 키워준다고 말하고 있다.

그리고 3부에서는 Q & A처럼 궁금해하는 이야기에 대한 해안을 제시하고 있는데,

결국은 직접 읽고 이해하고 쓰고 퇴고하는 과정을 통해 글로 탄생할 수 있다고 요약할 수도 있겠다.

2부에서는 윤동주와 박경리가 기억해야할 인물로 소개되고 있다.

비록 생전에는 영예를 누리지 못했으나 수 많은 사람에게 사랑받고 교과서에도 수록된 윤동주 시인의 아름다운 시어들

25년에 걸쳐 완성한 토지 소설가 박경리의 수려한 문장은

작가가 되기에 앞서 본분으로서의 경외심을 자극하는 인물들이라 할 수 있겠다.

종이한장에 인쇄될 작가의 생각과 가치가 많은 사람들에게 어떤 영향을 미칠지에 대해서 미리 알지는 못하지만,

문학을 통해 보여질 가치에 대해서는 재고해 볼 필요가 있을 것 같다.

중학수학 총정리 한 권으로 끝내기

중학수학 총정리 한권으로 끝내기 - 중학교 1, 2, 3학년의 수학개념 한 권으로 완전정복
이규영 지음 / 쏠티북스 / 2016년 4월

중학수학 총정리의 메인 표지 그림이예요.

중학교 1,2,3학년의 수학개념이 한권으로 정리되어 있죠.

똑같은 그림이 있는건 (우측) 정답 및 해설로 분권화하여 삽입되어 있어요.

그림이 똑같아서 두권같죠?

교재는 필수개념편+필수문제편이 앞서 나와 있고,

Part B 로 뒷편에 필수문제편을 실어두었어요.

첫장을 넘기면 21일차로 구분해놓은 study plan이 들어있는데 1일에 4개에서 최장 6개 단원을 풀도록 하여

21일동안 총 99단원을 하는거예요.

하지만 저는 1일 한단원으로 가볍게 99일동안 진행할 예정이랍니다.

아직은 조금 여유가 있으니, 무섭게 진행하지 않아도 될듯하구요.

영역은 총 5개로 1. 수와연산 2. 문자와 식 3. 함수 4. 확률과 통계 5. 기하로 구분되어 있고,페이지수와 함께 중1,2,3 중 언제 나오는지에 대해 표시가 되어 있어요. 고등수학에서의 중요도는 모두 별이 다섯개 이네요.대체로 각 영역별로 뒤로 갈수록 뒷학년에 배치되어 있어서 진도에 신경쓰지 않는다면 중1과정-중2과정-중3과정으로 진행하는것도 나쁘지 않을 것 같아요.
첫번째 영역 1. 수와 연산의 1장 소인수분해 1단원 소수와 합성수, 소인수분해를 들어가보았어요.

개념은 총 4개이네요.

소수, 합성수, 소인수분해, 소인수분해를 이용하여 약수구하기

초등 5에서 배운 0이하의 작은 소수가 아니라

1보다 큰 자연수 중에서 그 약수가 1과 자기자신뿐인 수의 소수이네요.

네이버 지식백과에 따르면,
이를테면, 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31,… 등은 모두 소수이다. 4=(2), 6=(2×3), 16=(2)… 등, 소수가 아닌 자연수를 합성수(合成數)라 하며, 1은 소수도 아니고 합성수도 아니다. 자연수 n이 소수인지 아닌지를 판정하려면, 2≤p≤ √n인 범위에 있는 모든 소수 p로 n을 나누어 보아, 나누어 떨어지지 않으면 소수이고, 나누어 떨어지면 합성수이다. 즉, 소수는 양의 약수로 1과 자신만을 가진 자연수이며 합성수는 양의 약수가 1과 자기자신을 포함하여 3개 이상인 자연수이다.라고 설명하기도 했어요.

소수가 아닌 자연수를 합성수라고 하는데 1은 소수도 아니고 합성수도 아니다 가 가장 중요한 말이었어요.

2는 소수중에서 가장작은 수이며, 유일하게 짝수이다 이말두요

합성수라는 용어가 좀 생소하기도 하고, 동음이의어 소수때문에 헷갈리기도 했네요.

그러나 다행히 소인수분해에서 초등5의 거꾸로 나눗셈을 만나 잠깐 반가웠습니다.

우측은 스피드 체크문제

스피드하게 풀어지지 않았다면 개념부족일까나요?

총 23문제가 23문제 같지 않게 수록되어 있습니다.

23번은 고등수학문제라고  분류되어 있는데 맞추면 은근 기분 좋아지는 문제이기도 하죠.

Part B 에서는 필수문제편이라고 문제만 수록되어 있어요.

저는 Part A 1단원 풀고 Part B 에서는 필수문제를 풀어보았습니다.

문제는 단원별 11문제씩 수록 되어 있습니다.

제 기준으로 99일 (지금부터 방학 마칠때까지군요.)동안 중학수학을 접해볼 생각입니다.

중학영문법총정리

중학영문법 총정리 한권으로 끝내기 - 중학교 1.2.3학년의 필수영문법 '한권으로 완전정복'
허준석.정다운 지음 / 쏠티북스 / 2016년 11월

하루1시간 37일만에 중학교 과정 필수 영문법을 모두 마스터할수있다고 말하네요.
파트는 총 7개이구요. 뒷장을 넘기면 각 파트별 해당 단원이 언제 나오는 개념인지 별표로 분류해두었어요.예를 들어 파트6의 32일차 상관접속사의 경우 개념은 중2때, 수 일치는 중3때로 표기되어 있지요.

 

단원 들어가기 앞서 미리 알아두면 좋은 필수용어를 설명해주고 있어요.
아직 중학교 들어가기 전의 친구들에게 매우 유익할것 같아요.
한자어가 사실 좀 어렵잖아요.
이런 풀이는 친절한 배려네요.

개념설명과 함께 준석쌤의 꿀팁이 군데군데 친절하게 박스설명되어 있구요.

실전문제풀이가 양이 많지않아 부담스럽지 않았어요.
사실 1시간안에 1일차를 할수 있을까 하는 의문이 들었었는데.
해보니 가능했습니다.
각 파트를 마칠때마다 final test로 10문제가 주어져 있구요,
깨알같은 글씨로 진단평가 변형이라고 명시되어 있어 집중이 잘되는 효과까지 있었습니다.
정답및 해설은 분철되어있어 채점하기 편리했구요.
final test 지문은 해석까지 친절히 되어있어 좋았습니다