[ 알라딘 eBook ]민주선생님’s 똑소리나는 육아 : 우리 아이 훈육편 - 이민주 지음
아이가 식사할 땐 식사에 집중하고 교감하는 것이 굉장히 중요합니다. 만약 아이가 자리를 떠나려 한다면 식사를 마쳤다는 의미를 알 수 있도록 “빠빠 안녕~, 맘마 안녕~” 인사를 한 후, 그 자리를 벗어나도록 해야 하고 인사하고 자리를 떴다면 식사는 치워야 합니다.

-알라딘 eBook <민주선생님’s 똑소리나는 육아 : 우리 아이 훈육편> (이민주 지음) 중에서

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[ 알라딘 eBook ]민주선생님’s 똑소리나는 육아 : 우리 아이 훈육편 - 이민주 지음
아이 입장에서는 텔레비전을 보든, 휴대폰 게임을 하든, 장난감을 가지고 놀면서 하고 싶은 것을 하는 동안 누군가 배가 부를 때까지 먹을 것을 입에 넣어주는데 스스로 먹어야 할 필요성을 느낄 수가 있을까요? 이런 친구들은 보육기관에서도 식사시간이 되면 스스로 먹을 생각을 하지 않고 수저를 들고 앉아 있거나 돌아다녀요. 과연 교사가 많은 아이를 챙겨야 하는 상황에서 이 아이가 먹는 양만큼 떠먹여 주면서 따라다니고 배가 부를 때까지 먹여 줄 수 있을까요? 그러므로 양육자는 당장 한 끼 식사만 생각할 것이 아니라, 진짜 아이를 위해 식사시간에는 스스로 식사를 하며 배부름을 느낄 수 있도록 가르치는 것이며, 양육자가 해야 하는 식습관 교육이라는 것을 알아야 합니다.

-알라딘 eBook <민주선생님’s 똑소리나는 육아 : 우리 아이 훈육편> (이민주 지음) 중에서

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내 것을 잘 지키는 방법을 먼저 알려 주세요. "내꺼야, 지금은 내가 하고 있으니까 나중에 빌려 줄게, 혼자 하고 싶어." 등 자기 것을 지키는 ‘소유’에 대한 개념을 먼저 알려 주면, 자연스럽게 다른 사람의 것은 함부로 뺏는 것이 아니라 ‘허락’을 받아야 함을 인지하게 됩니다. 즉, 내 것은 나눠 주고 양보하라고 하면서 다른 친구 것은 가져가면 안 된다고 한다면 아이는 굉장히 혼란스러울 수 있어요.

-알라딘 eBook <민주선생님’s 똑소리나는 육아 : 우리 아이 훈육편> (이민주 지음) 중에서


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우리는 반대에 부딪힐까봐 두려워서 자신의 도덕적·정신적 확신을 공공의 장에 내보이기를 주저한다. 하지만 이러한 문제에 맞서지 않고 뒷걸음질 친다고 해서 문제가 미해결 상태로 머물러 있지는 않는다. 그렇게 함으로써 우리는 시장이 우리 대신 결정을 내리도록 허용하게 되는 셈이다. 이것이 바로 지난 30년 동안 우리가 얻은 교훈이다. 시장지상주의 시대는 공공 담론에 도덕적·정신적 실체가 상당히 부족했던 시대와 일치한다. 시장을 제자리에 놓을 수 있는 유일한 희망은, 우리가 소중하게 생각하는 사회 관행과 재화의 의미에 관해 솔직하게 공개적으로 숙고하는 것이다.

이런저런 재화의 의미에 관해 논쟁하는 것을 넘어, 좀 더 큰 의문을 던져야 한다. 우리는 어떤 사회에서 살고 싶은가? 명명권과 시정 마케팅이 우리가 함께 살아가는 세상을 점유하면서 공적 성격을 약화시킨다. 상업화는 특정 재화를 훼손할 뿐 아니라 공통성을 잠식한다. 돈으로 살 수 있는 대상이 많아질수록 각계각층 사람들이 서로 마주칠 기회는 줄어든다. 야구경기장에서 스카이박스를 올려다보면서, 혹은 스카이박스 안에서 내려다보면서 이러한 현상을 목격한다. 과거에 야구경기장에서 여러 계층의 사람들이 과거에 야구경기장에서 여러 계층의 사람들이 한데 섞여 응원했던 경험이 사라지고 있는 현상은 스카이박스를 올려다보는 사람뿐 아니라 그곳에서 내려다보는 사람들에게도 상실(喪失)이다.

사회 전반에 걸쳐서도 비슷한 현상이 일어나고 있다. 불평등이 점차 심화하면서 모든 것이 시장의 지배를 받는 현상은 부유한 사람과 그렇지 못한 사람들의 삶이 점차 분리되고 있다는 의미다. 우리는 서로 다른 장소에서 살고 일하고 쇼핑하며 논다. 우리 아이들은 서로 다른 학교에 다닌다. 우리는 이러한 현상을 가리켜 스카이박스화(skyboxification)되고 있다고 말할 수 있을지 모르겠다. 이는 민주주의에 좋지 않으며 만족스러운 생활방식도 아니다.

-알라딘 eBook <돈으로 살 수 없는 것들> (마이클 샌델 지음, 안기순 옮김, 김선욱 감수) 중에서


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학교에 범람하는 상업화는 두 가지 면에서 부패했다. 첫째, 기업의 후원으로 제작된 교육 자료는 편견과 왜곡, 피상적 내용으로 가득하다. 둘째, 기업이 객관적인 자료를 제공한다 해도 상업적 광고는 학교의 목적에 어긋나기 때문에 여전히 유해하다. 광고는 사람들에게 무언가를 원하고 자신의 욕구를 충족시키라고 부추긴다. 하지만 교육은 자신의 욕구를 비판적으로 돌아본 후에 욕구를 자제하거나 향상시키라고 가르친다. 광고의 목적은 소비자를 끌어들이는 것인 반면, 공립학교의 목적은 시민을 양성하는 것이다.

-알라딘 eBook <돈으로 살 수 없는 것들> (마이클 샌델 지음, 안기순 옮김, 김선욱 감수) 중에서


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