내일이 영영 오지 않는다면? - 뉴욕의 20대들은 인생을 어떻게 생각할까 ㅣ 시작하는 철학 시리즈 2
샤론 카예 & 폴 톰슨 지음, 이경진 옮김 / 홍익 / 2013년 2월
평점 :
절판



 

 

 

 시작하는 철학이라는 시리즈의 두 번째 서적이다. 첫 번째 책은 가치, 정치철학, 미학과 윤리학에 포커스를 두었다면, 해당 책은 인식론과 형이상학에 비중을 둔 책이라 한다. 원서는 소크라테스가 독배를 드는 장면을 표지로하며 제목은 십대를 위한 더 깊이 있는 철학(임의 의역)이라고 되어 있다. 원서의 제목에서 유추할 수 있듯이 책의 구성은 청년기 아이들에게 초점을 맞춘 책이다. 십대 아이들둘이 나누는 인상적이고 현실적인 대화로 시작되며 두 사람은 사안에 대해 서로 다른 견해를 갖는다. 이러한 충돌은 개별 철학자의 입장을 대변하는 것이다.

 

 이 책의 특기할만한 점은 따분하기 쉬운 고전철학을 실용적이면서도 접근하기 쉬운 방법으로 구성하였다는 것이다. 말하자면 다분히 학습하기에 용이한 체계를 가지고 있다. 서문에서도 개인 독서용으로도 좋지만 교사에게 수업용 교재로 활용하기 더욱 좋다며 팁을 주는 것이 그러하다. 원제가 십대를 위한 것이라 되어 있지만 출판사의 소개처럼 뉴욕의 20대들이랑 카피가 용납이 되는 것은 실제 지은이가 대학교에서 철학자 프로그램으로 수업을 진행하던 당시 교재를 만들며 시작되었기 때문이라 짐작된다. 

 

 총 4부로 구성되어 있으며 15장으로 나뉜다. 시리즈 책이지만 전작을 읽지 않아도 문제 없이 읽을 수 있고 각 장의 내용은 독립적이기에 순서를 두지 않고 읽어도 무방하다. 가르치는 사람의 입장에서는 이 책을 철학수업 이외의 영역에서 활용 가능하다. 예를 들어 고대사를 공부한다면 5,10장의 플라톤과 아리스토텔레스를 차용하고, 과학 수업이라면 11장의 알버트 아인슈타인을 부분을 이용하는 것이다. 

 

 철학과 우주과학이 이어지는 부분은 우주 속으로 걷다 - 브라이언 토머스 스윔, 메리 에블린 터커의 책을 같이 읽기를 추천한다.

http://blog.naver.com/lawnrule/120181194940

 

서문 / 감사의 글 / 교사에게 / 들어가며


1부. 자아
1장. 나는 누구인가? 
2장. 나는 예전의 나일까? 
3장. 나는 자유로운가? 
4장. 어떻게 살아야 하는가? 

2부. 지식
5장. 앎[知]이 곧 선(善)인가? 
6장. 컴퓨터도 생각을 할 수 있을까? 
7장. 타인이 된다는 것은 어떤 느낌일까? 
8장. 내일이 영영 오지 않는다면? 

3부. 우주(만물, universe)
9장. 우리를 둘러싼 세계는 실재하는가? 
10장. 우주의 시작이 존재할까? 
11장. 우주의 크기는 유한한가, 무한한가? 
12장. 정통과학과 사이비과학의 차이는 무엇인가? 

4부. 신
13장. 자연계는 우연히 생겨난 것일까? 
14장. 믿음은 합리적인가? 
15장. 삶의 의미는 무엇인가? 

부록 / 용어사전

 

 보통 철학책과는 조금 다르게 곳곳에 아름다운 일러스트레이트가 있어 눈이 즐겁다. 개인적으로 첫 파트인 자아 부분을 읽고 뒤에 나오는 주관식 서술형 문제와 토론형 미션(Check Point, Discussion Question, Essay Question, Exercises, Activities)을 봤는데 대학교 기말시험에 시험용지 채우는 기분이 들 정도로 쉽지 않았다. 수험용 철학이론과 시험 문제들만 접하다 이런 스타일은 대하려니 여간 힘들지 않다.

 

 예를 들어 육체가 죽어도 살아남는 영혼의 존재를 믿는가? 데카르트와 데넷을 인용해 찬성과 반대에 서서 토론하자거나 인간이 아닌 동물은 자기 이미지를 갖고 있지 않다는 주장에 대해 생각실험을 하고 자기 이미지를 드러내는 시를 써보자는 식이다. 평소 글쓰기 연습과 토론과 생각하기 연습을 꾸준히 해 온 사람이 아니라면 보기만 해도 진땀날만한 문제들이다. 내용 자체는 어렵지 않지만 내용을 체득화해 수행하는 과정이 상당히 난이도가 있다. 학습면에서는 더 없이 좋을 것 같다.

 

 역사와 언어 및 과학에 이르기까지 상당히 활용도 있는 책이며 오래된 주제를 새롭게 접근할 수 있도록 돕는 장점이 있다. 심화학습을 원하는 중고등학생이나 대학생의 기초교양을 탄탄하게 해주기 위한 좋은 도구가 될 것이라 생각한다. 복잡한 철학용어로 사람을 지레 지치게하거나 생각 없이 주입식으로 독자를 끌고나가는 스타일이 아니기 때문에 능동적 사유를 시작하게 할 좋은 서적이라 본다. 교사는 물론이며 자녀와 깊은 대화를 원하는 부모님도 읽기를 권한다.

 

 

 

* 저작권을 위해 일부 이미지를 흐리게 처리하였음을 알립니다.

 
























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