<EBS방영 시계마을 티키톡!> 한글 스티커 놀이북을 소개할께요

시계마을 티키톡! 한글 스티커 놀이북 ㅣ 시계마을 티키톡! 놀이 시리즈
퍼니플럭스 원작 / 서울문화사 / 2012년 11월

스티커 놀이북을 선택할 때

아이가 좋아하는 캐릭터 선택하는 거야 당연하지만

무턱대고 캐릭터 스티커북을 샀다가는 큰 낭패를 본 경험도 없지는 않아요.

아이가 색칠하기를 좋아하는 지 아니면 스티커만 좋아하는 지..등등

아이가 어떤 활동을 좋아하는지 아는 것도 놀이북 선택 시 중요하게 작용했어여.

막내둥이는 아직 색칠하기보다 스티커에 열광하고 있는터라

스티커만 있고 좋아하는 캐릭터가 나오는

<시계마을 티키톡! 한글 스티커 놀이북> 체험단에 신청했는데

운이 좋았던지 요 책이 우리 막내둥이에게 오게 되었네여.^^

4살 (42개월) 막내둥이

아직 막내둥이가 책을 볼 때 글자보다 그림에 더 집중하는 터라

한글이란 글자보다는 글자의 모양을 아이의 눈에 익숙하도록 하는 것에 의의를 두고

스티커 놀이를 하면서 대화나 활동을 했어염^^

솔직하게 처음 페이지 열어서 글자 스티커 붙이기 할때

시도는 해봤지여..ㅋㅋ

울 막내둥이는 아직 한글을 받아들일 준비가 안되어 있는 듯 하더라구여.ㅎㅎ

어떤 대화와 활동을 했는지 궁금하시다면..ㅎㅎ

스크롤바를 내려주세욤~~

먼저 어떤 내용이 들어 있는지

 스티커와 아이의 활동사진을 통해서 함 훑어보세염^^

스티커를 아이가 떼어서 붙이고 하는 활동이

아이의 흥미도 있지만 손의 협응력 등 손 조작활동을 많이 하게 하고자 하는 목적도 있었기에

스티커를 떼고 붙이기 전에 가위로 점선을 따라 오리기 활동을 해봤슴돠^^

간단한 활동이지만 아이는 집중력을 발휘하며 점선에 삐뚤어질까 열심히 하는 모습에

느무느무 귀여워서 ㅎㅎ

스티커 다 붙이고 다음 스티커를 책에서 분리하는 작업을 하려는데 막내둥이 하는 말

"엄마는 그거 하고! 내가 요렇게 오릴꺼야! 알았지?"

ㅋㅋ

첫페이지에 해당하는 스티커를 점선따라 자르고

자른 스티커를 가지고 첫 페이지로 향했어염.

시계마을 친구들 캐릭터 그림과 각 캐릭터 이름이 적힌 스티커 붙이기로 시작합니다.

잠깐 엄마가 아닌 책 속의 캐릭터가 되어 연기를 시작합니다.

"민아~ 너도 이름이 있어서 어린이집에 물건 가지고 갈때 이름 쓰잖아.

나도 이름이 있는데 스티커에서 내 이름을 떼어가지고 내 이름표에 좀 붙여주라~"

민이 왈 "응! 기다려!"

ㅋㅋ

자음,모음 익히기와 같은 자음 찾기 코너가 연달아 나오는데

이때 자음은 ㄱ,ㄴ,ㄷ 등이고 모음은 ㅏ,ㅑ,ㅓ 등이다...라고 얘기해주면

울 막내둥이 ㅋ 딴짓하지여.

그래서 다르게 접근한다는 게

스티커와 책을 보여 주며

"민아~요 ㄱ 자와 똑같은 모양 찾아볼래?" 라며

먼저 낱글자에 익숙토록 했네염^^

위의 사진은 같은 자음찾기코너 이구여.

다음 장은 같은 모음 찾기를 통해 같은 자음과 모음이 들어간 캐릭터와

사물 이름을 손가락으로 가리키며 한번씩 읽어주기 활동을 했어여^^

사진을 통해서 보시면 아시겠지만

자음찾기에서 같은 자음끼리는 색깔도 같도록 해놔서

아이와 놀이하면서

"시계의 ㅅ 자 색깔이 주황색이네~

이 네모 속에 들어있는 ㅅ 자음도 주황색이네~ 똑같네~~"^^

모음찾기에서도 그렇고 채소 이름 알기 코너에서도

같은 글자는 색깔도 같아 아이가 스스로 찾을 수 있는 기회를

제공해주는 것 같아 아이도 엄마도 즐거웠어여^^

아! 붙였다 떼었다 하는 스티커가 아님에도 잘못 붙여다가

떼어낼 때도 종이가 찢어 진다던가 그런 불상사도 없고 좋았어염^^

아이가 펼치자마자 첫 페이지부터 한 건 아니었고

맨 마지막 페이지에 있는 퍼즐을 먼저 했거든여.^^

이때의 장면은 영상으로 남겨봤어여.

제 목소리를 지금 다시 들어보니 대게 졸린 것도 같고

하기 싫어하는 목소리 같기도 하구..ㅎㅎ

오해의 소지가 크지만

저때는 단 둘이서 활동할 수 있었던 정말 흔하지 않는 기회였기에

열심히 했다는 사실..ㅎㅎ

"엄마~ 더 할래~ 다 할래~" 라며

한방에 끝내려는 막내둥이를 달래고 달래서

스티커 다 붙이고 남은 스티커로

미술활동이라고 하기 뭐하지만^^ 함 해봤어여.

민이의 만족스런 표정..ㅎㅎ

내가 그렇게 믿고 싶은건감..ㅎㅎ

막 왔다갔다하며 막 칠했는데 스티커를 떼어내니

예쁜 글자 모양이 된 것을 보니 신기했남..ㅎㅎ

스케치북에 스티커를 붙였다 떼어내도 종이에 흔적이 남지 않아

더 예쁘게 나온 건 아닐까 자가만족을 하고 있어여^^

재미있게 글자 스티커도 붙여 보고 아이와 낱말과 그림을 번갈아가며

읽어보기도 하고

요렇게 간단한 미술놀이도 하며

<시계마을 티키톡! 한글 스티커 놀이북> 즐겁게 놀며 활동 잘 한 것 같아여.

방학동안 다른 시리즈도 한번 살펴보며 재미있게 방학을 보내려구여.

아이를 가지신 많은 부모님들도 아이들과 즐거운 방학 보내시길 바라며

이만 리뷰를 마칠께여.

메이플스토리 역사본부4 - 세계 4대 문명의 마지막 비밀 인더스 (소년한국우수어린이도서)

메이플스토리 역사본부 4 : 세계 4대 문명의 마지막 비밀 인더스 ㅣ 메이플스토리 역사본부 4
김은권 외 글, 청강만화 스튜디오 외 그림, 배성호 감수 / 넥슨(Nexon) / 2012년 9월

메이플의 매력이 도대체 무엇이길래 아이들이 이리도 좋아하는가..

<메이플스토리 역사본부>에서 아이들이 좋아할만한 카드까지 동봉해주시니

거참..초2학년이 큰 아들 입이 귀에 걸렸어여. ㅎㅎ

<메이플스토리 과학본부>에서 학습만화에 대한 또다른 편견을 깨고

학습만화책에 대한 이미지가 급상승했기에 이번 <메이플스토리 역사본부>도

넘넘 기대가 되는 마음을 안고 책을 만났어여.

역사 선생님께서 하신 말씀을 몇자 적어볼께요.

"과거의 역사적 사실들을 교과시간에 공부하는 것도 좋지만

재미있게 해석해놓은 책을 먼저 보는 것도 좋다"

역사는 역사적 지식을 쌓은 것이 아니라 즐기기위해 역사책을 읽는 것!

의미심장한 말씀이지요.^^

이왕이면 어릴 적 즐겁게 역사적 사실들을 아무런 부담없이

받아들이기에는 아이들이 좋아하는 캐릭터들이 이야기의 흐름을

이끌어가는 학습만화책도 괜찮을 것 같아요.

다만, 학습만화도 잘보시면 이야기의 흐름 속에 자연스럽게

지식,사실들을 풀어내느냐가 관건이 아닐까 생각에 이런 부분을

꼼꼼하게 보려고 합니다.

만화의 특징상 말풍선으로 역사적 사실들을 모두 반영하기란 제한이 있지요.

요 부분이 부모의 욕심으로는 많이 아쉬운 것도 사실이네여^^

아이들이 말풍선을 열심히 보는지라..ㅎㅎ

출판사에서도 이 사실을 알고 있는 걸까여?ㅎㅎ

책의 중간중간 중요한 역사적 사실들을

'마법 두루마리' '지식학습페이지'를 통해

보강해주고 있네요^^

아이들은 인더스문명이란 역사적 사실을 알기 위해서 이 책을 찾기 보다는

캐릭터가 이끌어 가는 흥미로운 이야기에 더 끌리는 것 같아요.

하지만 자연스러운 이야기 속 캐릭터의 말풍선에서 언급되는 역사적 사실들,

"고대 문명 시대에 강은 꼭 필요한 존재라.."

"고대 문명은 보통 큰 강을 끼고 발달하곤 했죠.큰 강 덕분에 농사를 크게 지어

식량을 많이 생산할 수 있었고, 풍부한 식량 덕분에 생활에 여유가

생겨 문명이 발달할 수 있었던 거죠!"

슈미가 아리아족에게 잡혀가 노예로 팔려 가는 과정에서

노예란 단어,노예시장과 아리아족의 관계 등

캐릭터들의 말풍선을 통해 언급된 단어와 관련된 역사적 사실들을

지면이 허락한 한도를 최대한 활용하여 실어 놓았다는 사실도

아이도 물론 좋아하지만 엄마인 제가 더 좋아하는 큰 이유 중 하나입니다.

메이플스토리 역사본부는 '역사사전' ^^

책 앞 표지에 보시면 이런 문구가 있어요.

{ 입학 사정관제도 대비 세계사 탐구 프로젝트 }

이 프로젝트가 바로 위의 사진 속에 보이는

마지막 페이지에 실린 '토론해 보아요!'

토론...역사적 사건,사실들을 나와 연결시키고

 '왜'라는 질문을 던지며 이야기하는 시간 갖는 것.

이런 기회를 갖게 좋은 질문들을 예로 제시해 준 NEXON 에 넘넘 고마웠어여.

뿐만 아니라 만화 속에서의 흥미에서 더 앞으로 나아갈 수 있도록

<참고 자료 목록>에 관련 도서 목록을 제공하고 있어요.

아! 다큐멘터리~~ 아이들이 영상을 좋아하니

한번쯤은 꼬옥~ 보여주고 싶어여.

과거의 일을 오늘의 관점에서 바라보는 연습을 통해

세상을 보는 자신만의 안목을 갖는 것

이것이 바로 대학 입학사정관제가 요구하는 능력이고

우리가 역사를 공부하는 이유란 사실을 아이들에게

내가 왜 역사를 공부해야 하는지에 대한 당위성을 알려주시고

지금은 흥미위주로만 이 책을 찾았다면

후에 교과서에서 같은 역사적 사실들을 만났을 때

다시 이 책을 찾아 읽으면서 자신이 지나쳤던 역사적 사실들을

즐거운 기억의 발자취를 따라가며 관련 도서도

스스로 찾아볼 수 있게 되기를..^^

개구리야 일어나 - 겨울잠을 자는 동물들을 찾으며 자연을 배워요!(0~4세)

개구리야, 일어나 ㅣ 신나게 놀자!
윤아해 외 글, 신동준 그림 / 사파리 / 2012년 9월

도서관에서 동물 관련 유아동화책들을 고루 가져 오던 막내둥이 (40개월)

몇 주전 북적거림을 무지 싫어하는 신랑을 설득.

"자기야! 민이가 요즘 도서관에서 동물에 관한 책들을 얼마나 좋아하고 잘 읽는 지 몰라"

눈치 빠른 신랑 왈

" 동물원에 가서 보여 줘야 한다고?"

ㅋㅋ

애 셋 아빠 아니랄까봐 ㅎㅎ

주말에도 일하던 신랑. 바깥 나들이를 자주 못가서 미안했었던걸까

가자고 흔쾌히 답한다.^^

이런 아이의 동물에 대한 호기심에 대한

지적 흐름을 놓치지 않다가 발견한 책이

바로 <개구리야 일어나>책^^

개구리가 폴짝폴짝 뛰는 것도

어떤 색깔을 띠고 어떻게 생겼는지도 알지만

<개구리야 일어나> 책은 또 다른 접근의 시작을 알리기에 좋은 책이었다.

개구리가 겨울잠을 잔다는 사실에 대해 자연스럽게 접근한다.

<개구리야 일어나>책에 개구리만 등장하지 않는다.

봄이 온 산속의 겨울잠 자는 친구들을 깨우러 가는 토끼가

한마리씩 소개해준다.

역시 유아들은 플랩북을 좋아한다.

도서관의 플립북들은 많은 아이들의 손을 거쳐가서 그런지

튼튼하지 않으면 몇몇의 책은 플랩부분이 너덜너덜한다.

그렇게 되면 플랩북의 재미가 반으로 떨어지는 건 사실^^

울 막내둥이. 자기만의 플랩북이 좋은지 이 책이 도착하고 몇일 내내

이 책을 잠자리 책부터 시작해서 어린이집에 책을 가져가기까지

<개구리야 일어나>책 사랑이 대단했다.^^

플랩북이 아이들의 환영을 받는 이유는?

0~4세때 큰애,둘째,막내둥이 우리 아이들 뿐만 아니라

아이들 친구 애기들을 보면서 까꿍놀이를 빼놓을 수 없지 않던가.

플랩북은 책과 아이의 까꿍놀이의 연장선이기에 그런건 아닐까..

그냥 재미없게

처음에 위 사진 속의 플랩부분을 보여주지 않고 막내둥이에게

"민아! 여기엔 누가 겨울잠을 자고 있을까?"

동굴이란 건 알고 있는 막내둥이가 망설인다.

못참겠는지 대답은 무슨.. 내 손을 뿌리치고 답한다.

"곰 "

처럼 읽어주기 보다

아이가 토끼가 되어 플랩을 열기 전 문을 두드리는 행동을 취하며

"똑똑 겨울잠 자는 친구야~ 일어나~~"

엄마가 플랩을 열어주며 (엄마는 겨울잠 자는 책 속의 동물들 역할^^)

"까꿍~ '아기 이름'가 날 깨우러 왔구나! 쭉쭉이하고 일어날게"

ㅎㅎㅎ 요렇게 읽어 주시면 아이들은 한권의 짧은 동화책으로도

정말 오랫동안 책을 붙들고 놀 수 있다는 사실을

<개구리야 일어나> 책으로 확인해 보시길..^^

스티커 붙이기를 넘넘 좋아하는 어린 아이들을 위한 작은 선물도

소개안하고 넘어가믄 넘넘 아쉽다는 사실~~

본격 대결 과학실험 만화 <내일은 실험왕 21> 변화의 대결

내일은 실험왕 21 - 변화의 대결 ㅣ 내일은 실험왕 21
스토리 a. 지음, 홍종현 그림, 박완규 외 감수 / 미래엔아이세움 / 2012년 8월

<내일은 실험왕>와 큰 아들이 처음 만났던 곳은 서점.

한창 과학학습만화에 푹 빠져 살던 그 시절. 뭐..지금이라고 달라진 건 없지만^^

만화만 본다는 엄마의 잔소리를 피해 명분을 가질 수 있게 만들었던 <내일은 실험왕>

어떤 명분?

바로 만화만 보는 것이 아닌 직접 실험을 실행할 수 있는 실험키트가 함께 있기에

절대~ 만화만 보고 끝내지 않는다는 것을 보여줄 수 있었던 거지요^^

저 또한 다른 과학학습만화와는 달리 만화 속에 나왔던 과학 지식을

그냥 만화만 보고 넘겨 버릴 수 있는 아이들에게 직접 해볼 수 있도록 유도한다는 점에 집중.

책 내용이 조금씩은 연결이 되겠지만

총 21권의 <내일은 실험왕> 중 한권을 고르는데 실험키트를 먼저 보며

책을 선택하는 아이를 보면서 부모 역시 흥미를 보였었지요^^

아이들이 만화를 선택하는 큰 이유는 제가 곁에서 보고 작은 판단을 해보자면

재미가 최우선이더라구여. ㅎㅎ 다 아시는 내용이지만서도^^

아이가 만화책 볼 때 옆에서 곁눈질로 아이와 함께 보는데 ㅋ

학습만화의 내용을 보시면 중간 중간 용어에 대한 설명이나 지식을 실어 놓잖아여.

요거 안보고 그냥 넘겨 버리던데여..ㅎㅎ

저희 큰 아들은 학습만화를 처음엔 솔직하게 그냥 오직 만화만 봅니다.

다만 반복해서 보면서 만화에서 자주 나오는 용어나 지식에 대해서도

반복을 통해 조금씩 관심을 가지면서 생각보다 많은 지식을 알아 가더라는 거죠.

이제 갠적인 얘기는 그만하고 본론으로 들어가

<내일은 실험왕 21>은 어떤 내용으로 구성되어 있는지 살펴보도록 할께요.

<내일은 실험왕 21> - 변화의 대결

총 6화로 나뉘어져 많은 과학적 변화에 대해 이야기가 진행되어 가고 있어여.

차례에만 나와 있는 과학 POINT!!

학습만화를 잘 활용하거나 아이가 잘 받아들이기 원하시는 학부모님들이

많은 걸로 알고 있지만 만화를 직접 읽어 주시는

부모님들은 흔치 않으리라 생각해보는데요.

아이가 혼자서만 이 책을 읽을 경우 책의 '차례'부분은 그냥 지나쳐 버린다는 사실.

각 단원별 주제인 과학 point 가 무언인지 알고 만화를 보는 것과

무슨 이야기를 하려는 건지 모르고 학습만화를 보는 건 큰 차이가

있다는 사실 또한 잊으시면 아니 아니 아니됩니다^^

또한 <내일은 실험왕> 하나의 이야기가 끝날때마다

{집에서 실험하기}

{세상을 바꾼 과학자}

{역사 속의 과학}

{과학실에서 실험하기}

{대결 속 실험하기}

{실험왕 핵심 노트}

이렇게 6가지 과학이야기도 함께 수록되어 있어여.

사진으로 보여 드릴께요.

빨간 글씨는 제가 책에 적어 놓은 건데요.

<달걀을 먹는 효소>란 제목 아래 관련 실험과 결과를 실어 놓았는데

그렇다면 효소는 무엇? 이란 의문에 답은 없길래

제가 과학사전을 검색해서 적어 놓고 아이가 궁금해하면 보여주려고 적어 놨었지요.

여기서 <내일은 실험왕>의 아쉬운 점이 보이는데요.

만화는 저학년부터 뭐 맘 내키는 나이까지 봐도 웃기는 장면에서 함께 웃을 수 있어여.

다만 이렇게 부록으로 실어놓은 과학지식들은

저학년들에게는 무리가 있다는 생각이 들더라구여.

한마디로 어렵다는 거져 뭐..^^

 실험장면은 실사가 더 좋은데..^^

주제 넘은 의견일 수 있어 조심스럽지만

실험과 관련한 내용들을 CD로 제작해서

직접 해볼 수 없는 실험들을 영상으로 확인하고 애니메이션으로

만화 주인공들이 재미있고 쉽게 과학지식을

 설명해 준다면 좋겠다는 의견을 내봅니다.

음..CD제작하고 애니메이션까지..좀 오버인가..ㅎㅎ

만화 중간중간 실험 대결하는 아이들의 대화 속에서도

과학용어들이 나오는데요. 한번 보시죠^^

<내일은 실험왕>은 저학년보다 물질의 변화 등 과학을 본격적으로 공부하는 고학년이

내용 이해면에서 더 나아보인다는 결론이 서네요.

실험키트로 아이들에게 간단한 물질의 변화에 대해서 이야기하며

과학적 지식을 눈으로 확인해 보는 기회를 갖는 건 아이들이 과학에 대해

좋은 영향을 받으리란 생각엔 변함이 없습니다.

저학년 아이를 둔 학부모로써 조금 아쉬운 건

내용 이해면에서 조금은 쉽게 다가갈 수 있도록

구성되어졌음 좋겠다는 생각을 가져보았어여.

만화가 진행되는 것에 있어서도 과학적 지식이 도출되어지는 과정을

만화의 주인공들을 통해서 보여질 수 있다면 어떨까 하는 생각 또한 해보면서

말 많은 리뷰를 마칠까 합니다.ㅎㅎ

<따라하면 곱셈이 저절로>- 곱셈의 원리를 이해하는데 많은 도움을 주네여^^

따라하면 곱셈이 저절로 100 ㅣ 따라하면 저절로
유선영 지음, 누똥바 그림 / 삼성출판사 / 2011년 7월

범군께서 곱셈이 저절로 시리즈를 시작하면 블로그에 서평 올리려고 했는데

원래 하던 수학문제집이 있기도 하지만 결정적인건

요즘 학교에서 테스트하고 있는 구구단 거꾸로 외우기때문에

엄청난 스트레스를 받고 있기에 강요할 순 없었어요.

(구구단을 일찍 깨우치는 아이들은 스트레스 받지 않겠지여? 흠..

울 아들은 내가 일찍 깨우치도록 하지 않아서 그런가..갑자기 회의가 밀려드네여^^.

위로 삼아 생각하려는 건 자기 스스로 하고 있다는 것.

아침에 일어나서도 혼자서 길거리를 걸어갈때도 구구단을 외우니..참..

안쓰럽지만 맘 속 깊이 화이팅을 외쳐봅니다.)

<따라하면 곱셈이 저절로100> 이거 말고도 저절로 시리즈 또 있지만

볼때마다 맘에 드는 교재네요.

더 맘에 들게 표지에 보이는 저 노란딱지!!ㅎㅎ

곱셈이 부실하니 나눗셈도 어려워지고 네가지 연산을 능숙하게 해야 하는

혼합 계산은 더 어려워진다는 지은이님의 말씀에 폭풍 공감합니다.

제가 그랬거든여. 수포자 클럽에 일치감치 가입했었던 저로서는 수학이란 과목에

대한 두려움이 앞서지만 그 이유는 알아야 했지요.

이유는? 기초가 부족해도 많이 부족했다는 사실.

곱셈이 저절로 시리즈를 꼼꼼히 살펴보니

제가 수포자 클럽에 가입할 수 밖에 없었던 이유가 또 보였어여.

무작정 올림수를 이용해서 풀이하는 것에만 급급했던 학창시절.

곱셈에 대한 이해 부족으로 나눗셈 할 당시 무척 고생했던 기억이

지금까지도 날 정도면..흐흑..

곱셈이 저절로 시리즈에서는 다양한 방법으로 곱셈을 풀어나가는 과정을 설명해놓아서

곱셈에 대한 전반적인 이해와 풀이가 쉬울 것으로 보입니다.

다만! 수학학원에 안다니는 울 범군의 경우.

저와 함께 곱셈에 대한 이해를 보충하면서 진행해야 하는데

<곱셈이 저절로>에서 곱셈풀이에 대한 tip을 제공해주고 있어

아이와 원활한 수업을 진행할 수 있을 것 같아요.

(아이가 위의 전구모양tip을 읽으리라곤 생각하지 않아요.ㅎㅎ

엄마가 함께 하면서 아이에게 설명을 해줄 수 있도록

도와주는 목적이 더 크지 않을까 싶은데..ㅎㅎ)

아직 해보진 않았지만

아이와 구구단게임을 해서 실수가 없을때즈음

아이에게 <곱셈이 저절로>시리즈에 있는 문제 중 한개를 백지에 써서

풀어 보도록 해보려구여.

<곱셈이 저절로>시리즈 앞 페이지에

수막대를 이용하여 구구단으로 곱셈을 풀어가는 방식을 보여주는데

아이가 넘 힘겨워하면 힌트로 제공하기도 하면서여^^

곱셈을 풀어가는 방식은 여러가지인데 그 중에 말로만 듣던 '인도식 수학'을

<곱셈이 저절로>에서 만나볼 수 있어서 넘 반가웠다는^^

아이도 '인도식 수학'을 보더니 엥? 이렇게도 문제를 풀어?하며

놀라움을 금치 못하더라구여.ㅋ

저도 인도식 수학은 첨 봤다는..음..

단순한 연산만 해서 수학에 지루함을 느끼는 아이들이라면

<곱셈이 저절로>를 통해 다양한 수학풀이방법을 살짝 맛보면서

지루함을 달래볼 수 있지 않을까합니다.

<곱셈이 저절로>는 윗 글에서도 말씀드렸지만

곱셈을 풀어갈 수 있도록 이해를 바탕으로 설명을 덧붙였고

예제를 통해 확인하는 구성으로 되어 있어요.

<곱셈이 저절로>를 하면서 문제위주의 문제집을 통해

많은 곱셈문제를 접하도록 해주시면 <곱셈이 저절로>책에서 느낀 예제의 부족함을

채워 주실 수 있지 않을까 생각해봅니다.

아이가 구구단을 어느정도 했을 때 <곱셈이 저절로>책과 문제 위주의 문제집

이렇게 두권으로 곱셈을 마스터하도록 계획해보려구여.

아이에게 무작정 이거 하자 라고 하면 불평을 쏟아내며 하지 않아서

저는 아이와 '왜 이걸 해야 하는지'를 설명하고

아이도 긍정하며 받아들일 자세가 보이면 그때 하루에 얼마씩 하자라는

계획을 세우고 매일 조금씩 풀어가거든여.

그럼 아이 입에서 불평소리는 들리지 않더라는..ㅎㅎ

저도 몰랐던 곱셈을 풀어가는 원리를

다양한 방법을 제시해 준 <곱셈이 저절로>

덕분에 많이 배웠습니다. ^^