박지성처럼 꿈꿔라! 아이 뿐만 아니라 부모님에게도 적극 추천드립니다!!^^

박지성처럼 꿈꿔라! - 영원한 영웅 캡틴 박의 닮고 싶은 성장 이야기
전채연 지음, 이경석 그림 / 주니어김영사 / 2012년 1월

축구를 좋아하는 사람 뿐만 아니라 대한민국에서 박지성을 모르면

(말 꺼낸 게 무안할 정도^^) 간첩? ㅋㅋ 간첩도 박지성을 알지 않을까여?^^

솔직히 [박지성처럼 꿈꿔라!]책을 보기 전에는 박지성 선수의 이름과

화려한 경력은 뉴스를 통해 알고 있었지만 박지성 선수의 축구에 대한 열정과 꿈이

박지성 선수를 세계 정상의 자리까지 올려 놓기 까지의 노력은 잘 알지 못했던 건 사실입니다.

이 책을 선택한 이유는 큰 아들이 축구를 넘 사랑하고 박지성 선수에 대해서

조금 더 잘 알기를 바라는 마음으로 선택했어여.

닮고 싶은 멘토가 있다면 아이 또한 자신이 좋아하는 축구에 대해

좀 더 깊은 생각을 해보지 않을까 싶어서^^

아이보다 제가 더 먼저 책을 펼쳐들고 하루만에 다 읽었어여.

(아이 키우면서 책 한권 맘 잡고 읽기란 쉽지 않은 일인지라..새벽에 읽었지요 ㅋ)

처음엔 그냥 읽다가 어느새 제 손가락에 연필이 잡혀있더라구여. ^^

명언이 따로 없었어요.

아이와 대화하면서 이런 말을 해주면 아이가 정말 힘이 되겠구나를 느꼈지요.

차례를 보시면

성공의 씨앗 심기와 성공의 열매 거두기롤 나뉘어져 있어요.

한개의 이야기가 끝나면 멘토링의 코너가 있는데

정말 읽고 또 읽어도 마음에 확 와닿는 무언가는 어떻게 설명을 드려야 할지^^

멘토링 몇가지를 적어 올려 볼께요.

멘토링 ① 꿈의 씨앗은 일찍 심을수록 좋아

한 분야에서 최고가 되고 싶다면 가능한 한 일찍 꿈의 씨앗을 심어야 해.

그래야 꿈을 이룰 1만 시간의 연습 시간을 확보할 수 있거든.

멘토링 ② 너만의 꿈의 지도를 그려 봐

내가 꿈을 이룰 수 있었던 비결은 아주 단순해.

한번 목표를 정하면 그것이 아무리 작은 것이라도 꼭 이루려고

노력하는 거야. .....

그리고 또 한가지, 흔들리지 않고 목표에 집중하려면 머릿속에 꿈의 지도를

그려야 해.자신이 지금 어디쯤 와 있고 어디로 가고 있는지

제대로 알지 못하면 어려움에 부딪칠 때마다 길을 읽고 방황하고 말거든.

그러니 원하는 일을 이루고 싶다면 머릿속에 꿈의 지도를 그려봐. 눈을 감고도

떠올릴 수 있을 만큼 선명하고 또렷한 지도를 그릴 수 있다면 그 꿈은 반드시

이루어질 거야.

(꿈을 이룬 박지성 선수가 이렇게 말하는데 어떤 아이가 믿지 않을 수 있겠어여.)

멘토링 ③ 축구 일기

내가 다른 아이들보다 뚜렷한 목표를 가질 수 있었던 건 매일 일기를 썼기 때문이야.

(아이들 일기 쓰기 정말 싫어하죠. 왜 써야 하는 지 모르겠다나요.

그 이유를 박지성 선수가 말해주어서 넘 고마웠다는^^

아이가 왜 일기 써야돼?라고 물으면 다음 문장을 말해주려구여)

매일 축구 일기를 쓰다 보니 어느 순간 머릿속이 축구에 대한 생각으로 가득 찼다는 것.

다음에 더 잘하기 위해서는 어떤 훈련을 해야 좋을지 생각하기도 했다는 것.그렇게 고민하다보니

점점 더 좋은 방법이 떠올랐어.

여러분도 뭔가 이루고 싶은 게 있다면 매일매일 일기를 써 봐. 일기를 쓸 때는 한 가지 중요한 게 있는데

바로 머릿속으로 생생하게 상상하면서 쓰는 거야.

꿈이 가슴속에 단단하게 뿌리를 내리려면 매일매일 생각해야 돼.

자신만의 눈을 감고도 떠올릴 수 있을 만큼 선명하고 또렷한 꿈의 지도를 그리면서

눈으로 보이는 꿈을 적어가는 일기를 통해서 꿈이 단단해지도록 하는 건

자기계발책에 항상 등장하는 문구지요.

알면서도 실천하기가 힘든 건 자신의 꿈이 무엇인지 모른다는 것.

전 아이들이 공부 잘하는 것도 좋지만

자신의 꿈을 일찍 발견했으면 좋겠어요.

자신이 좋아하는 꿈을 가지면 그 꿈을 위해서 스스로 노력하는 것은 물론

그 꿈을 기록하는 일 또한 즐겁게 할 것 같아요. 그 꿈은 공부해야 하는 당위성을

줄 것이고 아이 또한 시키지 않아도 스스로 하는 자기주도학습으로 이어지겠지요.

그래서 전 아이들이 자신의 꿈을 일찍 발견할 수 있도록 도와주고 싶어요.

일 년 동안 축구 금지?

중학교를 졸업할 무렵 박지성 선수에게 중요한 선택의 순간이 찾아옵니다.

축구 부원으로 고등학교 두 곳 중에서 선택을 하게 되거든여.

한 학교는 축구 명문 정명고등학교.

다른 하나는 수원공고로 이학종 감독님이 부임한 곳.

박지성 선수는 자신의 재능을 발굴하고 성장시켜 줄 지도자가 있는

수원공고를 선택합니다.

키가 작고 왜소한 박지성은 1학년 내내 한번도 주전으로 뛰지 못하고

훈련 도중 팔을 다치게 되는데...

이학종 감독님은 박지성 선수에게 오랜기간 동안 축구를 쉬라고 해서

불안해하지만 이학종 감독님의 깊은 생각을 알고 따르게 됩니다.

"한창 자랄 나이에 강도 높은 훈련을 계속하면 오히려 키가 안 자랄 수도 있다.

지금 너에게 필요한 건 기술 몇 개를 더 배우는 게 아니라 몸을 만드는 거니까,

군소리 말고 집에 가서 잘 먹고 푹 쉬어라.알았지?"

해보지도 않고 포기할 수 없다고 생각한 박지성 선수는 키 크는 데 도움이 되는 일이라면

무엇이든 하기로 결심합니다.

저희 아들도 또래 아이들과 비슷한 것 같으면서도 작은 키인 것 같아

밥 먹을때마다 많이 먹으라고 잔소리를 많이 하지요.

역시 잔소리는 잔소리로 끝납니다.

아이들은 잔소리를 기막히게 알아차리고 잘 안듣더라구여^^

키가 커야 하는 이유를 아무리 설명해도 듣지를 않았는데

박지성 선수의 일화를 들려주면서 얘기하면 상황이 좀 달라지지 않을까여?^^

아이에게 잔소리하기 전에 위의 키가 크는 생활계획표를 아이 모르게

엄마부터 실천을 해야 할 것 같아요. ^^

너무 많은 박지성 선수의 이야기와 멘토링이 있지만 다 적으면 안될것 같아요.

적다보면 너무 많아서 ~~^^

책의 구성과 구조가 박지성 선수의 꿈을 이루는 과정을 더 절실하게 느낄 수 있도록

되어 있어 책을 읽으면서 생각의 흐름이 전혀 흐트러지지 않았다는 것 또한 이책의 장점이 아닐까요

축구 선수를 꿈꾸는 아이가 있다면 더할나위없는 멘토가 되어 줄 책.

아이를 키우는 부모님에게도 훌륭한 멘토가 되어 줄 수 있는 책.

축구선수 박지성 선수에 대한 이야기지만

꼭 축구만이 아닌 자신이 가진 꿈을 이루기 위해 노력하는 모든 이들에게

하고 싶은 주옥같은 이야기가 실려 있다는 것.

아직 꿈이 많은 아이.

학교 공부,학원 공부에 휩쓸려 정작 아이가 행복해질수 있는 꿈은

어릴 적 잠깐의 꿈이 되어 버린 아이.

정말 아이의 행복을 바란다면

아이에게 맞는 문제집,학습지를 찾아 나서기 전에

아이의 진정한 꿈이 무엇인지

아이의 꿈을 위해 부모가 할 수 있는 일이 무엇인지 알아보고

도와주는 일이 우선이 아닐까란 생각...만 하지 않고

제 마음 속 깊이 새겨 다짐하려 합니다.

시인 칼릴 지브란의 [예언자]의 글을 적으면서

[박지성처럼 꿈꿔라!]를 마무리 하려구여^^

"당신의 아이는 당신의 아이가 아닙니다.

아이들은 삶 자체를 즐길 권리가 있는 자식입니다.

아이는 당신 곁에 있지만 당신의 것은 아닙니다.

아이에게 사랑은 줄 수 있지만 생각을 심어 줄 수는 없습니다.

아이는 자신만의 생각을 가지고 있으니까요."

"왜 아껴써야 해?"를 통해 절약하는 습관을 알아보고 아이와 함께 동참해보자구여^^

왜 아껴 써야 해? - 절약하는 습관을 길러주는 책 ㅣ 좋은습관 길러주는 생활동화 12
방미진 지음, 김언희 그림 / 위즈덤하우스 / 2012년 1월

이 책을 받은지 2주가 다 되어가는 지금까지 정말 꾸준하게 좋아하는 책!

안그래도 용돈을 받기 시작하면서 돈 관리에 대한 좋은 습관을 알려 주고 싶었는데

"왜 아껴써야 해?" 책이 적절한 시기에 우리 집에 온 것 같아요.

이 책의 주인공 "기쁨이"

'기쁨이'는 우산을 잃어버리거나 자전거가 망가져도 걱정하거나 슬퍼하는 기색없이

이렇게 말합니다. "또 사면 되지!"

기쁨이가 물건의 소중함과 절약의 중요성을 모르게 될까 엄마,아빠는 용돈을 주어

스스로 관리하도록 기회를 주지만 하루만에 돈을 다 써버립니다.

결국 기쁨이는 돼지 저금통에까지 손을 대게 되고 부모님에게 들키고 맙니다.

아래층에 사는 남기적 형과 함께 문구점으로 향하는데...

문구점에서 기쁨이는 팽이를 삽니다.집에 팽이가 많지만 없는 색깔의 팽이를 또 구입하지요.

(저희 아들이 어릴적에 집에 팽이가 있는데 잘 가지고 놀지도 않으면서

할아버지와 마트에 가면 꼭 한개는 사가지고 왔었어요.

집에 있잖아! 라고 하면 그건 이거랑 달라 하면서 사달라고 조르는 아이.

할아버지는 손자가 이쁘다고 그냥 사주셨을때 속으로

이건 아닌데..라고 생각했지만 할아버지가 계시니 어쩔 수 없더라구여.

한번은 말씀드렸어요.

"아버님! 범이 경제습관에도 좋지 않으니 사달라고 다 사주지 마세요"

"지금 많이 사면 나중에 안산다.갖고 싶은 거 좀 사주는데 너무 뭐라 하지마라"

.....

몇년이 지난 지금 할아버지 말씀 중 나중에 안산다 아니더라구여.

물건을 아낄 줄 모르게 되고 눈높이가 높아져서 10만원대 이하는

보지도 않는건 어떻해 설명해 주실런지..

속이 상하지만 그렇다고 넋놓고 있을수만은 없기에

아이에게 제대로 경제습관에 대해 알려 주고자 경제 책도 구입해서

읽히고 무단히 노력중이네요^^)

남기적 형과 어울려 인형뽑기,펑펑게임장을 다니며 돈을 씁니다.

결국 집에 돌아갈 차비가 모자라 걸어가고 배가 고픈 기쁨이와 남기적은

컵라면 하나를 가지고 나누어 먹게 됩니다.

집 앞까지 온 기쁨이와 남기적.

자신들의 잘못을 스스로 인정하게 되는데..

큰 아들이 이 책이 오자마자 낮에 읽고 밤에 또 읽고

(너무 재미있게 읽길래 아이에게 물었지요.

"그렇게 재미있어?"

아이가 하는 말이

"응 재미있어! 나도 뽑기 잘할 수 있는데.

게임방도 가고 싶고 컵라면도 먹고 싶다."

ㅋㅋ

아이 눈높이에 맞는 관심사들이 줄줄이 나오니

아이가 집중해서 안 읽을 수가 없었던 거였어여.ㅋ)

다음날 또 다음날 몇일을 계속 이 책만 보다가

집에 있는 생생 경제 이야기 책도 꺼내 읽고 하더니 하는 말

"엄마! 나도 용돈 기입장 쓸래"

이때다 싶어 얼릉 남아 있는 노트를 꺼내 만들어 주었어요.

시행착오를 줄이고자 아이가 쉽게 용돈 기입장을 작성할 수 있는 자료를 조사하다가

찾은 좋은 방법중의 하나인데요.

페이지 상단에 날짜를 기록하고

그 날짜에 지출한 돈의 영수증을 모두 붙여 아래에는 합계 금액을 적는것!

아이가 영수증을 받을 수 없는 곳에 용돈 지출 시 부모의 영수증으로 대체(문방구에 가면 간이영수증이 판매!)

여기서 주의할 점은

지출 용도를 보고 나무라거나 무성의하게 하면 안된다는 것!

미리 아이와 놀이를 하는 것처럼 가상 공간(아빠문구점,엄마슈퍼마켓)을 만들어

영수증을 발급해주고 아이와 함께 만든 노트에 작성하기까지

즐겁게 노트 작성하기를 시작한다면 거부감없이 용돈 기입장을

적어 갈 수 있을 것 같아요.

유대인의 가정 교육에서 경제교육은 일찍 가르치는데

지난달 지출내역서와 이번달 용돈 사용계획서를 쓰도록 한다는 걸

책을 통해서 알고 있긴 했는데

아이에게 무작정

"우리 용돈 기입장을 적을까?"

라고 하니 무반응으로 돌아오는 걸 보며 스스로 필요성을 느끼지 못하면

적극적인 용돈기입을 하지 못하겠구나란 생각이 들더라구여.

그 필요성을 느끼게 해준 "왜 아껴써야 해?"

아이들의 눈높이에 맞는 그래서 너무 즐겁게 보고 스스로 용돈 기입장을 적겠노라고 말한

이 책은 감히 추천해봅니다.^^

올해 초등 2학년 올라가는 아이를 위해 만난 따라하면 국어력이 저절로 100 좋아요~

따라하면 국어력이 저절로 100 : 초1.2 ㅣ 따라하면 저절로
삼성국어연구소 엮음 / 삼성출판사 / 2012년 1월

모든 교과 학습의 핵심, 국어력을 키우자!

여기서 국어력이란, 우리말을 잘 이해하고 표현하는 능력.

1학년이 되어 2학기때쯤 되니 평가가 시작되더라구여.

시험지를 한장 한장 가져오는 아이.

같은 반 친구 엄마와 아이 시험지를 보고 느낀 것을 얘기하는데

이런 말들이 나왔었어요.

"문제집을 풀릴껄 그랬어"

"진작에 책을 많이 읽힐껄"^^

시험지를 보고 아이와 얘기하다보면 자주 하는 말이

"이거 아는 건데 시험 볼 땐 무슨 말인지 잘 몰랐어"

 문제가 조금만 길어져도 아이가 문제에서 요구하는 것을

파악하지 못하고 어리둥절 시간에 쫓겨 엉뚱한 답을 적게 되었던 것!

이건 정말 중요한 사실인 것 같아요.

고학년이 될 수록 지문도 길어지고 문제도 어려워 질텐데 말이죠. 

다양한 언어 사고력을 키워줄 필요가 절실함을 알았지만

독서 외에 어떤 방법이 있을지 방황하던 차에

<따라하면 국어력이 저절로 100>을 보고

이거다 싶었네요.

아이가 책을 읽다 보면 모르는 어휘나 이해가 되지 않는 문장들이

나오면 제게 물어 봅니다. 저는 의미를 대강 알고는 있었지만

아이에게 그 대강을 알려 주고 싶지 않아 사전을 찾아 보자고 했지요.

매번 사전을 찾으니 아이가 살짝 짜증을 내더라구여.-.-

<따라하면 국어력이 저절로 100>은 아이들이 게임식으로 재미있게

접근할 수 있도록 구성되어 있다고 적혀 있는데 맞습니다.

큰 아들에게 학교 교과와 관련된 어휘를 문제집에 나온 것처럼 풀어 보라고 했다면

한장 한장 스스로 풀기란 어려웠음을 이미 경험하였기에

아이가 재미있게 교과서에 나오는 어휘를 가지고 퍼즐을 맞추고

그 어휘의 한자어를 아는 것에 그치지 않고

낱말 확장까지 게임식으로^^

제가 어릴때 국어에서 문법을 가장 어려워 했거든여.

무작정 외우자니 안 외워지고 생각만 해도 한숨이 절로 나오네요.

'따라하면~'에서는 퍼즐을 통해 필수 문법을 익히고

명작의 좋은 예문을 통해 다시 한번 문장을 통해 필수 문법을

확인하기까지 전혀 어려움을 모르겠던데 지금 배우는 아이들이

무지 부럽단 생각을 해 봅니다.^^

속담을 비롯해 합쳐서 말하기,다른 점 착기,체계 있게 분류하기 등

사고력을 키우기에 필요한 것들을 부족함 없이 잘 구성해 놓은 것에

또 한번 감탄.

7살 딸아이도 풀면서 재미있어 하는 걸 보면

어렵지 않으면서도 즐겁게 할 수 있음을 확인!

그냥 책을 읽는 것과 교과책을 읽는 것에는 차이가 있더라구요.

책만 많이 읽히면 아이가 학교 수업과 시험을 보는 것에 큰 어려움이

없겠다란 생각을 했었어요.

학교 수업에는 지장이 없는 건 맞는데 시험을 보면 책만 많이 읽히는 것으론

조금 부족함을 느끼게 되고 그 부족함이 무엇인지 몰랐다면

<따라하면 국어력이 저절로 100>을 풀어 본다면

부족함이 무엇인지 알게 되고 채워 나갈 수 있겠다란 확신이 드네요.

<따라하면 국어력이 저절로 100>을 한장 한장 풀어가는 아이를 보면서

전혀 지루해 하지 않았고 이렇게 한장 한장 쌓이면 아이도

책을 읽으면서 모르는 어휘를 그냥 지나치진 않겠구나란

엄마의 생각이 들었어요.

100개를 다 풀어서 만족스럽다는 것 보다

따라하면 국어력을 통해 아이가 한 권의 책을 읽더라도 알차게 읽을 수 있겠다는

생각을 하니 저절로 입가에 웃음이 ㅋ

정약용 선생님의 말씀을 옮겨 적어 올릴께요.

"책을 읽을 때 그냥 눈으로 읽기만 하는 것은 하루에 책 백권,천권을 읽을지라도

오히려 읽지 않는 것과 마찬가지다.

 책을 읽을 때는 항상 한 글자라도 그 올바른 뜻을 분명하게 파악해야 한다."

한 글자라도 그 올바른 뜻을 분명히 파악하는 데에

<따라하면 국어력이 저절로 100>은 좋은 친구가 될 수 있음을

확신합니다~~

[초등1,2학년 수학동화 시리즈]아기 염소는 경우의 수로 늑대를 이겼어

아기 염소는 경우의 수로 늑대를 이겼어 - 짝을 정하거나 한 줄로 서는 방법의 수 ㅣ 초등 1·2학년 수학동화 시리즈 7
고자현 지음, 황하석 그림, 한지연 수학놀이 / 동아엠앤비 / 2011년 12월

간만에 맘에 드는 수학동화 발견.

책 뒷편에 적혀 있는 수학동화 소개글로

"이번에 새롭게 개정된 수학 교과서는 수학적 사고력을 키우는 데 초점을 두었습니다.

이에 따라 초등학교 '수학 익힘책'에 이야기와 놀이로 개념과 원리를 익히는 코너가 마련"

아이의 수학익힘책을 보면

부족할 법한 연산 문제도 여러가지지만 눈에 띄는 건

교과서에서 공부한 내용을 활용해서 풀어 볼 만한 문제들과

이야기를 듣고 수학에 대한 개념이해를 위한 의견 나누기 코너도 마련되어 있어요.

풀고 이야기 듣기로만 끝나는 것이 아니라 직접 놀이를 통해 개념 이해를 할 수 있는

놀이마당 코너도 빼놓을 수 없어요.

[아기 염소는 경우의 수로 늑대를 이겼어[ 는

개정된 수학 교과서 익힘책을 잘 반영하신 듯 해요.

아이들이 어릴적부터 좋아하던 명작동화의 주인공들의 등장과

명작동화의 내용에서 크게 벗어 나지 않는 범위에서의 수학적 개념 적용은

아이들이 수학을 연산을 하는 것이란 단순 개념에서 벗어나

우리 주변 생활에서도 수학을 활용 가능하다는 것도 알려 주는

좋은 계기가 된 것 같아요.

엄마인 제가 이 책에 구성부분에서 큰 점수를 주고 싶은 이유는

]엄마표 수학놀이]를 통해 아이와 함께

수학적 개념을 놀이로 한번 더 알아보고 즐겁게 할 수 있겠구나란 생각이 들었고

실제로 아이와 아이 수준에 맞는 엄마표 수학놀이를 택해서 해 봤는데

아이가 엄마와 함께 수학을 해서 그런가요?

넘 즐겁게 활용을 했어요.

솔직히 엄마인 저도 다시 수학공부를 했다는 사실^^

경우의 수란 개념은 알겠는데 실제 적용하려니 헤깔렸어요 ㅋ

아이와 처음 경우의 수에 대해 이이ㅑ기할때

경우의 수에 대한 정의 얘기해주고

<어떤 일이 일어날 수 있는 경우의 가짓수>

동전과 주사위를 예로 들어서도 설명해주고

엄마표 수학놀이에 나와 있는 것도 해보면서

아이가 조금씩 알아가는 중입니다.

여러가지 경우의 수를 아이와 함께 많이 해봐야 할 것 같아요.^^

경우의 수가 후에 확률까지 이어지니 더 친숙하게

어렵게 느껴지지 않도록 신경써줘야 할 부분이네요.

수학동화 시리즈로 덧셈과 뺄셈부분부터

곱셈과 나눗셈까지 다양한 수학적 개념을 동화로 만든

다른 시리즈도 넘 탐나서 구입하려구여 ㅋ

아이에게 책을 읽히려고 사려는 것보다

저 같은 경우엔 아이와 함께 수학놀이를 할 때 아이에게

들려 줄 동화나 활용면에서 도움을 받기 위함이고

아이가 동화 읽기를 원할때 살짝 들이밀 생각이예여 ^^

심부름 가는 길에 어떤 일이 벌어졌을까여?[심부름 가는 길]

심부름 가는 길에
미야코시 아키코 글.그림, 김숙 옮김 / 북뱅크 / 2012년 1월

차가운 겨울이지만 아름다운 상상속에서

마음을 따뜻하게 해 줄 그림책을 발견했어요.

이 책의 주인공 키코는

할머니 집에 눈 치우러 간 아빠가 잊고 간 케이크를 보고 아빠를 뒤쫒아 숲으로 향합니다.

쫒아가던 키코는 아빠의 뒷모습을 발견하는 순간 넘어지고

할머니에게 가져 갈 케이크가 찌그려져 버립니다.

숲속의 낯선 집으로 들어가는 아빠의 모습에 살며시 안을 살펴보는데

누군가가 키코에게 다가와 숲 속 파티에 함께 가자고 합니다.

집 안에서는 동물들의 숲 속 파티가 막 시작하려던 참이었고

동물들은 키코를 환영해줍니다.

할머니에게 갖다 줄 케이크가 찌그러진 것을 발견한 동물들은

자기 접시에 있는 케이크를 나눠 주고 키코와 함께 할머니 집을 향해 갑니다.

목탄의 특징인 부드러우면서도 강렬한 효과는 어김없이 그림책 속에서도 나타납니다.

겨울의 숲속은 황량하고 차가운 느낌이지만 목탄으로 왠지 모를 부드러움과

목탄으로 그린 동물들의 모습을 보고 있자면

키코를 바라보는 눈빛들이 어쩜 잊을 수가 없을 정도로 강렬하게 표현되어 있습니다.

뿐만 아니라

처음엔 키코의 모자와 치마,머리색만이 빨강과 노랑으로 표현했지만

키코가 동물들의 숲속 파티에서 동물들과 어울리면서

목탄으로 검게만 표현했던 동물들의 옷과 악기들에도

빨강과 노랑의 색이 입혀집니다.

여기서 아이와 대화를 이끌어 낼 수가 있습니다.

"윤아, 뭔가 다른 걸 느끼지 못했니?"

"응? 아! 키코 모자랑 치마,머리색만 색깔이 있었는데

여기서는 동물들 옷과 악기에도 색깔이 키코랑 같네"

"우아~ 울 윤이 정말 대단한걸.

세밀한 부분까지 볼 줄도 알고 눈썰미가 아주 좋은걸!

근데 왜 작가는 이렇게 표현했을까?"

위의 질문에 아이들 모두 다른 답을 할것 같아요.

정답은 없잖아요.^^

아이와 함께 독후활동을 하고자 하신다면

목탄화로 자신이 그리고 싶은 것을 표현하도록 도와주시고

다 그린 후 아이의 생각와 느낌을 함께 공유하심이 어떠실지..^^

알록달록한 그림책만 접했던 아이들에게

또 다른 느낌을 주는 [심부름 가는 길에]

내용도 아이들의 상상력을 자극하지만

그림 표현 기법으로 사용된 목탄화의 느낌은

또 다른 상상력을 자극하기에 충분하단 생각을 해봅니다.