피그말리온 아이들

피그말리온 아이들 ㅣ 창비청소년문학 45
구병모 지음 / 창비 / 2012년 6월

책을 보고 있노라니 참 서글퍼진다.

이게 우리의 학교라는 생각에서다.

이런 생각이 들었다.

우리나라 공교육은 왜 지금 위기상황을 겪고있는가 하고...

요즘 일어나는 일들. 심심찮게 뉴스에 나온다.

학교폭력에 시달리다가 자살한 학생, 그러나 학교는 쉬쉬하기 급급하고 급기야 자살한 피해자의 학생의 잘못이 큰것 마냥 언급되는 뉴스들...

값비싼 과외, 족집게 학원선생이 찍어주는 문제가 그대로 시험에 출제되기도 한다는 뉴스...

여선생을 희롱하는 남학생이라든지 선생에게 폭력을 행사하는 제자들의 소식...

과연 이런 소식을 접하고도 우리나라 교육문제가 심각하다고 생각하지 않는다면

눈도 감고 귀도 닫게다는 자세가 아닐까.

이런 문제들 속에서 과연 교육방식이라도 내 어린시절보다 나아진 뭔가가 있을까.

강제적이고 획일적인 주입식 교육방식과 딱딱한 분위기

공교육의 위기라는 얘기가 심심찮게 나오는 지금도 그다지 달라진건 없어보인다.

피그말리온 효과란 교육심리학에서 심리적 행동에 하나로 교사의 기대에 따라 학습자의 성적이 향상되는 것을 말한다.

어쩌면 이 현상이 획일적 교육의 한계라는 해석도 될 것 같다.

무엇을 배우러 학교에 가는 것이고 또 학교에서는 과연 어떤 걸 보여주고 있는가.

외국에서도 감탄해마지 않는다는 우리나라 사람들의 교육열이라는게 고작 이 수준이었다는 사실을 그들이 안다면 어떤 생각을 하게될까.

아마 그러한 일은 일어나지 않을것이다.

소설에 등장하는 학교의 모습처럼 치부를 새어나가지 않게 철저히 입막음하고 단속하는데는 철저할 것이기 때문이다.

추리소설같은 긴장감이 넘쳐나는 재미와 함께 한편으로는 이와 같은 현실의 문제를 제시하고 있다.