-
-
초등 6년 공부, 하브루타로 완성하라 - 공부머리를 깨우는 하브루타의 기적
전병규 지음 / 21세기북스 / 2019년 12월
평점 :
구판절판
공부를 잘하는 아이에게 비법을 물어보면 원리를 알면 뭐든지 쉽게 이해된다고하는데 이말은 너무 난해하다. 원리를 알지만 공부를 잘하지 못하는 경우도 허다하기때문이다.
지금하는 자녀에게 투자하는 것이 비용투입대비 혹은 시간대비 비효율적인 공부라면 한번 다시 원점에서 생각해 볼 필요가 있다. 지속해야 할지 아니면 다른 방법을 찾아야할지를 말이다. 더 적은 노력으로 더 좋은 결과가 있다면 그것이 바로 정답이 아닐까 싶다.
1장에서는 왜 하브루타 공부법인지 알려준다.
나무를 베는데 1시간이 주어진다면 도끼를 가는데 45분을 쓰겠다 - 미국 전 대통령 에이브러햄링컨
도끼날을 갈아도 15분안에 나무를 제대로 벤다면 남들보다 시작은 늦지만 잘베어지는 도끼로 힘을 덜들이고 끝까지 일을 완수할 수있다는것이다.
생각의 힘을 키우는데 하브루타라는 말이 자주나온다 하브루타는 유대인의 전통적인 공부법으로 나, 너, 저자세사람이 만나 생각을 나누는 공부라고한다. 아이는 텍스트를 읽고 생각하고 엄마에게 자신의 생각을 말함과 동시에 자신의 생각을 쓰면서 공부해야 한다. 이렇게 해야 본인의 지식을 높게 쌓을 수있다.
하브루타는 결국 듣기,쓰기,읽기, 말하기의 능력이 필요하며 구체적으로는 대화와 질문 속에서 발현된다. 엄마의 생각, 저자(텍스트)의 생각,나의 생각을 어떻게 느끼는지 대화해야한다.
그다음에는 질문하는것이 중요하다. 엄마,텍스트,자기자신에게 무엇을 말하고 싶은지 무엇을 알 수 있는지 질문하고 어떻게 이해해고 받아들이는지 질문해나가야한다.
마지막은 생각이다. 엄마의 생각을 듣고 내생각을 전달하고 생각 간의 차이를 판단해야한다. 텍스트와의 핵심과 나의 생각차이가 어떻게 다른지 생각한다. 생각 교환 후 자신의 생각이 같은 지 달라졌는지도 알아야한다.
2장에서는 하브루타대화법/질문법/ 생각법을 좀더 심화시켜준다.
하브루타대화법
듣기로 배우는 방법
대화를 통해 진정한 소통이 일어나야한다. 수업을 듣고온 아이가 그 수업내용에 대해 설명을 하는 시간을 갖게 하는 것이 도움이된다.
말하기로 배우는 방법
설명하기는 자신의 말로 풀어서 표현하는 공부법이다.
잘 모르는 지식도 타인에게 설명을 하게 되면 자신이 몰랐던 부분도 구체적으로 정확히 알게된다.
질문하기
지식을 넓고 확장해나가는 공부법이다. 아는 질문에잘난척하고 모르는 질문에 입다무는 아이들에게 질문을 통해 자신이 아는 내용이 얼마나 적은지 알아야하는것이 얼마나 많은지 알게 한다. 공부할 수 있는 마음을 길러주는 공부법이다.
읽기로 배우기
정보탐색읽기
원하는 정보탐색을 위해 빠르게 글을 살펴보는 방법
1단계 책 한페이지를 펼쳬 그안에서필요한정보를찾는 연습을한다.
2단계 책을 덮은 상태에서 정보가있는 페이지를 찾고 그 안에서 주요 내용을 찾는다.
표시하기
중요한 내용을 밑줄이나 동그라미로 표시하는 방법이다. 중요한 부분과 아닌 부분을 구분할 수 있어 공부하기가 쉬워진다.
쓰기로 배우기
메모와 노트쓰기
메모는 중요한 내용의 핵심을 기록하고 노트쓰기는 하루동안 배운 내용의 핵심을 정리해서 자신의 지식으로 만드는공부법이다.
질문공부법
사고수준질문전략
수준높은 질문을 하면 아이의 공부머리를 크게 성장시킬 수 있다고한다. 엄마나 선생님이 수준높은 질문을 하려고 연습할 필요가있다.
글해석 질문전략
각 문장마다 질문을 하면서 내용의 이해도를 높인다.
이렇게 하면 문장을 꼼꼼히 읽고 내용을 이해할 수 있게 하고 다양한 각도에서 글을 읽게 되어 책 이해도를 높일 수가 있다.
CSI질문전략
수학문제에 대한 이해를 가지고 풀이를 하고 그 문제에 따른 추가탐구를 하는것이다. 단순히 답만 구하는것이아니고 답을 구하는 과정을 배우고 익히는 것이 중요하다.
생각공부법
원인과 결과/비교와대조/구체와 추상을 구분하여 생각하고 공부하는 방법이다.
3장 초등 6년 하브루타 공부법을 실천하라
공부는 학년별로달라야하며 자기주도학습이 중요하다. 초등 1,2학년은 엄마의 주도하에 공부하고 3,4학년때는 공부를 연습해야 한다. 초등 5,6학년 때는자기주도로 공부해야 한다.
읽기, 쓰기,셈하기를 통해 초등1.2학년은 공부에 적응하는 것이 좋다. 그림책을 읽고 책 내용을 문장으로 하루한문장이라도 써보는것이 필요하다. 셈하기는 기본원리를 알고 매일 학습하는게 핵심이다.
초등3,4학년은 반복학습을 통해 하브루타 공부법을 익히는 것이 중요하다. CSI질문전략을 적용해 공부하는것이 필요하다.
초등5,6학년은 자기주도학습을 실천하고 추상적사고력을 길러야한다. 추측과 추론, 구체와 추상의 방법을 적용해 단어나문맥을 추론해 나갈 수 있어야한다.
각 장을 요약해서 읽기 쉽게 쓰여진 이책은 각 단계마다 구체적인 예시질문을 넣어 어떻게 하브루타 생각법 질문법을 완성해나갈 수 있는지 알려준다. 제일 중요한건 아이가 저학년이고 하브루타 학습법을 적용하는 전단계라면 먼저 1~2주정도 먼저 질문하는 법을 부모나 선생님이 연습하는게 필요하다고 한다.
간단한 그림책 읽기에서도 사고력확장을 위해서는 부모가 하브루타공부실전법을 학습하고 질문을 연습하고 아이에게 질문한다면 공부머리를 깨우칠 수 있을 것 같다.
하브루타를 통해 부모자식간의 대화를 자주 돈독히 할 수 있고 아이의 공부를 성공으로 이끄는 길이 될 것 같다.