아이가 역사를 한번 더 짚어요~

한눈에 쏙! 우리 역사 ㅣ 한눈에 쏙! 우리 역사
서울대 뿌리깊은 역사나무 지음, 최가람 그림 / 파인앤굿 / 2011년 2월

우선, 작가분이 서울대학교 역사교육과교수님으로서 여러권의 역사책을 만들어 오신 분이네요.
저의 아이는 유치원때 인물과 삼국유사를 읽히기 시작하여 작년 2학년때부터

저학년 역사책으로 넘어갔었지요.

재미있는 책들을 수소문하여 찾아보고 그 책들을 도서관에서 빌려와서 보여주었더니 하나에 꽂히어

사달라고 해서 열심히 읽고 있었습니다.

 

그러다가, 한눈에 쏙! 이라는 제목의 우리역사책을 만나보게 되었네요.

아이가 저학년 역사책을 읽은 상태라서 한권으로 된 전체적인 역사의 큰 흐름만을

잘 짚어놓은 책이 있으면 좋겠다 하였지요.

역사의 속속들이 하나하나 파헤쳐 들어가고 단순하게 외울려고만 하면 그때 뿐이고,

무슨 시대에 무슨일인지 톡톡 입에서 튀어나오기가 힘이 드는 것 같습니다.

 

역사는 간단하게 큰 줄기부터 알고 들어가면 쉬울 것 같습니다.

책의 제목처럼 한눈에 쏙!  알 수 있게 되어야겠다 싶었지요.

그래서, 이해하기 쉽도록 그림으로 된 흐름도와 도표를  거의 매 장마다  들어 있네요.

어려운 말은 옆쪽에다 따로 포인트를 주어서 설명을 달아놓았습니다.

그리고, 단원마다 큰 맥을 반드시 알고 넘어가야 되는 것들은  <이것만은 꼭!> 이라는 페이지를

따로 두어서 정리를 깔끔하게 해 주었습니다.

 

요즘은 교육과정이 많이 바뀌어졌는데, 그 부분에서도 놓치지 않고 잘 짚어 주신 것 같습니다.

전집 역사책도 필요하지만, 이렇게 한 권으로 집약해 놓은 책도 꼭 필요한 것 같아요.

아이가 다른 책으로 한번 더 보면서 비교도하고 자기가 알고 있는 부분을 다른 책에서 만나면

색다른 기분을 만끽하는 것 같습니다.

"엄마, 엄마 여기에도 나와 있어요~~" 라면서 괜히 으쓱해하고 좋아라하더라구요.

제목에  딱 어울리는 안성맞춤인 책이었습니다.^^
 

아이의 비교궁금증이 확 풀렸어요~

공부 도와주는 비교사전
이안 그레이엄 지음, 오지현 옮김, 마크 버진 그림 / 키다리 / 2011년 1월

처음에 표지와 제목을 보고 도대체 이게 무슨 책이지 했네요.
세상의 흥미로운 최대, 최고,  최강, 최초들을 절대적이고 상대적으로 비교하는
초등교과 연계학습지식백과라고 적혀 있는 걸 보았습니다.
아아~  이 책 우리아이가 딱 좋아할만한 책이구나 했지요.
왜냐하면, 남자아이라서 그런지 평상시에 어렸을 때 부터
비교하는 질문에 딱 떨어지는 명확한 답을 원하더라구요.

자아 남자아이들의 끝없는 질문속으로 들어가보겠습니다아~
"엄마, 세계에서 가장 높은 탑이 뭐예요? 지구에서 가장 커다란 물건은 무엇인가요?"
차를 타고 지나가면서 "다른 차들과 비교하며 저 차가 좋은가요, 우리차가 좋은가요?
비행기중에서는 무슨 비행기가 가장 빠른가요?
지렁이랑 달팽이가 달리기를 하면 누가 더 빠를까요? (상상을 해 보니 우습더군요.)
집안의 물건들을 재고 다니면서 이건 몇센티이게요? 하면서 집안을 돌아다닌 적도 있지요.

이렇게 그때그때마다 불쑥 물어보면 어떻하나요?   아는 건 아는데로 모르는 건 컴퓨터의 능력을
빌어와 검색창을 뒤적거려 확인을 시켜주었지요. 
남자아이라서 그런지 더욱 더 힘, 크기, 길이를 비교하기를 좋아하고 정확하게 퍈결이 나는 걸
좋아라하는 것 같았습니다.
이럴 때 마다 컴퓨터를 뒤적거려서 보여줄려면 힘이 들었었는데,
이렇게 책으로 한 눈에 여러가지의 종류를 보여주니 너무나도 고마운 책이었네요.

<책이 마음에 드는지 학교에 가져간다하길래 이름까지 붙여 주었지요.>




<아이가 궁금해 했던 비행기의 종류들이고 당연히 이름과 속도가 나와있습니다.>


<아이가 좋아했던 비교그림 중 하나인데, 지금은 "부르즈 칼리파"라는 두바이에 있는 건물이네요.>


<상상하기 어려운 거리라고 라고 해서 행성들을 비교를 해 놓은 사진이네요.>


<세계에서 가장 오래 된 것들인데요. 가장 오래사는 거북과 동굴벽화와 라이트형제의 비행기
그리고, 가장 오래된 중국의 금강경이라는 책도 이 책으로  알게 된 새로운 사실이었네요.>

맨 뒷면에는 사전과 똑같이 찾아보기라고 해서 가나다순으로 페이지를 찾을 수 있게도 해 놓았네요.
무엇보다도 평상시에 아이들이 너무나도 궁금해했던 모든 비교사진을 한 눈에 볼 수 있어서
감사하고 행복한 책이었습니다. 우리나라 작가는 아니지만, 영국의 작가덕분에 우리아이들의
궁금증이 풀리어서 기분이 너무 좋습니다.^^ 

아이가 사 달라고 했어요~

초등 독서평설 2011.3
지학사 편집부 엮음 / 지학사(잡지) / 2011년 2월

아이가 친구집에 놀러갔다 오더니 "엄마, 나도 매달마다 받아보는 잡지책 사 주세요~~"
라는 겁니다. 그러지 않아도 아이에게 월간책을 한 권씩 받아보면 좋겠다 싶었는데,

마침 먼저 아이의 부러운 마음으로 인해서 사 달라고 하더라구요.

그래도 한 번 물어보았지요. 왜 사고 싶냐구요~
"엄마들이 보는 잡지처럼 여러가지 내용이 들어 있었어요.
요즘, 신문이나 뉴스에 나오는 이야기도 있었구요. 과학실험하는 것도 있구요.
영화 이야기 그리고 제가 좋아하는 요리도 들어 있어요.
어쨌든 책 한권에 여러가지가 들어 있어서 좋아요~~  네~~  사 주시면 안되요~~"
이리하여 둘러보다 만난게 (주)지학사에서 나온 "초등독서평설"을 접하게 되었네요.





먼저, 페이지 소개를 사진과 함께 실어 놓아 나중에 독후활동시 다시 찾기 쉽도록 해 놓았더라구요.





초등독평 News 에서는 아이의 말대로 지금 이슈가 되고 있는 것들을 뽑아서 재미있게 정리해 놓았네요.








아이가 너무나도 하고 싶어했던 만화로 된 "뚝딱!  실험으로 배우는 생생과학이네요.
3-2 학기 과학 3단원 혼합물의 원리에 나오는 교과연계실험이더라구요.
 


첫번째 재료 준비 다 되었구요.  전부 다 집에 있는 재료들이었습니다~~**




두번째 쉬운 설명대로 아이들이  물과 기름을 섞기 시작합니다.  서로 하겠다고 하지요~



세번째  간단하게 만들준비가 다 끝났습니다.  별거 아니라는 표정이지요~~



물과 기름이 섞일까라는 주제로 식초와 기름과 제일 중요한 섞어주는 역할을 하는 계란으로
열심히 믹서중입니다.~~



짜~잔  계란의 레시틴역할로 인해서 그럴싸한 마요네즈가 완성이 되었네요~~


자아~~   맛을 보고 있는데  큰 아이는 표정이 장난이 아니지요.
시중에 파는 마요네즈맛이 아니지요.  
그렇게 하기 힘든 실험이 아니기 때문에 아이의 의욕이 살아났었고,
좋아하는 걸 같이 해준다면 다음 책도 자연스럽게 보고 싶다는 생각이 들 것 같아요.



관심있게 본 "영화 보고, 영화 읽고" 가 있었는데 얼마전에 본 영화라서 그런지
좋아라 하더라구요.
저와  같이 보질 않았더니 사진을 보고 이야기를  얘는 누구고 얘는 누구고 하면서
이야기를 쭈~욱 해주더라구요. 봤던 영화가 책에 나오니 기분이 좋은가 보더라구요.^^



간단한 요리 레시피도 있었는데, 남자아이라도 요리하는 걸 좋아해서 해보자 하더라구요.^^
뷔페에 가면 먹을 수 있는 과일 카나페였는데 간단하니 만들어 봐야겠어요.
엄마의 힘으로 아이를 위해 한번 더 노력해 보죠 뭐~~~**



마지막으로 별책부록인 "초등독평더하기+" 기 있었는데 책을 읽고 난 뒤에 한번 더 
다질 수 있도록 독후활동지가 들어 있네요.



"가로 세로 맞혀보기"가 있는데 아이가 정말 부담을 가지지 않고도 재미나게,
간단하게 핵심만 짚을 수 있도록 펴즐이 마지막에 있더라구요. 
퍼즐이라서 그런지 간단해서 신나 하며 풀더라구요. 
모르는 게 있으면 본 책을 다시 펼쳐서 쉽게 찾을 수 있는 차례부분을 보며 즐겁게 풀었습니다.^^

저도 아이책이라 생각이 들지 않고 한장 한장 넘기면서 재미있게 보았구요.
아이도 당연히 교과서와 연계된 내용이 많이 들어있었는데 너무나도 좋아라하며 보았습니다.
아이아빠도 손에서 놓질 않고 보고 있으니 앞으로 쭈~욱 끊이지 않고 보게끔 해주라 하네요. 
월간 독서평설 강력추천 짱입니다~~~~** 

미국에 대해서 모조리 알 수 있어요~

어린이 외교관 미국에 가다 ㅣ 어린이 외교관
손세호 지음, 황유리 그림 / 뜨인돌어린이 / 2011년 2월

 
오래전 6.25전쟁이며, 연평해전등을 바라보면서

우리나라인데 왜 미국이 같이 도와주고 군사훈련을 같이 하냐면서 의아해하더군요.

순간적으로 해 줄수 있는 답이 서로 도와주면서 사는 나라이기 때문이지라고 했지요.

그런데, 이토록 우리나라에 큰 영향을 주었고

어쩔 수 없이 옆에 없어서는 안 되는 미국이라는 나라에 대해서

제대로 알아야 되겠다 싶었지요.

 


               < 미국의 50주.  헷갈리기 쉬운 미국의 수도는 워싱턴 DC >


그러다가 미국이라는 나라만을 소개해 놓은 책이 있을까 했는데,

뜨인돌 어린이출판사에서 미국에 대해서만 소개해 놓았네요.

 

우선, 아이에게 물어보았지요. "미국하면 떠오르는 게 무었이니?

음~ 에디슨, 링컨대통령, 그리고 지금의 최초의 흑인 오바마대통령이 생각나요"

이 인물책으로 만났던 분들이네요.

그리고, 어디서 들은 건 있어가지고 미국은 재선이 가능하니깐,

인기있는 오바마대통령이 한번 더 했으면 좋겠다하네요~

왜 그러냐고 물으니 "오바마도요. 우리나라에 좋은 점이 많다고

부러워하고 좋아하잖아요~"

제가 평상시에 했던 이야기를 다시 되뇌어 주네요.

 

그리고, 오래전 신문에서 보았던 2001년 9.11테러에 대해서 물어 본적이 있었지요.

도대체 이게 무슨 일이냐면서, 혹시 만화이냐면서 실제로 있었던 일이라고는

믿을 수 없는지 물어보더군요.

그때는 이 책을 만나기 전이라서 컴퓨터를 켜서 검색을 하여 보여주었었지요.

이 책을 먼저 만났다면 그럴 필요없이 자세히 소개가 되어있는

글을 읽어 볼 수 있었는데 말이지요.

 


           < 2001년 9.11테러에 대해서도 설명이 되어있지요.ㅠㅠ >


 

또 글을 읽으면서 알게 되었는지 "엄마, 미국이 우리나라보다 역사는 짧데요.

그런데 발전은 더 빨랐네요. 이유는 한가지밖에 없어요.

땅이 넓어서 여러나라사람들이 많이 살아서 그런 거 같아요"

그리고, 쭈욱 훍어보더니 TV에서도 보았지만 여기에도 제가 부러워하던

모습이 실려 있네요.

미국의 주택들인데 집 한 채가 크고 담장도 없고 넓은 정원이 있으니

너무 부럽다면서 이야기하더라구요.

빽빽한 아파트 숲에서 살고있는 어린아이 마음속에도 부러웠나 보더라구요.

 


                  < 미국의 유명한 대학들이네요. 우리 아이도 한 번....>


 

그리고 광우병 이야기도 어릴 때 들은 기억이 나는지

한번 더 보고 다시 물어보기도 하네요.

금요일 저녁에는 친구들과 파티를 하며 노는 풍습도 부러워하였구요.

 


              <워싱턴 DC 에 가면 볼 수 있는 건물들입니다. 한번 가야지요~~>


 

확실히 아이의 마음속에 미국이라는 나라가 동경의 대상이긴 하나봅니다.

이렇게 실사진과 그림을 섞어서 눈으로 보는 것만으로도 공부가 되었구요.

우리나라에 어쩔 수 없이 바탕에 깔려있는 나라이다 보니 

아이의 호기심이 더 자극이 된 책이었던 거 같습니다.

그리고, 다른 책이 있나보았더니 같은 시리즈인 "중국에 가다"와

"일본에 가다" 가 같이 나와 있었습니다. 

아이의 집중력에 다른 책에도 당연히 눈이 가게 만드는 나라책이었습니다.^^

들으면서 하니 집중이 되네요~

기적의 듣기 학습 1 - 6세 이상~ 유아용 ㅣ 길벗 기적의 학습법
임칠성.이성규 지음 / 길벗스쿨 / 2011년 1월

 집에서 아이를 가만히 생각해 보았습니다.

전화통화를 하거나 저와 이야기를 나눌 때 자주하는 단어가

"응? 엄마 뭐라구요? 다시 한번 말해 주세요!" 입니다.

그리고, 상대방의 이야기를 끝까지 듣고 기다리질 못하고 불쑥 튀어나와

자기 이야기를 해 버리는 것이지요.

어릴때는 어리다고 생각했는데 지금은 커서도 그러는 걸 보니

듣기가 제대로 되질 않구나라고 생각하고 있었습니다.

 

그러면 어떻하지? 어떻게 해 주어야 하나!  라고 생각만 하고 있던 차에

"기적의 듣기 학습" 이라는 책이 유아용 6세이상부터 1,2,3권이 나와 있네요.

 

이 책은 건성으로 듣는 아이, 대화하면 기분이 나빠지는 아이, 말뜻을 정확하게 알아듣지 못하는 아이들을

바른 자세로 듣는 아이, 대화하면 기분이 좋아지는 아이, 말뜻을 정확하게 알아듣는 아이로

달라진 모습을 체험해 보라고 되어 있네요.

 

 

 

먼저 CD가 두장이 들어 있네요.

CD 1 을 꺼내어 틀어놓고 책을 펼쳐 보았습니다.

색다르게 들으면서 문제를 푸는 거라고 했더니 얼굴에 호기심이 잔뜩 들어가 있네요.

엄마, 재미있겠어요  빨리 틀어주세요~~  라면서 신이 났었지요.

첫번째 단원은 가족이네요.  한 번 들어 볼까요.

<이야기를 잘 듣고, 빈 칸에 알맞은 그림 스티커를 붙이세요. 아버지는 화분에 물을 주고 계십니다.

어머니는 거실에서 텔레비전을 보고 계십니다.  누나는 책을 보고 있습니다.........>

이렇게 들려오는 소리를 듣고  집중을 하여 스티커를 붙이고 있는 중이네요.

1권이다 보니 쉽게 시작이 되었네요.  시작이 쉬워야 앞으로도 더하겠다 소리가 나오겠지요.

 



 

 

집중하여 들으면서 내용에 맞는 스티커를 뜯고 있는 중이네요.~~

 



 

 

집중하여 들으면서 줄을 긋기도 합니다. 하면 할수록 더 신이 나서 하고 있는 중입니다.

 



 



 

위 그림의 가족 그림도 마찬가지로 CD 를 들으면서 색칠을 하고 있는 중입니다.

<할아버지는 검은색 모자를 쓰고 계십니다. 누나는 노란색 머리띠를 하고 있습니다.

엄마는 분홍색 투피스를 입고 계십니다.........>

색칠을 할 시간적 여유를 주기는 하지만 잠시 색칠을 할 동안 엄마가 옆에서 멈추어 주었지요.

 

아이들이 살아가는 데 정말 중요한 것이 인간관계이지요.

요즘은 또 더 발전하여 말을 잘해야 리더가 되는 것이 아니라 잘 들어야 훌륭한 리더가 된다고 합니다.

상대방이 말을 하면 금방 잘 알아 들어서 갑갑한 사람이 되질 않고,

거기에다  한두마디 더해서 정리까지 해주어 깔끔하게 단장을 해 줄줄 아는 사람이 된다면 좋겠지요.

우리 아이들이 이렇게 되도록 우선 부모들이 아이들의 말을 끝까지 잘 들어주어야겠지요.

거기에다 기적의 듣기 학습으로 병행을 해 준다면 더 할 수가 있을 거 같습니다.^^