놀라운 매머드 그레텔을 소개합니다

놀라운 매머드 그레텔을 소개합니다 ㅣ 생각말랑 그림책
킴 힐야드 지음, 루이제 옮김 / 에듀앤테크 / 2022년 3월

매머드는 아주 먼 옛날 화석으로만 만나보는 존재이다.

그런 매머드가 어떻게 그림책에서 그려질까?

<놀라운 매머드 그레텔을 소개합니다>는 매머드 그레텔을 소개하며 아주 먼 옛날 

화석에서

등장하는 매머드의 이야기를 아이들의 감정 표현에 잘 부합시켜 그려나가고 있다.

<놀라운 매머드 그레텔을 소개합니다> 의 주인공 그레텔.

지구에서 볼 수 있는 마지막 매머드라고 친절하게 소개하고 있다.

그레텔은 아주 오랫동안 잠들어 있었다.

빙하를 뚫고 깨어난 그레텔을 친구들은 반가워하며 놀라워했다.

지구에 살아 있는 매머드라는 타이틀은 그레텔을 둘러싸고 많은 이야기들을 남겼다.

모두가 그레텔을 좋아했고 그레텔도 친구들에게 재미있는 이야기를 들려주었다.

하지만 정작 그레텔은 자신이 놀랍고 특별한 매머드가 아니라고 생각했다.

매머드 그레텔의 마음은 어땠을까?

<놀라운 매머드 그레텔을 소개합니다> 에서는 그레텔의 마음을 색감으로 잘

 표현했다고 생각한다.

두려움,슬픔,걱정을 색으로 표현 것이다.

그레텔은 늘 괜찮다고 얘기했고 친구들을 걱정시키고 싶지 않았다.

하지만 사실은 괜찮지 않았다.

왜 우리도 그런 적이 있지 않나?

주위 사람들을 위해 눈치를 보거나 자신의 감정을 숨기는 그런 일들 말이다.

혼자 있고 싶어진 그레텔. 혼자 있다고 해서 그 기분이 다시 괜찮아지는 건 아니였다.

친구들이 그레텔을 찾아왔고 괜찮냐고 물었다.

그레텔ㄹ은 괜찮치않다고 자신의 감정을 솔직하게 표현했다.

그렇게 자신의 감정을 솔직하게 표현한 그레텔을 표현한 색감은 밝았다.

친구들에게 모든 감정들을 털어놓고 친구들도 그런 그레텔을 진심으로 위로하고 함께

토닥여주는 모습이 정말 가슴뭉클했다.

표현하지 않으면 자신의 마음을 알 수 없으니 그런 맘을 표현해야 함을

<놀라운 매머드 그레텔을 소개합니다>에서 아이들의 눈높이에 맞게 잘 그려냈다.

그런 그레텔의 마음을 <놀라운 매머드 그레텔을 소개합니다>에서 어떻게

 변화하는지를 색감과 그림으로 잘 표현하고 변화하는게 보였다.

<놀라운 매머드 그레텔을 소개합니다>을 처음 만났을 때 매머드의 어떤 이야기가

담겨져있을까 하는 궁금증이 가득했다.

아이와 함께 읽으면서 매머드 그레텔의 이야기가 마치 우리의 이야기인 것 같다라는

생각을 했다.

마음을 솔직하게 표현하는 용기에 대한 이야기가 

<놀라운 매머드 그레텔을 소개합니다>에

솔직히 담겨져있는 것이다.

아이에게 자신의 감정을 솔직하게 이야기하고 인정하는 모습. 앞으로 우리에게

꼭 필요한 용기가 아닐까?

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 

작성함]

우공비 일일어휘 4단계

우공비 일일어휘 4단계 - 초등 4학년 수준 ㅣ 초등 우공비 일일어휘
신사고초등콘텐츠연구회 지음 / 좋은책신사고 / 2019년 12월

<우공비 일일어휘>로 계속 초등 어휘를 공부한 우리 초4 아들.

매일 하루 4쪽씩 풀어나가니 큰 부담없이 척척 잘 해낸다. 그래서 그런지 아이는

<우공비 일일어휘>를 기다리는데 이번에 4학년이 되면서 4단계로 어휘공부를

 시작하려한다.

<우공비 일일어휘> 는 아이들이 정말 재미있게 공부할 포인트들이 참 많은데 제일

먼저 아이가 좋아하는 '공부습관표 스티커'가 짠!하고 등장한다.

늘 일일시리즈를 만나면 제일 먼저 하는게 '공부습관표 스티커'의 스티커를 찾아보기.

이번에도 어김없이 스티커를 제일 먼저 살펴보며 어떤 스티커를 붙일지 눈독을

 들인다.

<우공비 일일어휘>는 한자어,고유어,동형어,다의어,헷갈리기 쉬운 낱말 등의 5가지

유형이 있다.

그리고 매일 4쪽씩 풀면 30일이면 해당 학년의 어휘 공부를 마스터할 수 있는

 장점이 있다.

<우공비 일일어휘>를 공부하면서 틈틈히 한자어 카드를 통해 한자어도 공부할 수 

있어 일석이조의 효과를 볼 수 있다.

아이는 <우공비 일일어휘>를 계속해서 공부하고 있기에 한자카드로 반복학습하며

진행하고 있는데 정말 괜찮은 구성이다.

1일차 '초'가 들어간 낱말에 대해 공부해보았다.

귀여운 카카오 캐릭터들이 함께하니 아이는 그 친구들을 만나는 재미도 있으면서

지루하지 않게 '초'가 들어간 낱말에 대해 살펴볼 수 있다.

큰 소리로 어휘를 읽고 뜻도 함께 배워 아이는 따로 한자어를 공부하지 않아도

 충분하다.

그리고 각 문제 옆에 어떤 유형인지 안내가 되어 있어 아이와 학부모는 이 문제가

어떤 유형인지 잘 파악하고

우리 아이가 어떤 유형에서 취약하고 또 어떤 유형에서 강한지를 파악하는데 

많은 도움을 준다.

항상 마지막 문제인 지문해석에서 틀리는 우리 아이.

이번에도 틀렸는데 지문을 꼼꼼하게 읽어보고 문제를 풀어야하는데 꼼꼼하게 읽는 

습관을 잡아줘야겠다라는 걸 또 한 번 느끼게 되었다.

앞서 소개한 5가지 유형이 반복되다보니 각 유형들을 자연스레 반복학습하며

차이점,공통점 등도 공부할 수 있다.

각 어휘 아래에 유의어,반의어, 뜻 등을 소개하고 있어 오늘 배운 어휘로만 

끝나는 것이 아니라 어휘를 확장시켜 아이의 어휘 실력이 좀 더 탄탄해질 수 있다.

열심히 공부한 후 채점을 해줘야하는데 정답지 구성이 산만하면 채점하는게

 참 쉽지 않다.

그래서 늘 문제집을 고를 때에는 정답과 풀이도 꼼꼼하게 살펴보는데 

<우공비 일일어휘>는 간결하면서도 핵심만 잘 정리되어 있다.

그리고 자세한 풀이가 뒷장에 첨부되어 있어 필요한 문제는 찾아서 

도움을 받으면 될 것 같다.

<우공비 일일어휘>로 초등 어휘를 공부한 지 4년이 되어간다.

일일시리즈의 매력인 하루 4쪽과 카카오 캐릭터가 함께 하니 부담없는 어휘 공부가 

가능하다.

<우공비 일일어휘>는 단계별로 잘 나뉘어져 있어 아이의 어휘 실력에 맞게 잘 

선택하여 공부할 수 있다는 장점도 있다.

아이들의 어휘가 중요해지는 요즘.

재미있으면서도 알차게 공부할 수 있는 <우공비 일일어휘>로 야무지게 

초등 어휘를 잡자!!!

출판사로부터 책을 제공받아 작성한 솔직한 후기입니다.

카프카와 인형

카프카와 인형 ㅣ 미운오리 그림동화 2
라리사 튤 지음, 레베카 그린 그림, 서현정 옮김 / 미운오리새끼 / 2022년 2월

프란츠 카프카의 실화를 들어본 적이 있는가?

<카프카와 인형>은 프란츠 카프카와 한 소녀의 실화를 바탕으로 탄생한 동화책이다.

카프카는 연인과 함께 베를린의 공원을 걷고 있었다.

그러던 중 울고 있는 여자아이를 발견했고 아이는 자신의 인형이 사라져 울고 있다고

카프카의 질문에 답했다.

인형 이름은 숩시, 아이의 이름은 수지였다.

카프카는 기다렸다는 듯 수지에게 숩시는 여행을 떠났다고 전했고 편지도 썼는데

편지를 배달하는 우편배달부인 자신에게 그 편지가 있지만 깜박하고 놔두고 왔다고 했다.

난 이 대목에서 과연 나였으면 어떻게 반응했을까?

굉장히 현실적인 답변을 했을텐데...

참 작가는 작가구나..하는 생각을 했다.

늘 공원에서 기다리고 있던 수지에게 카프카는 편지를 배달해주는데 그 내용들이 정말 가슴따뜻했다.

숩시는 여행 중이고 전 세계를 여행하는 내용들이 편지를 가득 채웠다.

편지의 내용들이 어쩌면 그리도 재미있고 가슴 따뜻한지 모른다.

그러던 어느 날 수지는 카프카를 공원에서 기다렸지만 오지 않았다.

그렇게 며칠을 기다렸지만 카프카는 오지 않았다.

그러다 카프카의 연인인 도라가 수지에게 나타나 카프카의 근황을 전해주었다.

몸이 좋지않다고. 그러나 인형들의 편지를 배달하는 일은 계속하고 있다고.

그리고 카프카를 다시 만난 날. 얼굴이 창백해진 카프카를 마주한 수지는 

왠지 이 편지가 마지막이 될 것 같은 불안한 생각이 들었다.

이런저런 얘기를 하며 카프카는 수지에게 인사를 전했다.

그리고 카프카는 다시 수지와 만나지 못했다.

<카프카와 인형>을 처음 만났을 때 단순한 실화를 바탕으로한 이야기겠구나..하는

 생각을 했다.

아이와 함께 읽으며 카프카와 수지의 이야기가 어찌나 가슴 뭉클한지 모른다.

자신이 아파 곧 죽음을 앞두고 있는 카프카에게 어쩌면 수지와 숩시의 여행 편지는

삶의 희망이 아니였을까 하는 생각을 했다.

한 소녀의 마음을 다치지 않게 하기 위한 카프카의 배려가 마지막을 준비하는

 카프카에게 간절하고 희망이였다라고 말이다.

수지는 카프카로 인해 낙타 여행도 하며 성숙한 어른으로 자랐을 것 같은 생각을

 작가도 했겠지?

가슴 따뜻하고 뭉클한 그림책인 <카프카와 인형>.

요즘같이 힘든 시기에 어쩌면 딱 맞는 그림책이 아닐까한다.

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 

작성함]

초성퀴즈로 풀어보는 한국사 10분 독해 1

초성퀴즈로 풀어보는 한국사 10분 독해 1 - 선사 시대와 고조선 ㅣ 초성퀴즈로 풀어보는 한국사 10분 독해 1
정희경 지음, 서석근 그림, 유경순, 한건택 감수, 달곰미디어 콘텐츠 연구소 기획 / 달리는곰셋 / 2021년 12월

초등학교 4학년이 되면서 본격적으로 한국사에 관한 다양한 책과 자료들을 

접하게 했다.

EBS 강의를 통해 전체적인 흐름도 선생님의 설명으로 훑어보고, 다양한 인물,사건,역사책들을 읽으면서 아이는 한국사에 등장하는 사건,유적,유물,인물 등을 물어보았다.

그래서 우리 아이가 잘 듣고 읽고 이해하는지 궁금해졌다.

어떻게 하면 조금이라도 아이가 잘 하고 있는지 알아볼 수 있을까? 고민하던 중

달리는 곰셋 출판사의 <초성퀴즈로 풀어보는 한국사 10분 독해 - 1.선사 시대와 고조선>을 만나게 되었다.

일단 선사시대부터 짚어보는게 좋을 것 같아 시작한

<초성퀴즈로 풀어보는 한국사 10분 독해 - 1.선사 시대와 고조선>.

<초성퀴즈로 풀어보는 한국사 10분 독해 - 1.선사 시대와 고조선>는 스토리텔링식의

서술을 통해 아이들이 역사를 만나도록 한다.

왼쪽에는 그 시대의 특징,사건들을 시대별로 소개하고 오른쪽에는 그와 관련한 사진,

그림 등으로 왼쪽에서 배웠던 시대를 좀 더 이해하기 쉽게 구성되어있다.

특히 초성퀴즈,줄긋기 퀴즈,낱말퍼즐,그림 그리기 등의 재미있는 구성으로 작가는 

아이들이

역사가 재미있는 과목이라고 알게 하고 싶어한다.

초성퀴즈가 있어서 아이가 완전히 모르는 상태서 문제를 푸는게 아니라 자신감있게 퀴즈를 풀어나갔다.

<초성퀴즈로 풀어보는 한국사 10분 독해 - 1.선사 시대와 고조선> 는 다양한 역사책들과 비슷한 듯 다른 모습이 많다.

사진과 그림 등이 다양하고 선명하고 설명도 많다.

<초성퀴즈로 풀어보는 한국사 10분 독해 - 1.선사 시대와 고조선>에서 특히 맘에 쏙 듣는

부분은 '신문 속 역사이야기' 이다.

예전에 역사 공부를 할 때 스토리텔링에서 '신문'의 역할이 중요함을 배웠는데 아이들의 눈높이에 맞게 잘 만들어놔서 좋았다.

그 시대에 맞게 신문 기사를 만들고 아이들이 읽고 이해할 수 있게 구성한 점.

특집 시가,역사 탐방,역사 여행,인물 탐구,직업 체험,유물 유적,역사 유래 등을 싣었다.

'독해'와 '한국사'의 만남이다보니 신문이 정말 알차고 아이에게도 새로웠다.

<초성퀴즈로 풀어보는 한국사 10분 독해 - 1.선사 시대와 고조선>를 처음 만났을 때

다른 학습만화와는 또 다른 역사책인 것 같아 호기심이 갔다.

아이들의 호기심만을 단순히 자극하는 그런 서적과는 다른 스토리텔링을 바탕으로 이야기를 구성하고

퀴즈,그림 그리기 등의 다양한 활동은 하나의 수업같은 느낌을 받았다.

그리고 요즘 우리 아이들에게 중요한 독해력도 함께 키울 수 있는 중요한 포인트가 계속 되어 자연스레 향상시킬 수 있다.

첫 시작을 1권부터 시작했는데 아이와 잘 진행한 후 다음 시대의

<초성퀴즈로 풀어보는 한국사 10분 독해> 를

꼭 만나볼 예정이다.

학습만화도 역사를 만날 때 첫 시작으로 좋지만 제대로 역사공부를 하고자 한다면

<초성퀴즈로 풀어보는 한국사 10분 독해 >를 꼭 만나보라고 권하고 싶다.

달리는곰셋 출판사로부터 책을 제공받아 작성한

솔직한 후기입니다.

검정 고무신 신고 빨간 내복 입고

검정 고무신 신고 빨간 내복 입고
김경구 지음, 김숙경 그림 / 스푼북 / 2022년 3월

엄마,아빠가 살던 시절보다 더 옛날. 그 때의 추억을 그리워하는 작가 김경구님의 

동시인

<검정 고무신 신고 빨간 내복 입고> 에는 작가의 어릴 적 옛것을 우리 아이들이 기억하고 또 우리 아이들이 훗날 지금의 것을 시로 써서 이어 주길 바라는 맘이 고스란히 담겨져있다.

<검정 고무신 신고 빨간 내복 입고>는 1,2장으로 나눠져있는데 1장은 옛것 속에 담긴 그리움, 2장은 옛것 속에서 먹고 자고 뛰어놀고라는 큰 주제로 그 속에 이야기가 

재미있다.

먼저 1장의 동시를 살펴보면 제목이 그 물건을 잘 표현했다. 예를 들면 나무 도마에 

대해

작가는 맛있는 알람 소리라고 표현했다. 나무 도마가 비위생적이라는 기사로 한 때는

나무 도마를 기피하는 집들이 많아졌다.

하지만 여전히 우리 할머니는 나무 도마를 고집하셨고 그 이유를 결혼 전에 그리고

나무 도마를 쓰기 전엔 몰랐다.

'나무 도마.. 비위생적이라는데 괜찮을까?'

그러다 우연히 대나무로 만든 도마를 선물받고 칼질을 할 일이 생겨 해보았는데 그 소리가

정말 경쾌하면서도 기분이 좋아지는 소리였다.

'아..이래서 나무 도마를 쓰는구나..' 그 이후 난 나무도마를 사랑하게 되었다.

작가에게는 나무 도마의 추억이 어쩌면 나보다 더 절실하고 애잔할 것 같다라는

생각이  들었다.

<검정 고무신 신고 빨간 내복 입고>를 읽으며 의성어와 의태어가 가득한 동시가 

가득해 그 곳에 내가 있었던 듯한 느낌을 많이 받았다.

아이와 함께 읽으며 절대 잊을 수 없는 참빗.

우리 아이들의 부모세대들도 참빗을 기억할 것이다. 머릿니가 유행해서 참빗으로 

이들을 우수수 떨어뜨리고 빗겨주셨던 그 참빗.

우리 아이들에게 참빗을 이를 사용하는 용도 말고 한 번 빗고 싶다.

'금줄'. 요즘은 아이들을 거의 병원에서 출산하는데 옛날에는 거의 집에서 아이들을 출산했다.

아이가 태어남을 동네 사람들에게 알리면서 조심히 해달라는 부모의 맘으로

 금줄을 친다.

옛 드라마에서나 볼 수 있는 금줄.. 잘 보지 못해 아쉽다.

아이도 금줄은 잘 보지 못해 궁금하다고 얘기하는데 어디서 보여줄 수 있을지 찾아봐야겠다.

아이가 예전부터 동시를 읽는 걸 재미있어했다. 이번에 만난

<검정 고무신 신고 빨간 내복 입고>는

읽을수록 옛날 우리 할머니,할아버지들의 이야기가 고스란히 담겨져있어 더욱

재미있었다고 했다.

사실 엄마,아빠도 잘 몰랐던 옛것들을 <검정 고무신 신고 빨간 내복 입고>을 통해 

기억하고 추억할 수 있었다.

작가의 뜻처럼 우리 아이들도 지금의 것을 잘 기억해서 다음 세대들에게 

이어져가는 모습도

상상해보니 참 뿌듯하며 의미가 클 것 같은 생각이 들어 기분이 좋았다.

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 

작성함]