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책을 살리고 싶은 소녀
클라우스 하게루프 지음, 리사 아이사토 그림, 손화수 옮김 / 알라딘북스 / 2018년 11월
평점 : 
구판절판
책제목부터 의미심장하게 시작되었다.
책이 죽어가는것일까? 계속 궁금해졌다.
아마도 엔딩은 책을 살린 소녀가 되었을 것이다.
앞표지 그림의 소녀는 빨간머리에 초록색 눈동자에 안경, 주근깨와 발그스레한 볼의 모습이 우리주변에서 흔하게 만날 수 있는 친구인듯 하지만
이 소녀는 책을 살리려는 마법에 선택된 아이이다.
하늘에서 책이 내려오는듯한 앞표지는 그냥 행복하고 포근해 보인다.
여러분은 책을 사랑하나요?라는 질문을 보았는데...
잠시 멈춰버렸다.
내가 과연 책을 사랑하고 있는것일까? 그냥 의무감으로 꼭 읽어야된다는 생각, 다 읽으니깐 나도? 도움이 되니깐 무조건? 이 책을
읽기전까지는 내가 책을 좋아한다고 믿었다.
주인공 안나처럼 상상력이 풍부하지도 책에 대한 호기심이 많은것도 아니다.
그럼 책을 대하는 자세가 잘못 되었나?하는 의문도 생겼다.
이책을 읽고나서 살짝 책을 대하는 마음가짐이 자세가 달라진것 같다.
꼭 무언가를 얻어야 된다는 강박관념이 없어지면서 책을 대하는 자세가 달라진듯 싶다.
책을 너무나 사랑하는 안나의 신비롭고 환상적인 이야기를 함께 여행한다면 여러분들도 아마 지금부터 책을 사랑하게 될것임에 틀림없다.
주인공 안나는 두려워하거나 무서워하는 것이 거의없는 친구인데 어느날 나이가 많이 들어 있고 가을낙엽처럼 시들다가 바스러져서 먼지가 되는
악몽을 꾸면서 어른이 되고 싶지 않기를 바란다.
그래서 한 살더 먹는 생일이 걱정이 되는데 얼마지나지 않아 곧 안나의 생일이 된다.
열 살이 되는것이다.
아~~
나이가 두자리가 되는 시점이었구나~~
보통 아이들은 어른이 되기를 바라는데 안나는 좀 다른듯 싶다.
어른들이 나이들기를 무서워하고 두려워하는데...
과연 무슨일 일어날 지 몹시 궁금하다.
그래서 안나는 위로를 얻기위해 책을 읽는것이다.
책은 마지막장까지 갔다가 다시 앞장으로 돌아오면 죽었던 주인공도 다시 살 수있는것이니깐.
아마도 안나는 죽음이 두려웠던것 같다.
안나는 책속에서 수많은 새로운 친구를 얻고 만나고 새로운 경험을 한다.
우리가 흔히 말하는 책을 읽으면서 간접경험을 쌓게된다는 얘기가 떠오른다.
안나는 책을 좋아하니깐 당연히 도서관과도 자주가고 거기서 일하는 몬센 선생님도 친구가 되었다.
몬센 선생님에게는 걱정거리가 있는데 바로 빌려 가지 않는 책들은 자리만 차지하고 쓸모없다고 관장님께서 없애라고 하는 것이었다.
옆에서 재채기를 하면서 책이 든 바구니를 들고있는 빼빼 마른 남자 밀튼 베르그 씨는 일자리를 잃는게 무서워서 하는수 없이 책을
없애야한다면서 걱정스러했다.
안나는 생각에 잠겼고 "책을 구해야 해요!"라고 말하며 그러려면 누군가 책을 빌려서 읽으면 된다고 말하며 안나는 그 날 50권이나
빌려갔다.
와우~~
50권의 많은 책을 외바퀴손수레에 실어 끌고 가는 뒷모습을 밀튼 베르그씨와 몬센 선생님이 미소를 지으며 보고계셨다.
안나는 읽고 읽고 계속 읽었다.
정말 어른인 내가 봐도 안나가 기특하고 존경스럽다.
어떻게 50권을 빌려갈 생각을...
하지만 우려한 일이 생겼다.
처음 며칠은 즐거웠지만 한 달쯤 지나가면서 힘겨워지고 책속의 많은 친구와의 만남이 어려워졌다.
더 이상 책을 읽을 힘이 나지 않았다.
책 읽기를 잠시 쉬어야겠다는 안나의 말에 몬센 선생님은 <마법에 걸린 숲>이라는 책을 소개해 준다.
안나의 머릿속이 간질간질해지면서 호기심을 갖고 이 책까지 읽고 쉬기로 하는데 그때 안나의 등뒤에서 재채기소리가 들린다.
<마법에 걸린 숲>을 쓴 사람은 발데마르 세이에르였고 주인공 이름도 발데마르이다.
정말 책속의 책이야기이다. 신비롭고 환상적인 이야기가 시작되는 것이다.
발데마르는 숲근처에 사는데 나이가 들어 늙는것이 두렵다고 외할머니에게 털어놓는다.
딱 안나의 악몽이야기랑 비슷한 내용이다.
외할머니는 나이가 드는것은 재미있는일이 많이 일어난다는 것이라고 하셨다.
언젠가 외할머니가 나무둥치속에 숨어있는 유령 이야기를 해 주셨고 외할머니가 세상을 떠나 혼자 산책할때 유령을 볼 수 있을지 모른다고
하셨다.
어느날 할머니가 세상을 떠나셨고, 발데마르는 울고 또 울었다.
발데마르는 마법에 걸린 숲을 혼자 가 보았고 거기서 외할머니나무를 보게 된것이다. 할머니가 앞으로 경험할 깜짝 놀랄일들을 이야기해 주고
싶다는 부분에서 이 책의 내용이 끝나버렸다.
마지막장이 없는것이다.
글자하나없는 백지였다.
마지막 내용이 궁금한 안나는 온전한 책을 가지고 있는 사람을 찾기로 한다.
다음날, 안나는 학교 친구들에게 <마법에 걸린 숲>이야기를 들려주었고 그 다음 이야기가 어떨지에 많은 이야기가 나왔다.
안나는 지금 책을 살리고 있는것이다.
친구들에게 궁금증을 주고 함께 이야기하고 이 책을 구입하면 좋겠다는 의견도 담임선생님께 건의한다.
학교에서 25권의 책을 구입해서 친구들과 국어시간에 큰 소리로 읽게된다.
지금 많은 학교에서 하고있는 책읽기~~
도대체 작가는 왜 마지막부문을 비밀로 남겨 두었는지 알 수 있었다.
결국 마지막이 궁금해져서 작가를 찾아보기로 한다.
하지만 찾을 수 없는다는 점~~~
몬센 선생님께서 작가 이름이 필명일거라는 이야기를 해주셨고 살짝 실마리가 풀릴 듯 싶다.
안나는 반 친구들과 결말을 지어내 보자고 제안했고 엄청나게 많은 일들이 있어났다.
안나의 반뿐아니라 학교전체, 그리고 소문이 널리 퍼져서 방방곡곡 <마법에 걸린 숲>은 유명한 책이 되었다.
많은 사람들이 할머니가 마지막에 하신 말씀이 궁금해졌다.
몬센 선생님은 필명이라는 단서를 주었고 작가와의 진짜이름은 비밀이기 때문에 알려줄 수는 없다고 했다.
사람들은 머리를 맞대고 작가가 누굴지 추측해 보았지만 찾을 수 없었다.
안나는 궁금증을 처음시작한 본인이 꼭 알아야겠다는 생각에 몬센 선생님을 찾아갔고 예전에 눈을 찡긋했다는 안나의 말에 선생님은 진실을
얘기한다.
내가 생각했던 그 분이 바로 작가이길...
왜냐면 처음 책 속에서 봤을때 비주얼이 왠지 무서웠는데 계속 책을 읽으면서 재채기를 하며 나타나는 밀튼 베르그씨가 잔상에 남았다.
정확한 결말을 알아내면 작가를 만나게 해주겠다는 약속에 안나는 잠을 이룰 수 없었다.
'나도 내일 무슨 일이 일어날지 모르는 건 마찬가지잖아. 내일을 살아 보지 않았으니까 그건 당연한 거야.'
나이가 든다는 것은 두려운게 아니라 앞으로 기대되는 일이 많은것이다.
이것이 할머니가 해주고 싶었던 말인것이다.
나이가 드는것에 두려워하지말고 지금 이 순간을 행복하게 하고싶은 일이 있으면 도전하고 앞으로의 일에 걱정을 말라는 당부의
말씀인것이다.
그 날 안나는 작가를 만날 수 있었다. 몬센 선생님이 마지막을 완성해온 안나에게 바로 주는 선물인듯 싶다.
바로바로 작가는 재채기의 주인공 밀튼 베르그씨였다.
와우~~
밀튼베르그씨는 안나에게 책을 함께 쓰자고 제안했고 제목은 바로<책을 살리고 싶은 소녀>가 될거라고 하며 뭔가 깜짝 놀랄 만큼
멋있는 일들에 대한 책을 쓸것을 기대했다.
바로 그때 안나는 재채기를 한다.
안나는 이것이 꿈인지 현실인지는 모르지만 진실임은 확실히 알고 있었다.
이 책은 여러번 계속 읽었답니다.
계속 읽어도 싫증나지 않았답니다.
이 책을 학교 릴레이 도서로 추천하고 싶어요.
그 만큼 괜찮은 책이었답니다.
책을 좋아하는 모든 친구들이 안나가 되어 책을 살렸으면 좋겠네요.
지금도 잠자고 있는 세상의 책들을 빨리 살려내기를 바라면서 마무리합니다.
그리고 우리어른들은 몬센선생님과 밀트베르그씨처럼 친구들에게 책을 사랑으로 만나게 해 주어야할것 같아요.
좋은 경험, 뜻깊은 기회를 주신 허니에듀에게 감사말씀 드립니다^^