여름에 내리는 비, 잠비 - 2025년 제4회 비룡소 역사동화상 대상 수상작 ㅣ 일공일삼 116
김도영 지음, 해랑 그림 / 비룡소 / 2025년 7월
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역사동화라고 하면 어렵고 묵직할 것 같다는 편견이 있는데, 《여름에 내리는 비, 잠비》는 그런 생각을 참 다르게 바꿔주는 작품이었어요. 제목부터 참 예쁘지 않나요. 여름날 내리는 비를 ‘잠비’라고 부른다는 것도 이번에 처음 알게 되었는데, 그 말의 의미를 알고 나니 이야기 전체가 더 깊게 다가오더라고요. 잠깐 쉬어가게 해주는 비처럼 이 책도 바쁜 일상 속에서 마음을 조용히 쉬게 해주는 이야기였어요.

무엇보다 역사동화상 대상 수상작답게 읽는 내내 몰입감이 정말 좋았어요. 역사적 배경을 담고 있지만 결코 어렵거나 딱딱하지 않고, 두 소년의 우정과 성장 이야기가 중심이라 아이들도 부담 없이 빠져들 수 있어요.

이야기는 왕세손 이산과 얼자로 태어난 규안, 상처를 품은 두 아이의 만남으로 시작되는데요. 사도세자의 죽음 이후 외롭고 긴장 속에 살아가는 이산, 그리고 신분의 벽 속에서 멸시받으며 살아온 규안. 전혀 다른 삶을 살던 두 아이가 서로의 아픔을 알아보고 조금씩 마음을 열어가는 과정이 정말 따뜻하게 그려져 있어요. 처음엔 조심스럽고 위태롭던 관계가 서로에게 위로가 되고 쉼이 되어가는 모습이 참 뭉클했습니다.

특히 규안 캐릭터가 정말 매력적이었어요. 힘든 환경에서도 유머를 잃지 않고, 남다른 재능으로 꿈을 품는 모습이 인상 깊더라고요. 우리 아이도 규안 이야기를 읽으며 많이 공감하고 응원하게 됐다고 해요. 역사 속 인물이 등장하지만 결국 지금 아이들이 느끼는 고민과 외로움, 성장의 아픔과 맞닿아 있어서 더 마음에 남는 것 같아요.

읽으면서 몇 장면은 괜히 울컥했어요. 두 아이가 서로 기대며 버텨내는 모습도 좋았지만, 이 책이 전하는 메시지가 참 오래 남더라고요. ‘사람이 사람을 괴롭히지 않는 세상’이라는 순수한 바람, 그리고 잠시 쉬어도 괜찮다고 말해주는 다정한 위로까지. 단순한 역사동화를 넘어 사람답게 산다는 게 무엇인지 생각하게 해주는 책이었어요.

또 비룡소 역사동화답게 이야기의 재미와 문학성이 살아 있으면서도 삽화가 무척 감각적이라 읽는 즐거움이 더 컸어요. 역사 배경을 낯설어하는 아이들도 그림과 이야기 덕분에 훨씬 쉽게 다가갈 수 있을 것 같아요. 역사책은 지루하다고 느끼는 아이들에게 첫 역사동화로 권하기 정말 좋겠다는 생각이 들었습니다.

무엇보다 좋았던 건 이 책이 경쟁과 속도에 지친 아이들에게 “잠깐 멈춰도 괜찮아”라고 말해주는 점이었어요. 공부와 학원, 해야 할 일들로 바쁜 우리 아이들에게 꼭 필요한 메시지 같았거든요. 저도 읽으며 마음이 조금 느슨해지는 기분이 들었어요. 책 한 권이 주는 위로가 이런 거구나 싶었네요.

감정 표현이 서툰 아이들, 역사 이야기를 쉽고 재미있게 만나고 싶은 아이들, 그리고 아이와 함께 깊은 대화를 나누고 싶은 부모님께 정말 추천하고 싶은 책이에요. 잔잔하지만 오래 남는 여운이 있는 작품, 읽고 나면 마음 한편에 촉촉한 여름비가 내린 듯한 기분이 드는 책이었습니다. 역사동화 좋아하는 친구들이라면 꼭 한번 만나보셨으면 해요. 정말 비룡소 역사동화상 대상작다운 감동을 느끼실 수 있을 거예요.

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소년 바이킹 비케와 독재자의 도시 ㅣ 동화는 내 친구 44
루네르 욘손 지음, 에베르트 칼손 그림, 배정희 옮김 / 논장 / 2026년 4월
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원피스의 모티브가 된 명작이라고 해서 더 궁금했던 소년 바이킹 비케와 독재자의 도시는 읽기 시작하자마자 왜 오랫동안 사랑받아 온 작품인지 바로 느껴지는 책이었어요. 모험 이야기의 재미는 물론이고 아이와 함께 읽으며 자연스럽게 정의와 용기, 지혜에 대해서도 이야기 나눌 수 있어 더욱 인상 깊었습니다. 무엇보다 힘이 아니라 생각으로 문제를 해결하는 비케의 모습이 참 매력적으로 다가왔어요.

읽는 내내 몰입감이 좋았는데요, 낯선 도시에 도착한 바이킹들이 독재로 억압받는 사람들을 만나며 벌어지는 이야기가 단순한 판타지 모험을 넘어 깊은 메시지까지 전해주더라고요. 처음에는 크고 화려해 보이는 도시가 실은 공포와 불평등으로 유지되고 있다는 설정부터 아이의 호기심을 단단히 붙잡아줍니다.

특히 힘으로 맞서는 대신 상황을 관찰하고 전략을 세우는 비케의 모습이 정말 인상적이었어요. 악어가 우글거리는 수로를 건너기 위한 기발한 도약 기계, 두려움을 역이용해 혼란을 만드는 장면들까지 모험 동화다운 재미도 가득하고요. 이런 요소들이 아이들에게는 흥미롭게 다가오면서도 ‘문제는 꼭 힘으로 해결하는 게 아니구나’라는 생각을 자연스럽게 심어주는 것 같았어요.

무엇보다 좋았던 건 비케가 혼자 영웅처럼 활약하는 인물이 아니라 사람들의 마음을 움직이고 함께 힘을 모으게 만든다는 점이었어요. 우리 아이도 읽고 나서 “혼자보다 같이가 더 세네!”라고 이야기했는데 정말 책의 핵심을 잘 짚은 말 같더라고요. 함께 협력하는 힘, 설득하는 힘, 다른 방법을 생각해 보는 힘이 얼마나 중요한지를 아이 눈높이에서 보여주는 책이었습니다.

비케는 단순히 똑똑한 아이가 아니라 용기 있게 다른 선택을 할 줄 아는 아이였어요. 정면 돌파보다 더 나은 방법을 찾고, 누군가를 이기기보다 모두를 살리는 길을 고민하는 모습이 요즘 아이들에게 꼭 필요한 모습처럼 느껴졌습니다. 그래서 모험동화인데도 읽고 나면 생각거리가 꽤 오래 남아요.

또 무거운 주제를 다루면서도 분위기가 어렵거나 부담스럽지 않다는 점도 큰 장점이에요. 엉뚱하고 유쾌한 바이킹 어른들과 비케의 조합이 중간중간 웃음을 주고, 모험의 긴장감도 살아 있어서 재미와 메시지를 동시에 잡았더라고요. 아이는 재미있게 읽고, 부모는 읽고 나서 의미를 곱씹게 되는 책이랄까요.

정의와 용기라는 다소 큰 주제를 아이들에게 어떻게 보여줄까 고민된다면 이 책이 참 좋은 시작이 되어줄 것 같아요. 힘보다 지혜의 가치를 알려주고 싶은 아이, 흥미진진한 모험을 좋아하는 아이, 생각이 자라는 동화를 찾는 친구들에게 특히 추천하고 싶어요.

원피스의 모티브가 되었다는 이야기만으로도 흥미롭지만, 그보다 더 좋았던 건 이 책 자체가 가진 묵직한 힘이었어요. 웃음과 모험, 감동과 메시지를 모두 담고 있어서 오래 기억에 남는 작품이었습니다. 비케 시리즈 다른 권들도 찾아 읽고 싶어질 만큼 만족스러웠던 초등추천도서였어요. 아이와 함께 읽으며 ‘생각의 힘’과 ‘함께의 힘’을 꼭 느껴보셨으면 좋겠습니다.

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큰별쌤 최태성의 한국사신문 5 : 근현대 - 시간을 넘나드는 생생한 역사 뉴스 ㅣ 큰별쌤 최태성의 한국사신문 5
송진욱 그림, 이세영 글, 최태성 기획 / 아이스크림북스 / 2025년 11월
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근현대사는 어른들에게도 어렵게 느껴지는 부분인데, 우리 아이와 함께 읽으면서 이렇게 재미있게 흐름을 잡아줄 수 있는 책이 있다는 게 참 반가웠어요. 《큰별쌤 최태성의 한국사신문 5 : 근현대》는 제목 그대로 신문을 읽듯 술술 넘기다 보면 어느새 한국사 큰 흐름이 머릿속에 정리되는 책이더라고요. 시리즈의 마지막 권답게 개항기부터 일제 강점기, 그리고 현대사까지 중요한 사건들을 탄탄하게 담고 있어서 읽는 내내 든든한 느낌이 들었어요.

무엇보다 이 책이 특별한 이유는 역사책 같지 않다는 점이에요. 보통 한국사 책이라고 하면 연도 외우고 사건 정리하는 이미지가 먼저 떠오르는데, 이 책은 신문 형식이라 정말 색다르더라고요. 1면 헤드라인부터 기사, 인터뷰, 칼럼, 광고까지 실제 신문처럼 구성되어 있어서 아이도 자연스럽게 흥미를 느끼며 읽게 되었어요. 그냥 지식을 전달하는 게 아니라 당시 시대 속으로 들어가 보는 느낌이라 몰입감이 좋았답니다.

병인양요, 갑신정변, 동학 농민 운동부터 3·1 운동, 대한민국 임시 정부, 청산리 대첩, 광복 이후 현대사까지 굵직한 사건들이 흐름으로 이어지니 복잡하게 느껴졌던 근현대사가 한결 정리되는 느낌이었어요. 특히 근현대사는 사건이 많고 연결이 어려워 헷갈리기 쉬운데, 이야기처럼 읽다 보니 자연스럽게 이해가 되더라고요. 역시 큰별쌤이라는 생각이 절로 들었어요. 어려운 역사도 쉽고 재미있게 풀어내는 힘이 정말 대단하더라고요.

우리 아이가 가장 재미있어했던 건 ‘큰별 인터뷰’ 코너였어요. 역사 속 인물을 기자가 직접 인터뷰하는 형식이라 안중근 의사나 유관순 열사를 마치 실제로 만나는 것 같은 느낌이 들더라고요. “진짜 인터뷰 같아!” 하며 신기해하는 모습이 너무 귀여웠어요. 단순히 업적만 배우는 게 아니라 그 인물들의 마음과 생각까지 느껴볼 수 있어서 더 오래 기억에 남는 것 같아요.

‘큰별 칼럼’도 참 좋았어요. 사건을 배우는 데서 끝나는 게 아니라 왜 그런 일이 일어났는지, 우리는 무엇을 생각해 봐야 하는지 질문을 던져주니 자연스럽게 사고가 확장되더라고요. 암기식 역사 공부가 아니라 이해하고 연결하며 생각하는 힘까지 길러주는 느낌이라 만족스러웠어요. 한국사를 이렇게 접근할 수도 있구나 싶었답니다.

중간중간 등장하는 ‘큰별 광고’ 코너도 깨알 재미 포인트였어요. 조금 무겁게 느껴질 수 있는 근현대사 내용을 유쾌하게 환기시켜 주니 아이도 더 부담 없이 읽을 수 있었고요. 이런 구성 덕분에 학습서이면서도 읽는 재미가 살아 있는 책이라는 생각이 들었어요.

그리고 개인적으로 정말 마음에 들었던 건 연표 부록이에요. 개항기부터 현대까지 흐름이 한눈에 정리되어 있어서 복습하기 너무 좋더라고요. 벽에 붙여 두고 보기도 좋고, 공부할 때 자꾸 펼쳐보게 되는 찐 활용템이었어요. 종이도 튼튼해서 오래 두고 보기 좋다는 점도 만족스러웠고요.

무엇보다 좋았던 건 책을 읽으며 우리 아이가 한국사를 어렵고 외워야 하는 과목이 아니라 흥미로운 이야기로 받아들이기 시작했다는 점이에요. 그 변화가 참 반갑더라고요. 한국사를 처음 시작하는 아이, 근현대사가 어렵게 느껴지는 아이, 흐름 중심으로 이해하고 싶은 친구들에게 정말 추천하고 싶은 책이에요.

읽다 보면 어느새 역사의 맥락이 잡히고, 인물과 사건이 살아 움직이는 듯 느껴지는 책. 《큰별쌤 최태성의 한국사신문 5 : 근현대》는 재미와 공부를 모두 챙긴 초등 한국사 추천도서로 자신 있게 소개하고 싶어요. 역사를 외우는 공부가 아니라 이해하는 이야기로 바꿔주는 책, 시리즈의 마지막 권답게 깊이와 재미를 모두 담고 있어서 더욱 만족스러웠답니다.

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민탐정 추리교실 2 ㅣ 소원잼잼장르 10
이승민 지음, 쏘우주 그림 / 소원나무 / 2026년 4월
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요즘은 기술이 정말 눈 깜짝할 사이에 발전하고 있다는 걸 실감하게 되죠. AI나 영상 편집, 음성 변조까지 이제는 전문가가 아니어도 누구나 쉽게 다룰 수 있는 시대라서 편리한 점도 많지만, 한편으로는 디지털 범죄가 점점 더 교묘해지고 있다는 사실이 걱정되기도 해요. 뉴스에서 보던 일이 더 이상 먼 이야기가 아니라 우리 아이들 일상 가까이까지 스며들고 있다는 생각이 들면, 자연스럽게 ‘디지털 문해력’의 중요성을 느끼게 됩니다.

그래서 이번에 읽어본 《민탐정 추리교실 2》는 더 반가운 책이었어요. 아이들이 좋아하는 추리 이야기 속에서 디지털 기술과 관련된 문제들을 자연스럽게 접하고, 생각하는 힘까지 기를 수 있는 책이거든요. 우리 아이도 정말 재미있게 읽으면서 스스로 추리해보는 시간을 갖더라고요.

이 책은 초등학생 탐정 민지와 AI 탐정 픽서가 함께 디지털 범죄를 해결해 나가는 이야기예요. 전개가 빠르고 사건들이 흥미로워서 아이들이 몰입하기 딱 좋고, 곳곳에 숨어 있는 단서들을 따라가다 보면 자연스럽게 추리의 재미를 느낄 수 있어요.

특히 이번 2권에는 과학 장비 도난 사건, 만나 떡볶이의 미스터리, SNS 탈취 사건까지 세 가지 이야기가 담겨 있는데, 각각의 사건이 모두 디지털 기술과 연결되어 있다는 점이 인상적이었어요. 그중에서도 과학 장비 도난 사건은 정말 흥미진진했어요. 억울한 누명을 쓴 선생님의 이야기를 따라가며 단서를 하나씩 풀어가는 과정에서 “이런 방법도 있구나” 싶을 정도로 디지털 범죄의 방식이 현실감 있게 그려지더라고요.

우리 아이도 이 부분에서 특히 집중하면서 중간중간 책을 덮고 스스로 범인을 추리해보는 모습을 보였어요. 단순히 읽는 데서 끝나는 게 아니라 생각하고 연결하는 과정이 자연스럽게 이어진다는 점이 참 좋았습니다.

이 책이 더 마음에 들었던 건 단순히 사건 해결에 그치지 않는다는 점이에요. 민지는 늘 “왜 이런 일이 생겼을까?”, “어떻게 바로잡을 수 있을까?”를 고민하면서 사건을 바라보는데, 그 중심에는 사람을 돕고 싶은 마음이 있어요. 그래서 추리가 차갑지 않고 따뜻하게 느껴지더라고요.

또 민지와 픽서의 콤비 플레이도 빼놓을 수 없어요. 사람의 마음을 읽는 민지와 데이터를 분석하는 픽서가 서로 부족한 부분을 채워주면서 이야기가 더 입체적으로 살아나요. 아이들도 이 관계를 보면서 자연스럽게 협력의 중요성까지 느낄 수 있을 것 같아요.

책 속에는 AI 음성 변조나 딥페이크 같은 현실적인 기술들도 등장하는데, 기술 자체가 문제가 아니라 어떻게 사용하느냐가 중요하다는 메시지를 자연스럽게 전달해줘요. 어렵게 설명하지 않아도 이야기 속에서 스스로 느끼게 된다는 점이 참 좋았습니다.

재미있게 읽다 보면 어느새 생각하는 힘과 디지털 감각이 함께 자라는 느낌이 드는 책이에요. 추리를 좋아하는 아이, 스마트폰과 SNS에 익숙한 아이, 그리고 디지털 시대를 제대로 이해하고 싶은 아이들에게 특히 추천하고 싶어요.

아이와 함께 읽으면서 “이 상황이라면 어떻게 했을까?” 이야기도 나눠보면 더 의미 있는 독서 시간이 될 것 같아요. 작은 탐정이 되어가는 우리 아이의 모습도 함께 발견할 수 있는 책이라 더욱 추천드립니다.

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지구 밖이 궁금해! 우주여행 ㅣ 통합교과 시리즈 참 잘했어요 과학 39
양은혜 지음, 양혜민(혜마) 그림, 서울과학교사모임 감수 / 아르볼 / 2026년 3월
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요즘 아이들 우주 이야기 정말 좋아하죠. 저희 우리 아이도 도서관에서 《프로젝트 헤일메리》를 보고 푹 빠지더니, 영화까지 함께 보고 나서는 우주에 대한 관심이 완전히 폭발했어요. 그래서 자연스럽게 손이 간 책이 바로 《지구 밖이 궁금해! 우주여행》이었답니다.

이 책은 초등 교과 과정에 맞춰 구성된 ‘참 잘했어요 과학’ 시리즈 중 한 권으로, 우주를 다양한 시선에서 쉽고 재미있게 풀어낸 통합 과학 도서예요. 지구과학을 가르치는 선생님이 쓴 글이라 그런지 설명이 정말 친절하고, 그림도 아이들 눈높이에 딱 맞아서 처음부터 끝까지 몰입해서 보게 되더라고요.

이야기는 루나와 노바가 코스모 박사의 집에 놀러 가면서 시작돼요. 우주를 연구하는 박사의 집에서 인공위성, 달 탐사, 우주 사진들을 접하며 점점 호기심이 커지고, 결국 “나도 천문학자가 될래!”라는 꿈까지 품게 되는 과정이 자연스럽게 이어져요. 읽다 보면 단순히 정보를 배우는 게 아니라, 아이 스스로 꿈을 상상하게 만드는 힘이 느껴졌어요.

특히 이 책이 좋았던 점은 ‘우주’라는 주제를 단순한 지식으로만 다루지 않고, 기술, 역사, 직업, 생물 이야기까지 연결해 준다는 거예요. 인공위성이 우리 생활에 어떤 도움을 주는지, 인류가 어떻게 우주를 탐사해왔는지, 그리고 우주비행사뿐 아니라 우주복 디자이너나 우주 식품 개발자 같은 다양한 직업까지 폭넓게 보여주거든요.

우리 아이는 특히 “우주에서 볼일은 어떻게 볼까?” 이 부분에서 완전히 꽂혔어요. 공기의 힘으로 배설물을 처리하고, 오줌은 정화해서 다시 사용한다는 이야기에 “우주에서도 재활용을 해?” 하면서 눈을 반짝이는데, 그 모습이 얼마나 귀엽던지요. 이렇게 아이들이 실제로 궁금해할 만한 내용을 콕 짚어 알려주니까 더 재미있게 읽게 되는 것 같아요.

외계 생명체 이야기도 인상 깊었어요. “이 넓은 우주에 지구만 생명체가 있다면 너무 아깝지 않을까?”라는 질문에 우리 아이도 “진짜 어딘가 살고 있을 것 같아!” 하면서 상상력을 마음껏 펼치더라고요. 책을 읽는 시간이 단순한 독서를 넘어서 질문하고, 상상하고, 생각을 확장하는 시간이 된다는 게 참 좋았어요.

각 장이 끝날 때마다 내용을 정리해주는 코너와 더 깊이 생각해볼 수 있는 확장 코너도 알차게 구성되어 있고, 워크북까지 함께 있어서 읽고 끝나는 게 아니라 생각을 정리하는 데까지 이어지는 점도 만족스러웠어요. 자연스럽게 서술형으로 자신의 생각을 표현하는 연습까지 할 수 있더라고요.

책을 다 읽고 나서는 “넌 뭐가 제일 신기했어?” “우주에 가면 뭐 해보고 싶어?” 하고 이야기를 나눠봤는데, 그 시간이 참 의미 있게 느껴졌어요. 책 한 권이 아이의 호기심을 키우고, 부모와의 대화까지 만들어준다는 게 이런 거구나 싶었답니다.

우주에 관심이 많은 아이, 과학을 어렵게 느끼는 아이, 그리고 다양한 꿈을 탐색해보고 싶은 아이들에게 정말 잘 맞는 책이에요. 상상으로만 느껴지던 우주를 한층 더 가깝게 만들어주고, “나도 해볼 수 있을까?”라는 작은 꿈의 씨앗까지 심어주는 따뜻한 과학책이었습니다.

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