스마일 스쿨 한글 1단계 1,2,3호

스마일 스쿨 한글 1단계 1호 - 만1~2세 ㅣ 스마일 스쿨 한글 1
애플비 편집부 엮음 / 애플비 / 2009년 12월

표지부터가 정말 신선한것 같다. 아이들의 눈높이에 맞춰 알록달록하고 화려한 색상들이 아이들의 마음을 사로잡는다. 반짝거리는 색채에 또 한번 흥미를 느낀다. 기존의 일반적인 책들과는 달리 단순한 곰, 코끼리, 낙타 그림만으로 시각적 효과를 보여 책과 가까워지는데 효과 만점인것 같다. 유림이도 그림을 보기 제일 먼저 반겼다. 그리도 두번째 책장을 넘겨가며 스티커가 있는지 확인. 마지막으로 크레용, 색연필을 찾아 본격적으로 활동을 시작. 한글이라는 자체만으로 본다면 틀에 박힌 학습으로 무조건 따라 쓰고, 외우고, 읽는다라는 고정 관념을 갖고 있다. 그러니 스마일 스쿨 한글은 연령에 맞게, 눈높이에 맞게 다양한 놀이활동을 통해 한글의 기본부터 하나씩 익혀가도록 한다. 쉽게 말하면 한글 놀이라고 생각하면 되겠다.

스마일 스쿨 한글 1단계 1호

가장 기본적인 활동으로 생각하면 된다. (선긋기, 색칠하기, 스티커 붙이기, 사물이름 알기)주제를 가지고서 하나하나 짜임새 있게 구성되어져 있다. 한권의 교재속에도 패턴이 있다. 선긋기, 사물이름 알기, 스티커붙이기, 색칠하기등으로 관심있어하는 동물, 과일등을 주제로 하여 놀이활동이 된다. 단순한 선만 긋는 것이 아니라 가로선 세로선 곡선까지 다양하게 되어있으며 선을 하는 긋는데도 처음에는 굵은 선으로 연하게 표시 - 점선표시-마지막에는 점과 점만 이을수 있도록 단계별로 되어있어서 선긋기 연습에 좋은것 같다. 흥미를 돕기 위해 다양한 방법을 사용했다. 선긋기에 있어 동물들이 좋아하는 음식을 찾아 동물과 연결한다던가 그림자를 보고 동물을 연결한다던가 일대일 대응등을 사용하여 하는 등 다양하게 되어있다. 그 과정에도 단순한 선긋기만 연습하는게 아니라 동물의 이름도 한번더 인지하게되고 그림자 놀이도 되고 같은 종류분류도 알게 되고 서로서로 연계가 되고 있다. 실물 사진을 통해 사물을 익히게 하고 그림자를 보고 사물을 찾게 하는등 기본적인 활동이 잘 구성되어 있다고 본다.

스마일 스쿨 한글 1단계 2호

기본적인 활동에 조금 살을 덧붙였다고 생각하면 되겠다. 색칠하기, 사물이름 익히기, 선긋기, 스티커 붙이기등 기본활동의 연계라고 보면되겠다. 단순한 색칠(자신이 원하는 색으로 색칠)에서 조금 더 깊이 있는 활동이된다. 정해진, 주어진 색깔을 이용하여 그림을 채워간다. 그렇게 하나씩 색깔의 이름을 알아가게 된다. 역시 실사를 통해 사물의 이름을 익히게 되고 ㄱ,ㄴ,ㄷ등과 같은 자음을 익히게 된다. 기역을 알아가는데도 단순 선만 긋는것이아니라 기역을 쓰기 위해 작은 이야기가 있다. 아마도 획순에 맞춰 쓰기 활동으로만 되어있다면 정말 재미없는 활동일 것이다. 그런데 짧막한 이야기로 원하는 답을 찾아내기에 활동을 하는 아이도 즐겁고 함께 하는 엄마도 즐거운 놀이가 된다. 그리고 사물의 일부분에 자음들이 숨어있어 찾아서 색칠하는 활동도 인지활동에 많은 도움을 준다.

스마일 스쿨 한글 1단계 3호

역시 활동의 연장으로 보면 되겠다. ㄱ,ㄴ,ㄷ 등 자음이 처음부터 다시 반복이 되어 인지하도록 한다. 같은 자음이 들어가는 사물을 보고서 자음 따라쓰기, 색칠하기등 또 다른 방법으로 인지활동이 되어간다. 가로선, 세로선, 곡선등 선긋기가 어느정도 익숙해지면 자음쓰기 획순에 맞게 따라쓰는것 역시 기본 선긋기로 생각하고 쉽게 쓸 수 있을것 같다. 처음에는 점선으로 표기, 그다음은 혼자서 써보기로 구성되어있어 아이들도 하나하나 써다 보면 자신감이 생길것 같다. 같은 자음찾기, 미로찾기, 그림자를 보고 사물찾기등 다양한 활동이 있다.

1호~3호까지 같은 활동의 내용을 단계별로 다양한 방법으로 전개되어 있다고 보면 되겠다. 책 구성은 3권이지만 3권으로 아이는 선긋기, 사물이름 알기, 색칠하기, 색깔 모양 알기, 자음알기등 한글을 접기하기 위한 기본적인 단계를 놀이했다고 보면 되겠다. 아이들의 눈높이에 맞춰 알차고 짜임새 있게 구성된 점이 너무나 마음에 든다. 1단계 수학도 접하게 해주어야겠다는 생각이 든다. 부모마음에 조금 아쉬운 점이 있다면 스티커 활동 부분이 조금 더 많았으면 하는 아쉬움이 남는다. 그리고 낱말카드 부분에서 앞면에는 자음 뒷면에는 자음이 들어간 낱말이 나오는데 자음이 들어가는 부분은 좀더 굵은 글씨로 진하게 표기 되었으면 어떨까 하는 생각이 든다. 자음이 들어간 낱말의 바탕이 너무화려하여 글씨가 쉽게 눈에 띄지 않는다. 그래서 바탕은 자음부분과 마찬가지로 깔끔하게 흰색 바탕이었더라면 하는 아쉬움을 남긴다.