디딤돌 초등 수학 응용 6-1 (2017년) 초등 디딤돌 수학 (2017년)
디딤돌 편집부 엮음 / 디딤돌 / 2016년 9월
평점 :
구판절판


안녕하세요, 안나김입니다.


아이들 수학 공부 꾸준히 하고 계시는지요?

우리 아들.. 올 해 초등학교 6학년.


공부를 왜 해야 하는지 모르겠다며..

공부를 왜 해야하는지 저한테 자세히 설명을 해 달라네요.


앞으로 니가 원하는 일을 하려면

기본을 갖추어야 하고


그 기본이 되어 있을 때 더 낳은 기회가 오고 좀 더 나은 생활을 할 수 있다고 설명해도

우리 아들 그다지 이해를 못하네요.


그러면서 은근슬쩍 공부.. 안 할려고.


ㅎㅎ



이렇게

그다지 공부하는 것 좋아하지 않는 우리 아들이랑

실랑이 벌이며 이번 달도 수학공부 조금씩 조금씩 해 나가고 있어요.


초등수학기본을 방학동안 마무리 했기에

학기중에는

디딤돌 초등수학 응용으로 공부를 해 나가고 있지요.



책을 볼 때마다 새로운 우리 아들...

드디어 3단원 소수의 나눗셈에 들어갔어요.


물론 학교보다는 약간 빠른 진도구요.

학교에서는 아직 배우지 않았기에

많이 틀려도 천천히 풀어도

그렇게 푸쉬는 하지 않고 있어요.


괜찮아~~~..

풀고 있는 것이 어딘데.. 하며 말입니다.

 


아이들, 특히 우리 아들이 젤로 싫어하는 분야가

바로 소수의 나눗셈이랍니다.


왜?


이리 저리 복잡잖습니까..

뭔 숫자가 끝까지 늘어지는지..


(제가 봐도 소수의 나눗셈은 답답하기 그지 없습니다.

계산기로 하면 금방 되는 것을...


식만 제대로 쓰고 계산은 계산기로 하면 안 되나요?


어떤 나라는 그렇게 하던데...  )
 


나눗셈 문제를 풀면서 이렇게

이렇게  많이 틀려가면서


드디어

오늘 디딤돌 초등수학 응용  3단원 단원평가를 쳤습니다.


(학교에서 아니고.. 집에서 엄마와 함께 하는 공부 ^^)


 



틀린문제가 두어개 보이지마

왜 틀렸는지 물어보니

아들 본인도 왜 틀렸는지 아는군요.


왜 틀렸냐믄요...

문제를 잘 못 읽어 문제에서 원하는 답을 쓰지 못했네요.



수학..

연습을 실저처럼, 실전을 연습처럼.. 하라는 말이 있는데



학교에서 아직 배우지 않은 것이기에 너그러움 마음으로 봐 주지만

그래도 앞으로는 문제를 잘 읽고 문제에서 원하는 답을 제대로 쓸 수 있도록 지도하겠습니다.


 


 


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