아이와 소통의 시간을 갖는 ~~ [ 고미타로의 생각 그리기 - 이야기를 그려요 ]

이야기를 그려요 ㅣ 고미 타로의 생각 그리기
고미 타로 글.그림 / 살림어린이 / 2012년 6월

고미타로의 생각 그리기 - 이야기를 그려요

고미 타로 글 , 그림  ㅣ 살림 어린이

 한 장씩 뜯어서 쓸 수 있는 미술 워크북이다.

스토리가 다 달라서 다양한 그림을 연출 할 수 있어서 좋다.

가끔은

그림을 그리고 싶지만 뭘 그릴까 고민하다가

그냥 포기하고 마는 경우가 종종 있었는데

지금은 아이가 생각지 못했던 것들을 생각하는 힘도 생기고

이럴 수도 있구나~~ 하며

 다양한 방법들을 혼자서 고민하는 모습도 보기 좋다.

아이에게 맘에 드는 그림을 한 장 뜯어서 그리고 싶은 것을 그려 보라고 했다.

아이가 선택한 것은

고민을 이야기해 보세요.

달님이 해결해 줄 거에요.

아이가 그린 그림을 보고 너무나 황당했다.

무슨 그림인지..... 뭘 그린 건지..

아이랑 이야기를 하기 시작했다.

이것은 무엇을 그린 그림인지?

왜 그렸는지?

무슨 고민인지?

달님이 어떻게 해결해 줄 수 있을까?

아이는 너무나도 당당하게 이야기 하기 시작했다.

지난 겨울에 눈이 왔을 때 눈사람을 만드는데 눈이 잘 뭉쳐지지 않아서

눈사람을 눕혀서 만들었는데

이번 겨울에는 눈이 잘 뭉쳐져셔 눈사람을 세워서 만들어 보고 싶다면서

달님에게  이번 겨울에는 눈이 잘 뭉쳐지는 눈이 오게 해달라고

그러면 자기가 만든 눈사람을 세워 놓을거라고 했다.

이렇듯 

 [고미타로의 생각 그리기 - 이야기를 그려요 ] 는

아이가 스스로 선택을 해서 그릴 수 있기 때문에

기존의 틀에 박힌 그림을 그렸다면 이제는

아이의 무한한 상상력과 창의력이 쑥쑥 커질것이라는  생각이 든다. 

또한 아이이와 같이

그림을 그리다 보면 평소 아이와 하지 못한 

 많은 이야기를 할 수 있어서

아이와의 소통의 시간을 갖을 수 있다는 장점이 있다.

그리고 아이랑 엄마랑 같이 그리고 비교도 해 볼 수 있고

여러가지로 다양하게 활동 할 수 있는 미술 워크북이다.

그리고 한 장씩 뜯어서 사용할 수 있어서

아이가 그린 그림을 아이방 또는 거실에 아이만의 작품 전시회를

할 수 있어서 아이 또한 뿌듯하고 기분을 느낄 수 있다.

우리 아이 창의력 때문에 고민하고 있다면

[ 고미타로의 생각 그리기 - 이야기를 그려요]

아이에게 권해 보면 좋겠다.

부모가 알지 못했던 아이의 무한한 상상력과 창의력의 세계를 맛볼 수 있을 것이다.

평소 수학에 흥미가 없는 아이라면 ~좋은책 어린이 - 신통방통 수학 10 [ 표와 그래프 ]

신통방통 표와 그래프 ㅣ 신통방통 수학 10
서지원 지음, 김형근 그림 / 좋은책어린이 / 2012년 6월

신통방통 수학 - 10

신통방통 표와 그래프

서지원 글 / 김형근 그림  ㅣ 좋은책 어린이

신통방통 표와 그래프는

신통방통 수학 시리즈 중 하나다.

이번에는 어린이들이 어려워한다는 표와 그래프를 정말 재미있고 쉽게

동화로 되어 있어서 동화를 다 읽고 나면  표와 그래프가 이런것이구나~~를

한 번에 알 수 있게 되어 있다.

아직은 수학을 어려워하는 우리아이도

신통방통 표와 그래프 읽어주세요~~

하는 것만 보다 분명 이 책은 최고다.

평소 수학에 흥미가 없는 아이라면 이렇게 학습내용 동화를 통해서

흥미와 재미를 더 해 주면 훨씬 좋겠다.

사고뭉치 다운이네 반에서 펼쳐지는 즐겁고도 흥미진진한 일들이 많이도

일어나네요.

임산부 선생님이 다운이가 깬 꽃병 때문에 넘어지려고 하는

아찔한 순간부터 ....

온통 까마 벌레 투성이인 다운이 나무...

수업시간에 모둠준비물을 챙기지 않아서

친구들에게 원망을 사는 다운이 

그러다가 결국에는 사고를 치는 다운이

교실을 정리하면서 아름이에게 배우는 분류

생활속에서도 수학을 하고 있는 아름이와 다운이 ..

같은 교실에서 같이 공부하고 있지만 의젓한 친구 아름이..

임신한 선생님은 학예회 발표를 아이들이 직접 해야 한다고 하시면서 

의견을 모으는 가운데 이렇게 표를 만들어 설명을 하셨다.

수학시간에 공부로 하는 표가 아니기  아이들의 이해도가 훨씬 높고

쉽게 아이들에게 와 닿는다.

그리고 다운이도 궁금한 것을 친구인 아름이게 물어보고

책상 정리를 할 때도 분류를 하고

옷장 정리를 할 때 그렇게..

스스로가 궁금증을 해결하는 모습이 보기에 좋다.

아마도 공부라은 것이 아닌 생활속에서도 하는 것이라서 그럴 것이다.

이렇게 하다보면 자연스럽게 학습과 연결되는 일석이조!!!

 

선생님께서 학예회를 앞두고 병원에 입원을 하셔셔

아이들이 스스로 결정하고

준비하고 연습하고

참 책속의 아이들이지만 대견하고 예쁘고 자랑스럽다.

교감선생님께서 수업을 대신 하시면서

그래프에 대해서도 명쾌하고 설명를 해 주셨다.

스스로 표와 그래프의 편리한 점을 생각해 볼 수 있는 시간이었다.

교과서를 통해서 배우는 것보다 훨씬 더 쉽게 아이가

받아 들이는 것 같다.

바로 내가 주인공인것 같은 교실속 상황으로

학습동화가 되어 있어서 일것이다.

스스로 준비하고 연습하고 발표회 까지 한 대견한 아이들

선생님의 감격과 선생님에 대한 아이들의 사랑이 돋보이는 책이다.

좋은책 어린이 - 칭 찬의 힘은 역시 대단하다~~[칭찬 한 봉지 ]

칭찬 한 봉지 ㅣ 좋은책어린이 창작동화 (저학년문고) 39
정진 지음, 소노수정 그림 / 좋은책어린이 / 2012년 6월

좋은책 어린이 저학년 문고 39

칭찬 한봉지

정진 글/ 노소주정 그림 ㅣ 좋은책 어린이

그림만 보고 있어도

저학년 눈높이에 딱 맞는 그런 재미있는 책이다.

우리아이의 마음에 제대로 와 닿는 그런 책이다.

귀여운 주인공 우리의 손마리가 칭찬 한봉지를 받기위해 노력하는 모습이

너무나 귀엽고 안쓰럽고 사랑스럽다.

마리가 참 나쁘다고 생각했는데

착한 마리가 되어서 칭찬 한봉지를 받을 수 있게 되어서 놀랐다는 우리 아이 .

마리 덕분에 우리아이도 칭찬 한봉지를 받고 싶다고 하니 웃음이 저절로 나온다.

그리고 스스로 제안을 했다.^^

방학동안에 공부랑 할일을 내가 알아서 척척 하면

엄마도 나에게 칭찬 한봉지를 달라고 하네요~

당연히 그러겠다고 했는데..

정말 읽어도 읽어도 너무 재밌다.

아침에 독서 시간에 읽을 거라면서

계속 가방에 넣고 다니면서 읽었다.

하고 싶은 말을 참지 못하고 다른 사람이 말할 때 끼어드는 것은

영락없는 초등 저학년들의 당연한 모습이 아닐까 싶기도 하다가

아니지...

준성이 말이 맞아 ..

아니 준성이는 그렇다고 그렇게 심한 말을 마리한테 ...

그것도 마리가 좋아하는 준성이 한테 그런말을 들었으니..

아이들의 학교 생활을 들여다 볼 수 있어서 더 재미있었다.

그러면서 계속 재밌게 읽을 수 밖에 없는

[칭찬 한 봉지]

친구들에게 함부로 말했던 마리가

칭찬 한 봉지를 받기 위해서 노력하는 모습이 귀엽고 예쁘다.

체육시간에 느꼈을 마리의 마음의 상처는 어쩔까?? 싶기도 하고

놀이터에서 자기보다 동생수찬이 하고

더 재밌게 놀아주는 윤아를 보고 ..

선생님께서 매일 한 봉지 가져와 ~~ 하신다고

자기만 미워한다고...

증거 수집하겠다고 수첩을 들고 식사하고...

하지만 선생님의 한마디에 그만 스스르 무너지는 마음...

역시 어린아이답고 귀엽고 사랑스럽다..

누가 뭐라고 하지 않아도 스스로 깨닫게 하는 힘이 있는

칭찬 한 봉지

역시 칭찬의 힘은 대단하다는 것을 다시 한 번 느끼게 하는 책이다.

엄마의 끊임없는 잔소리 대신 아이랑 이렇게 재미있는

[ 칭찬 한 봉지 ]

같은 책을 읽은 것이 백배의 효과를 발휘할 것이라고 생각한다.

손마리네 담임선생님이 우리아이 담임이면 얼마나 좋을까 ?

잠시 공상에 빠져보기도 했다.

그리고

내가 손마리 담임선생님처럼 우리아이를 대해야겠다는

반성도 슬그머니 하게 되었다.

선생님은 분명히 자기만 미워하는 것 같다는 마리..

친구의 말을 듣지 않다가.. 결국 꼴지가 ...

서로에게 신경질만 내고...

으으...안돼!!

참아야~~해

평소의 마리 같았으면 벌써 끼어들어 한 마디 했을 텐데...

이얏호!

드디어 참아내고

선생님께서 칭찬 한 봉지~~에 이렇게 좋아하는 모습이 정말 귀엽다~~

엄마인 내가 읽어도 너무나 재밌다 킥킥 웃음이 나왔다.

정말 아이들의 순순한 모습이 눈에 선하다.

행복한 나무 - 중학생을 위한 국어 독해력 만점 공부법

중학생을 위한 국어 독해력 만점공부법 ㅣ 만점 공부법 13
박기복 지음 / 행복한나무 / 2012년 6월

만점 공부법 No 13

중학생을 위한 국어 독해력 만점공부법

박기복 지음  ㅣ 행복한 나무

독해력을 키우기 위한 과학적이고 체계적인 13가지 비법을 소개한 책

수능 시험을 위한 필독서 라고 할 만 하다 .

확실하게 독해를 잡을 수 있는 책!!

이책을 먼저 읽었다면 내가 시험에서 더 좋은 점수를 맞을 수도 있었을 것이다..

아쉽다~!!!

중학생도 초등생도 엄마도 보세요~~

우리아이가 먼저 읽고 나서 간단한 소감을 말했다..

박기복 거북샘의 말씀처럼

『 국 독 공  』은 독해력 부족으로 고민하는 학생들에게 가뭄을 끝내는

단비와 같은 책이다.

국어 독해력이 시험 만점을 좌우한다!! 는 말이 학년이 올라가면서

종종 이런 소리를 많이 듣는다.

책을 많이 읽은 아이인데도 불구하고

국어 시험에서 수학시험에서 문제를 이해하지 못해서

시험을 보고 나면 점수가 낮아서 속상하다고 한다.

특히 중학교에 올라가면서 그 하소연은 더욱더 실감이 나게

확실하게

독해력이 실력을 좌우한다는 것이 실감이 난다.

단지 책을 많이 읽었다고 해서 그것이 모두 국어 점수와  연관이 된다고 하기는

부족하다는 것을 느낄 수가 있었는데 그런 의문점과 답답함을

국어 독해력 만점공부법

이 책을 통해서 확실하게 알게 되었다.

물론 책을 많이 읽으면 당연히 좋은점이 많이 있는 것은 사실이다. 

그게 전부 국어독해력과 연관이 되면 얼마나 좋을까...

어떤 문제의 유형과 난이도에도 흔들리지 않는 튼튼한 독해력 비법을

국어 독해력 만점 공부법에서

배우고 난 후라면  국어 독해뿐만 아니라

모든 시험에서도 문제를 이해라지 못해서 문제를 못풀었어요~~라는 말은

더 이상 나오지 않을 것이다.

책에는 기존의 우리가 알고 있는 것과

또 우리가 계속해서 걱정하고 있던 그런 독해에 관한 것들을 명쾌하게 설명하고 있어서

그동안 독해때문에 고민하고 있었다면 이 책을 꼭 읽어보라고 권하고 싶다.

실제로 책에서 작품과 같이

독해에 관해서 설명을 같이 하고 있어서

단순하게 독해는 이렇게 저렇게 해야한다는

다른 책들과는 확연하게 다름을 알 수 있다.

직접 작품의 예를 들어서 설명을 해 주고 있으니

그동안 독해를 잘못하고 있었고

아~~ 이런거였어~~ 가 저절로 나온다.

중학생을 위한 국어 독해력

이지만

초등 고학년부터 읽어두면

또는 부모님이 먼저 읽어 두면 참 좋은 책이다.

아는 만큼 보인다고 아이가 먼저 알아서 독해력 힘들어 하지 않을 것이고

엄마는 우리 아이의 문제점이 무엇인지..

우리아이가 독해에 어떤 부분에 문제가 있는지 파악이 훨씬 쉬워질 것이다.

이 책에는 독해력을 키우기 위한 과학적이고 체계적인 13가지 비법이 소개 되어 있다.

Prologue. 모든 과목의 성적은 독해력순이다

1부.독해력 기초 _ 경험과 상상

01. 경험하면 이해한다

02. 상상하면 이해한다

03. 감정을 이해하기

04. 성격을 이해하기

05. 처지를 이해하기

06. 갈등을 이해하기


3부. 독해력 일취월장 _ 연결과 토론

07. 배경지식과 연결하기

08. 글과 글을 연결하기

09. 내 생각과 연결하기


4부. 독해력 화룡점정 _ 주제와 상징

10. 독해의 열쇠, 핵심어

11. 글의 목적, 주제

12. 미리 보는 결론, 복선과 암시

13. 독해의 완성, 상징

Epilogue. 독해력을 방해하는 진짜 적

책의 목차만 봐도 고개가 저절로 끄덕여 진다.

그러니 책을 읽으면서 계속 그래~~ 맞아 그런거였여~~가 저절로 나온다.

그리고 지금까지 잘못된 독해력을 제대로 확인할 수 있었다.

국어 독해력 만점 공부법의 특징 

01. 독해력이 무엇인지 인식의 전환에서 시작

02. 독해력을 길러주는 13가지 비법이 소개

03. 중. 고등학교 교과서에 나오는 단편소설과 논술문 등으로 연습

VS

기존의 독해력 공부의 한계점

01. 독해력을 기르기 위해 무작정 독서를 할경우

책을 대충 읽고 줄거리만 기억하는 것은 의미가 없으며, 중학생부터는 많은 책을 읽는 것이 어렵다.

02. 독해력을 기르기 우해 문제를 많이 푸는 경우

문제 풀이는 독해력을 측정하는 것이지 독해력을 기르는 수단은 아니다.

03. 문제 유형에 따라 독해 비법을 연습하는 경우

유형이 바뀌거나 난이도가 높아지면 또다시 독해를 하지 못한다. 유형별 독해 비법은 변형된 암기다.

위즈덤 경향 - 10대가 아프다

10대가 아프다 - 경향 특별기획보도
류인하 외 지음 / 위즈덤경향 / 2012년 6월

10대가 아프다

경향신문 특별취재팀  ㅣ 위즈덤경향

10대가 아프다.. 그래 정말 10대가 아프구나..

그런데 10대를 둔 엄마도 아프다..

10대인 우리아이가먼저 책을 읽고서는......

그래 10대 아프지 한다...

가슴이 철렁 내려 앉는 느낌이었다..

그 순간 아이는 해맑게 아니야 엄마~~!!!

하면 나를 안심 시켰다..

하지만 책속의 아이들은..책속의 10대들은 정말 아플거라고 말했다.

다행스럽게도 우리아이는 책속의 아이들과도 다르다고...

엄마도 다르다고 말해줘서 고마웠다.

좀 우울한 방향으로 너무 책을 쓴건 아닌가 싶기도 하고

하지만 TV나 뉴스에 나오는 걸 보면 꼭 그렇지만도 않다는게

 아이와 엄마인 나의 생각이 일치했다.

책 표지에서처럼 결론은 부모

"어른들이 달라져야 하이들이 바뀐다"는 것에는 생각이 비슷했다.

책을 읽으면서 정말 충격적이었다.

10대 아이들도

부모들도.....

가슴이 아프다..

이것이 현실이라는 것이.. 비록 내가정에서 일어나고 있는 일은 아니었지마 ㄴ

혹시 내가 모르는 우리아이 친구의 이야기. 학교의 이야기 일지도 모르니까..

10대가 아프다는

10대도 읽어야 겠고 선생님, 부모님 등 

 우리 모두가 꼭 읽어봐야 할 책이라고 생각한다.

10대를  이해 할 수 있게 되었고

나도 부모니까 반성도 필요하고

또 그들의 생활을 무조건 색안경을 끼고 보기전에

따뜻하게 보듬고 감싸줄 수 있는 여우를 가져야 할 듯 싶다.

아이들은 큰것을 많은 것을 원하기 보다는

격려한마디에 마음에 편해졌어요~~이런 사소한 것을 원하는데..

아이들은 사소한 것에도 좌절하고

사소한 것에서도 마음이 편해진다는데..

과연 우리는 이런 10대들을 어떻게 대하고 있는지

학교가  감옥이라고..

아무렇지도 않게 노래를 부르는 초등생들까지..

무한 경쟁 속에서 많은 스트레스와 좌절을 경험 할 수 밖에 없는 청소년들에게 필요한 것은

자신을 절대적으로 이해하고 인정해주는 부모의 존재라고 하니

그렇다면 아이와 부모의 소통이 많이 필요할 듯 싶다.

너만 스트레스 받는거 아니다..

다 그래~~ 가 아니라..

아이의 말에 귀를 기울이고 들어주면서

서로에 대한 사소한 이야기 부터 시작해서

소통의 시간을 많이 가져야 할 것 같다.

책속 일부 -

제일 먼저 해야 할 것은 아이들과 친해지려는 노럭이다.

그렇게 위해 부모가 우선 포기해야 할 것은

"복종의 대화 "방식이다. 복종의 대화에서 "논의의 대화" 로

 바꾸려는 노력을 통해 자녀를 알아가야 할 것이다.

그때가 되어서야 자녀는 부모가 가르치고 싶어하는 것을 기꺼이 배우고 실천하려 한다.

하고 싶은 말을 하려고 애쓰기 보다는 자녀의 말을 가슴으로 듣고자 하는 부모가 더욱 많아져야 할 것이다 .