절대공감 초등 수학 2-2 기본편 - 2012
웅진씽크빅 학습교재개발팀 지음 / 웅진씽크빅(학습) / 2012년 5월
평점 :
절판


 

 


절대 공감 초등 수학 2-2 기본편

최봉수 저 ㅣ 웅진씽크빅 (학습 )

 

절대 공부감각

절대 공감 책을 펼치면 이렇게 기본편과 숙제 교재구성이 되었다.


 
먼저 기본편으로
개념과 핵심 을 잡고
숙제 교재로 다시 한 번 더 ~~
핵심과 유형을 다질 수 있게 되어 있다. 
 

그리고

 혼자서도 척척 해결 할 수 있는 정답과 풀이

 

 

 

기초부터 차근차근 다져서 실력 UP!

구성과 특징을 보면

먼저 진도교재에서

1.개념탄탄으로 교과서 원리와 개념을 확실히 이해하고

2. 핵씸쏙쏙으로 익힘책 수준의 문제를 풀면서 개념을 다지고

3. 유형콕콕 으로 시험에 나올 문제를 유형별로 풀면서 문제 해결 능력을 키울 수 있다.

그리고 요즘에는 수학이 스토리텔링으로  바뀌고 있으니 ..

서술형도 당연히 신경써야 할 부분 이다.

 

4. 술술 풀리는 서술형 에서 주어진 문제를 풀이과정과 함께 해결하고

유사문제를 통해 스스로 풀 수 있게 연습하고

5. 단원 평가에서 단원별 문제를 풀어서 본인의 실력을 확인하고 학교 시험대비까지

6. 실력 UP!! 한번에 풀기 어려운 문제를 풀어 보면서 실력을 높여보자~~

 

기본교재를 끝내고 숙제 교재를 할 차례다.

Reapeat !!!

진도교재의 핵심 쏙쏙의 중요한 문제를 복습하고

Again !!!

진도교재의 유형콕콕의 중요한 문제를 복습한다..

 

이렇듯 여러 단계로 수학의 개념을 이해하고

여러가지 과정의 문제풀이를 통해서 나의 실력을 확실하게 UP시켜주는

실전에 강한 절대공부감각

초등 절대 공부 감각 으로 우리아이가 수학에 자신감이 쑥쑥~~

 

 

또한 친절한 설명~~

교재 이렇게 활용 하세요

  • 진도 교재는  수업 시간에 선생님과 함께, 숙제 교재에서 혼자서 풀어보세요.
  • 각 주제별로 진도교재와 숙제교재가 연계되어 개념을 다지고 다양한  유형의 대표적인 문제를 반복 학습할 수 있어요.

 

 

 

배울 내용에 대해서 먼저 설명이 되어 있다.

이전에 배운 내용인지..

다음에 배울 내용인지.... 사소하지만 중요하다.


개념 탄탄으로 개념을 그림을 통해 이해했다면   

개념 잡기로 다시 한 번 개념을 확실하게 이해 할 수 있다.


개념을 이해를 했으면

핵심쏙을 통해서 교과서 개념을 다질 수 있다.


유형 콕콕으로 좀 더 수준 높고 다양한 문제를 풀어보면서

문제풀기에 자신감을 갖는다.

개념확인 문제인지

어떤 문제가 대표유형인지

 시험에서 잘틀리는 문제

그리고 시험에 잘 나오는 문제

그리고 중요한 문제까지

문제를 풀면서 아이가 집중을 하면서 풀 수 있도록

문제 앞에 표시를 해 주어서  문제를 풀면서 한 번더 생각을 할 수 있게 되었다.



무엇보다도 아이스스로가 문제를 혼자서 생각하면서 풀 수 있다는 것이 좋다.

이것이 실전에 강한 절대공부감각의

절대공감의 장점인가 보다!!!

 

아직은 엄마랑 공부 하는게 더 익숙한 우리아이지만

절대공감은 아이가 저  혼자서도 풀 수  있다면서

자신감을 보이는 책이다.

아이가 문제를 풀어 보기도 전에

어려워요~

 모르겠어요~~등으로

온갖 핑게를 대는 교재가 종종 있었는데

역시 실전에 강한 절대공부감이

우리 아이의 공부감각을 깨어나게 한건가??

이제 아이가 스스로 절대공감을 하니

이것 또한 크나큰 소득이다.

수학을 썩 좋아하지는 않은데

수학이 재밌어요~~라는 말을 하니

엄마로서는 크나큰 만족이 아닐 수 없다.

실전에 강한 절대공부감각

절대공감으로 우리아이가 수학실력을 더욱 더 UP

수학에 자신감을 갖는 수학을 즐기는

수. 즐.자 가 되기를 바라며~~

아들아 홧팅~~!!!






 


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완자 초등 수학 2-2 - 2012 완자 초등 2012년-2 16
비상교육 편집부 엮음 / 비상교육 / 2012년 6월
평점 :
구판절판


완자 초등 수학 2-2 (2012년 )

이은지 등저 ㅣ 비상교육 ( 구 비유와 상징 )

 

 이렇게 본책과 시험대비 완자 정답과 친해로

책이 분리되어서 훨씬 보기에 편리하다.

여름방학 선행 교재로 자기주도학습을 완성하는

초등 수학 2학년 2학기

내 옆의 선생님 완자!!!

 

 

자기 주도 학습을 완성하는 초등완자 수학 공부계획표

완자 공부계획표에 맞추어 공부하고 

 

 

완성 붙임 딱지를 붙이면서 나의 공부 스케줄을 점검하고

주간 계획표에 맞춰 공부를 할 수 있게 되어 있다.

 


나의 심리 유형으로 알아보는 자기주도 학습법을 통해서

 나의유형을 알고 공부를 하면 훨씬 더 효과적이겠다. 

 완자만의 특별하고 체계적인  예진복 학습 시트템 !!!

공부으의 양이 많이 질수록, 체계적인 학습 시스템이 중요하다.

초등완자는 철정한 반복 학습을 통해 장기기억을 높이는 체계적인

예습 - 진도 - 복습 

시스템으로 구성 되어 있다. 

 예습 - 진도 - 복습 - 평가 피드백

공신들이 반드시 한다는 피드백까지  

역시 완자에서도 놓치지 않았다.

이렇게 반복 학습을 하니 자연스럽게 기억에 쏙쏙 남을 수 밖에 없다.

 

 

학습을 시작함에 있어서

공부할 내용을 만화를 통해서 쉽고 재밌게 접하고 있다.

 

진도를 나가기에 앞서 수학 동화를 통해서

먼저 예습을 한다.

당연히 수학의 변화에 맞추서 스토리텔링으로 하는 예습으로

수학이 재밌어진다.

 

진도 - 완자샘과 익히는 교과서 활동하면서

             교과서와 익힘 문제 까지 완벽하게 공부 할 수 있다.     

 

집중해서 개념 정리를 하고, 맘 & 톡의 설명도 눈여겨 본다.

 

복습 - 실력 문제를 풀어본다.

 

문제를 풀면서 완자샘이 찍어준 문제를 눈여겨 볼고

문제를 풀다가 막히면 문제 풀기가 싫어지는 경우가 있는데

내옆의 선생님을 통해서

문제를 스스로 풀 수 있다.

 

이번에 복습은 - 교과서 탐구 + 익힘책 해결과

응용 문제를 복습한다!!!

 

 이렇게 복습을 하니

당연히 내머릿속에 쏙쏙 들어와

오래도록 기억에 남는 것은 당연한일!!!

 

 

복습을 했으면 당연히 평가가 있어야 겠다.

단원평가를 통해서 다시 한번 나의 실력을 확인한다!!!

 

 

절대 빼놓을 수 없는 내 실력 진단과 피드백

시험을 보고 또는 문제를 풀고 나서

공신들이 반드시 한다는 피드백!!!

 

 이렇게 체계적이고 철저한
완자만의 특별하고 체계적인  예진복 학습 시트템 !!!
으로 2학기 수학 공부 완자와 함께 자기주도학습도 완성!!!! 


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도시 엄마를 위한 시골 교육법 - 시골에서 하버드대를 보낸 금나나 엄마, 30년 시골 학교 교사 이원홍의 양육 제안
이원홍 지음 / 글담출판 / 2012년 6월
평점 :
품절


 

도시 엄마를 위한 시골 교육법  :

시골에서 하버드대를 보낸 금나나 엄마, 30년 시골 학교 교사 이원홍의 양육 제안

이원홍 저 ㅣ 글담

 

 

가끔은 그랬다.

시골에 가서 잠시라도 살다오고 싶었다.

산촌유학 같은 걸 하고 싶었다.

어쩔수 없이 주의 엄마들의 사교육에 나도 모르게 불안한 마음을 달래려고 말이다.

시골에 가야만 되는 건 줄 알았다.

그런데 이번에 읽은

시골에서 하버드대를 보낸 금나나 엄마, 30년 시골 학교 교사 이원홍의 양육 제안

도시 엄마를 위한 시골 교육법 

을 읽고서는 꼭 시골이 아니어도 되는걸 알았다.

도시. 시골의 문제가 아니라

결국에는 부모가 변해야 하는 것이었다.

 

잠시 도시생활이 싫어서 지쳐서

시골에서 살면 좋겠다고 생각했다면

꼭 이책을

 

도시 엄마를 위한 시골 교육법  :

시골에서 하버드대를 보낸 금나나 엄마, 30년 시골 학교 교사 이원홍의 양육 제안

을 읽어보기를 권한다.

 

시골이 무조건 좋은 것은 아니며

그렇다고

도시가 다 좋은 것도 아니며

나름의 장단점을  객관적인 시선에서 알려주고 있다.

무조건 시골이 자연에서 맘껏 뛰어 놀 수 있어서 정서에 좋아가 아니라

도시에서도 느낄 수 있는 문제점들을 시골에서도 느낄 수 있으며

우리가 시골은 여러가지 정보면에서 뒤쳐질꺼야.. 등

우리가 가지고 있는 편견들을 바로 잡아주고 있다.

 

그리고 부록에 보면  

아이 교육을 위해 귀촌을 고민한다면?

우리아이, 산촌유학 보내 볼까?

에서 여러가지 궁금증들을 해결 할 수 있다.

 

엄마가 행복해야 아이도 행복하고 그래야 교육적인 효과도 높아진다고 한다.

그렇다면 과연 나는 행복한 엄마인가?

자신을 먼저 찾고 행복해야 아이를 성공적으로 키우는 방법을 알려 주고 있다.

 

 

"때때로 자신이 아이를 사랑하는 방법이 오히려 아이를 아프게 한다는 사실을 되새겼으면 좋겠다."

는 글귀가 나를 뜨금하게 한다.

그리고 내가 사랑하는 방법은 어떨까?

나 자신을 뒤돌아 보게 했다.

 

책속으로...

아이들은 가족과 다 같이 도란 도란 이야기를 나누며... 소소한 일상에서 행복감을 느낀다고 하며

"행복한 아이가 공부도 잘한다" 는 연세대 심리학과 김주환교수의 말을 명심하라고했다.

부모는 자신이 생각하는 행복을 아이에게 강요하지말고

아이가 원하는 행복을 고민해야 할 것이이라고...

충분한 사랑ㅇ을 받고 정서적으로 안정되어 있는 아이들은 인간 관계도 원만하고

무슨일을 하더라고 쉽게 포기하거나 지치지 않는다고 한다..

 

아이를 긍정적으로 만드는 힘은 자연과 시골에만 있는 것은 아니며

부모의 긍정적인 태도와 행동 또한 대단히 중요하다고..

평소 아이 앞에서 어떻게 행동하고 어떤 말을 주로 하는지 생각해 보길 바란다고...

 

책을 읽으면 읽을 수록

반성할 일이 점점 늘어나고 아이에게 미안하다는 생각이 들었다.

 

아이들에게 여러 사람이 함께 협동하여 조화를 이루어 내고

각ㅈ가 가진 장점을 발휘할 수 있는 기회를 만들 주어야 한다고...

학교든 가정에서든 남을 이기는 것보다는 더불어사는 법을 가르쳐야 한다고 ....

" 당신의 재능은 사람들 머릿속에 기억되지만 ,

당신의 배려와 인간적인 여백은 사람들 가슴속에 기억됩니다.

가슴으로 당신을 기억하는 사람들은 모두 다 당신 편입니다."

[연탄길] 의 작가이기도 한 이철환의 [못난이 만두 이야기 ] 중에

나오는 말처럼 아이들이 사람들의 가슴속에 기억되는 사람으로 자라기를 바란다....고

 

나는 우리아이에게 다른 사람을 배려하라고 가르치면서

정작 나의 행동들은 그렇게 했는지

다른 아이보다 내 아이가 더 돋보이기만을  바라지는 않았는지

언젠가 친구 아이가

왜 ? 나만 배려 해야 하냐고?

 다른 친구들은 안 그러는데 왜 나만 그래야 하냐고

따지듯이 물어서 한참을 멍~~ 하니 있었다는 이야기가 새삼스럽게 생각이 난다.

 

중요한 것은 도시엄마, 시골엄마가 아니라 부모의 변화라는 것을 다시 한 번

느끼게 했다.

우리 아이가 가슴이 따뜻한 사람이 되길 바라면서 ...


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어린이를 위한 대학.중용 따라쓰기 어린이를 위한 따라쓰기
HRS 학습센터 엮음 / 루돌프 / 2012년 7월
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어린이를 위한 대학 중용 따라쓰기

HRS 학습센터 편  ㅣ 루돌프

 

배움에 뜻을 세우고 바르게 펼치도록 하는 <<대학 >>

<<대학>>은 자신의 뜻을 세우고, 그 뜻을 펼치기 위해서

 어떻게 공부해야 하는지에 관한 내용을 담고 있는 책이다.

 

보기에는 쉽지만 지키기는 어려운 인간의 도리에 대한 가르침 << 중용 >>

중요에서 ' 중 '이란 지나치거나 모자람이 없는 것이고

 ' 용 '이이란 항상 변함 없는 것을 말한다고 한다.

그러니까 중요이란

'변함없이 지나치거나 모자람이 없는 상태'를 말한다고 한다.

그리고 정성스럽게 돌보는 마음 ..

무엇이든 대충 하지 않고 정말로 정성스런 마음으로 해 나가는 것이다.

이렇듯  << 대학>> 과 <<중용>>은 지혜로운 예사람들의 말씀을 모은 책입니다.

 

부모가 좋은 이야기를 해 주려고 해도

자칫하면 잔소리로 전락하는 경우가 있는데

그럴때는 이렇게 선현들의 말씀을 소리내서 읽고

또 따라 쓰기 까지 하다보면

저절로 몸과 마음을 다스릴 수 있으리라 생각된다.

아이들이 자기전에 책을 소리내서 읽어주는 방법을 택했다.

그리고나서 아이 스스로 쓰면서 읽히면 더 좋을 것 같다.

이렇게 따라 쓰다보면 아이 스스로도 차분해 지고

선현들의 말씀을 다시 한 번 되새길수 있어서 더 좋다.

원고지 사용법으로 쓰기 때문에 아이들이

띄어쓰기에 많이 틀리는 경우도 자연스럽게 고칠 수 있다.

 

한자 원문도 함께 읽다 보니

한자 공부까지 되는 일석이조의 효과를 볼 수 있었다.

알고 있는 한자를 보니 반갑고

잘 모르는 한자는 찾아서 새로 알아서 즐겁고

생각해 볼까요를 통해서

내가 쓴 선현의 지혜로운 말씀을 생각해 보고

하루동안의 나를 뒤돌아 볼 수 있는 그런시간도 갖을 수 있었다.

 

 

《어린이를 위한 대학?중용 따라쓰기》 100점 활용법
● 따라 쓰는 날의 날짜를 적는 칸을 만들었습니다.

매일매일 시간을 정하고 스스로, 꾸준히 해서 자기 주도적인 능력을 키워 보세요.
● 글씨쓰기의 모든 칸을 원고지로 구성했습니다. 원고지 사용법을 배워 보세요.
● 보조선에 따라 바른 글씨체를 따라 쓰면 혼자서도 단정한 글씨를 연습할 수 있습니다.

 연필로 정성 들여 한 자 한자 써 보세요.
● 《대학》과 《중용》에 나오는 어려운 단어는 그 뜻을 쉽게 풀어 설명해 놓았습니다.

새로운 단어를 하나씩 익히면서 어휘력을 길러 보세요.
● ‘생각해 볼까요?’에는 《대학》과 《중용》을 읽고 곰곰이 생각해 봐야 할 요점이 정리되어 있습니다.

 매일매일의 요점을 가족, 친구와 이야기하면 선현의 지혜로운 말씀과 함께 생각도 쑥쑥 자라요.
● 한자를 좋아하고 열심히 공부하는 아이들을 위해 한자로 된 《대학》과 《중용》원문도 실었습니다.

그날 익힌 《대학》과 《중용》을 한자로 쓰면서 한자 실력도 닦아 보세요.

 


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어디로 튈지 모르는 중학생의 멘토 부모 되기 - 사춘기 자녀의 4대 변화 관리법 소리치지 않고 때리지 않고 아이를 변화시키는 비결 2
고봉익.이정아 지음 / 명진출판사 / 2012년 5월
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어디로 튈지 모르는 중학생의 부모 멘토 되기

- 사춘기 자녀의 4대  관리법

고봉익 . 이정아 공자  ㅣ 명진출판

 

 어디로 튈지 모르는 중학생의 부모 멘토 되기

- 사춘기 자녀의 4대  관리법 은

 지금 우리 아이가중학생이다 보니 너무나 와 닿은 그런 책이다.

책을 아이가 먼저 읽고서는 씨익~~ 미소를 지었다..

음 ~~ 다 맞는 이야기 같아염~~^^했다.

TV를 나 여러 매체를 통해서 이미 익숙한 분인 고봉익 교수님 책이라서

더 관심있게 읽었다.

참 어렵다??

아니 이렇게 쉬울 수가?

뭐 여러 생각이 교차했다.

 

독립운동을 시작하는 아이들 - 중학생이 되면 아이들은 왜 달라질까?

글귀가 너무 재밌으면서도 현실이라는 것을 인정할 수 밖에 없는 중학생 부모.

다행스럽게도 아직은 우리아이가 사춘기가 아닌것 같기도 하고

다른친구들 보다 조금은 조용하게 지나가는 것 같기도 하고

아~~ 어디로 튈지 모르는 중학생 부모란 말이 정말 실감이 난다.

그래서 항상 긴장을 하고 있기는 한데...

결국에는 부모가 변해야 하고

아이의 변화를 인정하고 아이를 있는 그대로 받아들여야 하는데

우리 부모는 아직도 아이를 어린아이 취급하며

초등생때와 똑같이 아이를 대하면서 ..

초등생때는 안그랬는데 ...

중학교 가더니 아이가 달라졌다고 고민하고 있은니...

어디로 튈지 모르는 중학생의 부모 멘토 되기 

를 꼭 읽고서 

이제는  이런 일이 없어야 할 것이다.

 

아이들도 중학생이 되면서 성적이나 진로, 친구 등

여러가지 고민이 많을 텐테..

그리고 우리 부모가 자주 우려를 범하는 너 - 메시지 사용을 했다면 이제는  

나 - 메시지를 사용해서 말문을 열어 아이에게 솔직한 감정을 전달해야 하고,

자녀가 말도 안되는 변명을 하더라고

부모는 끝까지 아이말을 들어주어야 하고

일방적으로 지시하지 말아야 한다는 것등..

사춘기 아이를 둔 엄마의 입장에서

중학생 부모 멘토 되기가

더  없이 큰 위로가 되고 든든한 버팀목이 되는 책이다.

누구에게 말하기도 참 어렵고 힘든 이야기들이 사춘기 아이를 둔 부모가 아닌가 싶다.

그런 의미에서

어디로 튈지 모르는 중학생의 부모 멘토 되기

- 사춘기 자녀의 4대  관리법

은 지극해 현실적이고 유용한 대안들을 제시해 주었다.

 

이제는 아이가 조금 이해가 안되는 행동을 해도

조용히 넘어갈 수 있게 되었고

매일 사춘기 딸과 아침마다 전쟁을 치루고 있고

때로는 아이를 유학을 보내버리고 싶다던 그 친구에게 

엄마를 여자로 보는 것 같다며 황당하다는 사춘기 아들을 둔 선배에게

또  

사춘기 아이를 둔 친구에게 권하고 싶은 책이다.


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