더 많은 책을 읽고 싶어졌어요

어느 독서광의 생산적 책읽기 50 - 미래를 위한 자기발전 독서법
안상헌 지음 / 북포스 / 2005년 3월

책읽기가 근간을 이루는 선비정신에 대한 막연한 숭배를 교육받으며 살아온 내 또래의 사람들에게 책읽기는 평생의 짐인지도 모른다. 전문가라면 모름지기 5수레의 책은 읽어야 한다(男兒須讀五車書(남아수독오거서)), 하루라도 책을 안 읽으면 입안에 가시가 돋는다는 등의 금언을 교실, 복도 좌우편에 붙이고 받아온 교육의 영향인 것이다.  해서, 사이질 못한다는 아들의 핀잔에는 무덤덤하면서도, 인터넷으로 인해 격변하는 사회현상을 진단한 책에 대한 대화에 끼지 못하면 조바심이 날 때가 있는 것이 현실이다. 독서에 대한 부담과 많지 않은 독서실적 사이에서 고민하는 나 같은 이에게 책읽기의 '생산성' 이란 눈길을 끄는 제목이다.  여러분도 나처럼 책읽기에 대한 유사한 제목의 책을 몇 번 읽어보고, 또 실망한 경험도 있는 것은 아닌지?

이 책을 읽고난 소감은 이 책은 이전 책들과는 다르다는 것이다.  사실 이 책을 읽고 나서 나의 독서 생산성이 높아졌을 것이라고 생각되지는 않는다. 그럼에도 불구하고, 이 책은 제목이 제시한 기대와는 조금 다른 측면에서 만족감을 준다. 첫째, 생산적 독서를 위해 저자 (안상헌씨, 이분의 직업은 전업 ‘책읽기사’ 쯤으로 보인다)는 50가지 방안 또는 스킬을 제시하고 있지만, 이 책의 유용성은 저자의 글을 따라 읽다보면 책을 읽고 싶어진다는 것이다. 둘째, 이 책에서 제시하는 책읽기 스킬이 저자의 오랫동안의 광적인 (또는 절박하고 집요한) 책읽기 경험에 대한 소개와 어우러지면서 단순한 스킬이 아니라, 나도 한 번 따라서 해보고 싶은 생각이 들게 한다는 것이다. 셋째, 저자의 소박하고 고졸한 독서노트를 읽는 또다른 맛을 주고 있다.  50가지의 책읽기 방법에 소개된 독서노트를 읽으면서, 나는 이미 여러 권의 책을 다시 주문하게 되었다. 그리고 각각의 독서노트는 저자가 제시하는 독서법 제안과 딱 맞아떨어진다.

이 책 한 권을 읽었다고 책읽기의 생산성이 얼마나 높아지기야 하겠는가? 역설적이게도 나는 이 책을 읽어가면서 저자가 책읽기의 생산성을 높이기 위하여 제시하는 여러 가지 스킬이 별 의미가 없다고 생각되었다. 다만, 그가 제시하는 독서 방법이 생산성 제고에 다소나마 도움이 되었다면, 그 것은 저자의 '광적인' 그리고 '집요한' 독서에 대한 탐닉이 바탕이 되었기 때문이라고 생각된다. 책을 읽고 나서, 그가 제시한 책읽기의 방법보다는 그의 독서에 대한 태도, 그 집념을 닮고 싶은 생각이 들었다.

이런 점에서 이 책은 장석주의 '책은 밥이다'와 구별되는 책이다. 장석주의 책이 자신의 폭넓은 독서를 자랑하듯 현학적으로 느껴졌고, 당연히 '책밥'을 읽으면서 독서의 감흥이 일어나지 않아 결국 책을 반절 쯤에서 놓고 말았다. 혹 여러분 가운데 '책밥'을 읽고 실망한 사람들이 있다면 '생산적 책읽기'를 한 번 읽어 볼 것을 권한다.

2006. 2. 25.(토)