마인드맵으로 배우는 메가어휘력

메가 어휘력 B2 - 초등 3~4학년 ㅣ 메가 어휘력
메가스터디 국어교육연구소.구름돌 지음 / 메가스터디북스(참고서) / 2016년 9월

메가북스 우리아이 마인드맵으로 교과 어휘 잡아주기

B2권 초등 3~4학년 과정이에요... 어휘력 확장과 어휘의 뜻을 아이들에게 바르게 알려주고

마인드맵을 통하여 뇌의 회로가 연결되듯 그물망 형식으로 아이의 어휘를 확장시켜주는 메가어휘력 요즘 중고등학생들도 어휘력이 부족해 책을 멀리하는 경우가 많다는데 ㅠㅠ

초등 4학년 지금이라도 확실하게 어휘력을 잡아주면 좋겠죠^^

책을 들어가기에 앞서 이부분은 꼭 읽고 들어가보기로했어요^^

메가어휘력의 특징은 초등교과를 바탕으로 주제를 선정하고

주제별 교과별 어휘를 학습하는데요... 주제를 중심으러 어휘를 확장시켜주고

마인드맵으로 비주얼 어휘 학습까지~ 우와 지루하지안겠죠!!!

1단원부터 3단원까지 큰 대단원으로 부터 교과 과정으로 접목시킨

소단원의 내용까지 살펴보았어요...

일주일에 한단원씩 하루 15분 학습법으로 길지않은시간인지라 혼자서도 스스로 공부하는 습관을

길러주는데 도움이 많이 될것 같은 메가 어휘력!!!

직접 풀어보니 왜 유명세를 타는지 알겠더라구요...

문제를 풀기전 매 회차마다 모르는 어휘와 아는 어휘를 체크해보는데요

천천히 하나하나 생각해보면서 체크를하며 내려가요~

아이가 체크한것을 쭉 함께 훑어 보니희곡이라는 어휘와 평등이라는

어휘의 뜻을 잘 몰랐나보더라구요^^;

국어 교과에서 나오니 당연히 알것이라 생각했는데 왜 이걸 모르지???하는 생각이 들었지만...

이제부터라도 정확히 알고가면 되겠죠...

€€1회차 문학이에요... 문학이라는 큰틀 안에서 단어를 찾아가며 어휘 그물안에

하나하나 답을 채워넣어요... 다 아는 단어라고 체크를 했지만 막상 풀려고하니

헷갈리는지 앞의 체크리스트를 슬쩍 슬쩍 봐주네요;;;

마인드맵의 방식으로 문학이 종류와 문학의 종류까지 알아가며 옆에 친절한

어휘 읽기덕분에 뜻까지 함께 알아가는 방법인듯해요...

어휘읽기부분 왠지 오려서 코팅해주고싶네요^^;

어휘그물로 마인드 맵을 작성한 후에는 어휘학습에 들어가요

낱말에 알맞은 뜻을 찾아보기도 하고 보기에서 찾아 알맞은 문장을 찾기도하는데

저희 아이가 알맞은 문장 찾기를 평소에도 힘들어해서 그런지 전 이부분이 가장 마음에 들었어요... 항상 앞과 뒤의 말을 한번에 읽어보고 문맥의 흐름이 부드러운지 확인하라고 하는데

아직 아이라 그런것인지 일기나 독서기록장을 작성할때 매끄럽지 못한 문장을 작성하곤 하더라구요... 마인드맵 메가어휘력과 함께 훈련하다보면 아이도 문장이 매끄러운지 매끄럽지 않은지 깨닫는 날이 오겠죠? 우리나라는 한자어를 많이 사용하듯이 같은 단어라도 한자어의 뜻에 따라 사용하는 말이 정말 너무 다르죠?? 형제가 없는 독자라던지 책을 구독하는 독자이던지 아이에게

같은 낱말이지만 뜻이 전혀 다르게 쓰일수있다는 점을 설명해며 문제를 한번더 풀어보았어요^^

지난주에 지방선거가 있었죠??? 그날을 떠올리며 선거와 관련된 어휘도 알아볼수있어

딱 좋았던 단원인데요^^ 학교에서는 학급선거와 회장선거가 있듯 우리 고장과 우리나라

그리고 학교다니는 학생들을 위해 뽑는 선거 여러종류의 선거를 이번에 시행했잖아요???

처음에 아이는 선거후보이름은 달달 외우는데 우리가 투표를 해야하는 이유에 대해서는

담임선생님께서 내주신 숙제로 부모님과 선거후에 인증샷 찍어오기 이정도로만 생각하고 있더라구요;;;

선거라는 마인드 맵을 통하여 평등과 인권 그리고 타협과 참여같은 어휘를 익히며

이번 국회의원들은 타협하고 우리 동네를 발전시키는데 다함께 노력했으면 좋겠다

이런 이야기도 아이와 나누어 볼수있었어요...ㅎㅎㅎ 예전에는 상상도 못했던 일이라죠???

선거라는 문제를 풀고 공자의 이야기 온고지신에 대해서 읽어보고

온고지신의 뜻을 알아보는 시간도 갖었어요...

옛것을 쌓아서 새로운것을 안다는 뜻의 온고지신 이말은 중국의 유명한 학자인 공자의 말이죠~

옛것을 쌓아 새로운것을 알면 남의 스승이 될수있다는 온고지신의 뜻을 정확히 파악하고

온고지신을 이용하여 새로운 글짓기도 해보았어요~

온고지신 = 공자가 죽고나니 제자들이 온고지신을 느꼈다...

살짝 글이 이상하여 이게 무슨뜻인지 물어보았더니 아이왈 공자가 죽고 없으니

그가 그리워서 아 옛스승이 그립다 이런뜻이라네요;;;

메가어휘력의 맨 뒤에는 어휘찾기의 단어장이 있어요...

궁금한 단어가 있는데 어디있는지 찾기 힘들때 ㄱㄴㄷ 순으로 되어있는 단어장에서

찾아서 쪽수를 살펴볼수있는데요...ㅎㅎㅎ 제가 없는 사이 아이가 혹이나 답지를 배끼지는 않을지 염려가되어 답지 뜯으려다 발견한 녀석이에요...ㅋㅋㅋㅋㅋ

15분 학습법이니 엄마가 옆에서 묵묵히 지켜봐줄까봐요^^;

내가 원하는 주제 하나를 동그라미에 적고 관련된 어휘를 만들어가며나만의 마인드맵을 작성하는건데요... 저희 아이는 아직 어떻게 만들지 고민이라며

작성 보류를 해놨네요^^ 처음에는 선생님이 학습지에 만들어준 마인드맵을 통하여

낱말 채워넣기를 했다면 이제는 아이 스스로도 마인드맵을 만들어 볼수있게 도와주네요^^

이런방법으로 공부법을 아이에게 알려주는것 같아 앞으로도 공부할때 마인드맵의 그물 방식을

종종 이용해봐야겠어요^^